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第一篇：假如給我三天光明讀后感500字

看了《假如給我三天光明》這本書，心里感觸萬分。因?yàn)槲野堰@本書一字不漏地看了一遍，甚至連個標(biāo)點(diǎn)符號也不放過。但是，我還不理解了書中的資料。

她，海倫?凱勒，生下不久視力一天不如一天，之后她生了一場大病，病好了后，不久一天，當(dāng)她睜開眼睛時發(fā)覺什么也看不見了，之后又失去了聽力，這對她打擊很大。從此她就生活在這個暗淡無光的世界里了。

海倫。凱勒雖然視力聽力盡失，但她只是悲哀一時而已。雖然她有時心灰意冷到了極點(diǎn)，而且還把這種情緒流露出來，但她毫不減少對生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅(qū)逐出羅馬，只但是是生活于羅馬之外而已?！庇辛四繕?biāo)，她就努力去爭取。最后皇天不負(fù)有心人，她最后憑自我的努力上了哈佛大學(xué)，并成功畢業(yè)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她理解了病魔的挑戰(zhàn)，并以驚人的毅力應(yīng)對困難，最后在黑暗中找到了人生光明面！

海倫。凱勒說過：“她的身體不自由，但她的心是自由的。”她把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作她的太陽，別人所聽見的音樂當(dāng)作自我的樂曲，別人嘴角的微笑動作她的快樂。因?yàn)檫@些，造就了她一顆不屈不撓的心。

海倫?凱勒是同學(xué)們永遠(yuǎn)的驕傲！

第二篇：《假如給我三天光明》讀后感

海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人。她在他生活的八十八個春秋里，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨(dú)歲月。然而，正是這么一個幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡，全靠她那顆堅強(qiáng)勇敢的心。

“要是每一個人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該多好啊！那就更能顯示出生命的價值，然而人利用的時間和享受的時間卻是有限的?！边@是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想，如果每一個人每天都這樣想，那他一定不會懶懶散散，消磨時光，而是干一些有意義的事，這樣效率也大大提高。

我和我們班孫書楊比，學(xué)習(xí)比我好，體育比我好，自主能力比我好，國際象棋也比我好。我仔細(xì)的思考了為什么我們的差距或這么大。原來，孫書楊會珍惜時間，而我不會，因此，我要好好珍惜時間，來珍惜生命。

“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強(qiáng)的性格。雖然曾經(jīng)不知所措，但她醒悟了，變得樂觀起來，甚至心理上比一些正常人還要健康。

海倫·凱勒憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著良好的條件，卻缺乏那種堅韌不拔的毅力。

所以，我認(rèn)為生活在苦難中的人比無憂無慮的人更加堅強(qiáng)，更能成就一番大事業(yè)。

第三篇：假如給我三天光明讀后感500字5

最近，我在一本課外書上看到這樣一句話，“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫?凱勒”，而我在語文書中和許多課外書中也常常會看到海倫?凱勒這個名字，我不由得想海倫?凱勒到底是一個怎樣的人物，竟獲得這么多的贊美?于是我買來這本書，開始尋找答案。

沒想到，我讀著讀著就被深深地吸引住了。原來海倫?凱勒是一個殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻一直堅持不懈，沒有向命運(yùn)低頭，而是更加努力。她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進(jìn)她的生活，海倫開始學(xué)習(xí)認(rèn)字，接觸到知識后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語言障礙，學(xué)會了說話，還用了11年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考上了美國的最高學(xué)府――哈佛大學(xué)。最令我敬佩的是海倫?凱勒在各種忙碌之余用一生創(chuàng)作了14本書！

在書中海倫?凱勒說過:“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，海倫?凱勒用她的一生來證明知識就是人類最好的朋友，如果沒有知識這個人就不夠完整，就是精神殘疾。她也讓我明白了作為一個健康的人是多么榮幸多么幸福，所以，我們更應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在珍惜未來，充實(shí)地過好每一天，去探索生命中更多的美好！

第四篇：《假如給我三天光明》讀后感500字

當(dāng)我懷著激動的心情讀完《假如給我三天光》這本凱倫凱勒的自傳式，我的心猶如彭拜的海潮，久久不能平靜。

這是一個真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜?。由于海倫是個盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來上課。后來，由于海倫的父母經(jīng)過不懈努力，終于請來了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過。但海倫經(jīng)過堅持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。

她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個從滿希望的未來。她的事跡并不是驚天動地的大事，而是一個盲聾人刻苦好學(xué)和堅持不懈的精神。但她堅持不懈的精神和堅忍不拔的意志卻深深地打動了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。

看完了這本書，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過來?？粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會遇到;面對挫折只有打起精神，堅定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。

我們是年青一代，肩負(fù)著國家的重任，在祖國方心未艾的改革大湖中，一起都要通過實(shí)踐去摸索，去開創(chuàng)。這就需要我們這些新時代的建設(shè)者們的百折不撓、樂觀進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國有用的人才。

第五篇：假如給我三天光明讀后感500字5

美國的海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》推薦給大家。

海倫在不到兩歲的時候由于生病，失去了視覺和聽覺。海倫經(jīng)常發(fā)脾氣，感覺生活沒有希望。在她七歲的時候，父母為她請了一位老師，名字叫安妮.莎莉文小姐。從此莎莉文成了海倫新生活的引導(dǎo)者。海倫在學(xué)習(xí)中雖然遇到了很多的困難，但她不屈不撓的精神，讓她學(xué)會了說話、寫作。比如剛開始的時候，她把water和cup搞錯，以為都是水的意思。雖然在學(xué)習(xí)的過程中，她遇到了很多不開心的事情，但她沒有放棄。終于通過努力，成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢想----進(jìn)入了哈佛大學(xué)。在大學(xué)中，她感覺功課非常吃力，在老師的幫助和她自己的努力下，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言！大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的全部力量四處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。被美國《時代周刊》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。

可能“三天的光明”對于我們普通人來說沒有那么深的感受，因?yàn)槲覀兲焯於紦碛泄饷?。但假如我們把每一天都?dāng)作人生最后一天去生活，那樣就能體會到生命的價值。然而大部分普通人，都無法清醒的認(rèn)識自己的價值和生命的價值。

海倫的精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。（宣吳欣）