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第一篇：《文化苦旅》讀后感

一位心系文化的文人，在其不惑之年，獨(dú)自去山重水復(fù)、莽莽蒼蒼的華夏大地乃至世界上行走，來(lái)探尋重新?lián)焓拔拿鞯倪z珠，并拂去它表面的滄桑，從而伏案提筆。于是，過(guò)于龐大的文化卻在余秋雨先生筆下，如同涓涓細(xì)流般淌過(guò)，向我們娓娓道來(lái)。

這本《文化苦旅》不單單記錄行在遠(yuǎn)方的沿途風(fēng)景，而且還是余秋雨先生對(duì)歷史的多情，對(duì)文明的思考。翻開(kāi)厚重的書(shū)頁(yè)，仿佛承載著文化歷史的滄桑，寄托著先生的心血。有評(píng)論家譽(yù)之為：左手寫(xiě)散文，不流之于淺??；右手撰述藝術(shù)理論，也不失其豐贍高深。

先生說(shuō)過(guò)：“我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的'會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。”我細(xì)細(xì)地品讀，又有時(shí)停下揣摩、思考，似乎讀到了些什么，感受到了什么。

畢竟，又有多少人會(huì)像先生那樣擁有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，又有多少人會(huì)像先生那樣駐足名勝古跡感悟文化傳承，思考未來(lái)的路？

“拜水都江堰，問(wèn)道青城山”，造福巴蜀百姓的都江堰，令我體悟到李冰之道奧妙；“敦煌者，吾國(guó)學(xué)術(shù)之傷心史”，慘遭劫掠的莫高窟，讓我體會(huì)到文化浩劫之痛；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，西風(fēng)呼嘯的陽(yáng)關(guān)，讓我理解了恬然自信；綿綿沙山下的隱泉，讓我明白了“柳暗花明又一村”的喜出望外；“南國(guó)佳人多塞北，中原名士半遼陽(yáng)”，荒原風(fēng)塵中的寧古塔，使我感受到流放名士的苦難中的高貴……我隨著先生的步伐，拜讀他的文字，仿佛同他一起以獨(dú)特的眼光和見(jiàn)解領(lǐng)略文化魅力與內(nèi)涵。我的眼中仿佛已不是密密麻麻的公式符號(hào)，而是祖國(guó)以及世界的壯美風(fēng)光，心中充滿著民族文化被糟蹋被破壞的悲憤與不甘。

縱觀《文化苦旅》，一個(gè)“苦”字讓我百思不得其解。初讀時(shí)，我僅認(rèn)為這是路途中的勞苦。而反復(fù)精讀后，我才明白這是心靈之苦。余秋雨先生講過(guò)：“文人似乎注定要與苦旅連在一起?！笨嗦?，不僅是肉體上的考驗(yàn)，同時(shí)也是精神上的閱歷，這注定是文人的寶貴財(cái)富。我想，這旅途只有苦澀，方有回味得更濃，思考得更深。走慣遠(yuǎn)路的三毛說(shuō)過(guò)：“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？請(qǐng)你告訴我！”似乎沒(méi)有人告訴我，我也準(zhǔn)備出發(fā)，行至遠(yuǎn)方來(lái)重拾文化！

第二篇：《文化苦旅》讀后感

《文化苦旅》，雖是一本初中就聽(tīng)到父母嘮叨中要我翻看的書(shū)籍，卻在這個(gè)高二與高三銜接的假期中，才完成他對(duì)我的救贖?？嗦每嗦?，誰(shuí)看到這個(gè)題目可能都會(huì)對(duì)此書(shū)退避三舍。但事實(shí)卻與我的第一感覺(jué)大相徑庭，他讓我感受到了我們中國(guó)幾千年來(lái)文化沉淀的自豪和悲哀。文化是一個(gè)民族最真實(shí)的呈現(xiàn)，而且中國(guó)文化在愈演愈變的世界格局中獨(dú)樹(shù)一幟。這已經(jīng)證明了我們民族的強(qiáng)盛。但余秋雨先生很客觀地?cái)⑹隽宋覀兾幕幸恍╆幇到锹?。讓我們知道，我們的文化，也是?jīng)歷過(guò)跌宕起伏的沖擊。如果我沒(méi)概括錯(cuò)的話，這本書(shū)先寫(xiě)了余秋雨在游山玩水中對(duì)文化的感悟，又有對(duì)童年的回憶。文章的第一章節(jié)，就對(duì)我的心靈產(chǎn)生了巨大的震撼。沒(méi)錯(cuò)，就是王道士的故事，一個(gè)在當(dāng)時(shí)看起來(lái)很樸實(shí)的人，卻因蠅頭小利販賣(mài)敦煌莫高窟的文卷給外國(guó)侵略者。

而京城也是因?yàn)橘Y金問(wèn)題并沒(méi)有重視這些驚世文物。才導(dǎo)致了我們現(xiàn)在想要研究敦煌的文獻(xiàn)還需要向外國(guó)買(mǎi)文卷膠卷的尷尬境地。這是多大的諷刺??！還有令我印象最深的，就是余秋雨先生的游記。我想，我是不會(huì)把每一個(gè)景點(diǎn)都聯(lián)系到歷史、聯(lián)系到感悟文化，也許我只會(huì)膚淺地感嘆一聲：這個(gè)地方真美啊。但他、卻從柳侯祠想到屈原、從白蓮洞想到桃花源、都江堰想到長(zhǎng)城。從歷史古人對(duì)這一景點(diǎn)的感情中來(lái)復(fù)原故人們那種永不熄滅的精神之火。而在其中，每篇文章都是令人向往的。但令我印象最深的，是"天一閣"的遐想。我不了解為什么中國(guó)文化會(huì)對(duì)藏書(shū)這么閑情的活動(dòng)都抱有厭倦，使得只有范欽家族的天一閣，這座遍體鱗傷的藏書(shū)閣流傳至今。豐坊是范欽的摯友，也是一位藏書(shū)大家，但他卻在死后一本藏書(shū)都沒(méi)留下。甚至作者自己也寫(xiě)到了藏書(shū)優(yōu)。想到這些，如果我們的藏書(shū)都能完好的保存，我們的文化還會(huì)更加燦爛。說(shuō)實(shí)在，中國(guó)文化有太多悲哀。物質(zhì)的悲哀，精神的悲哀。中國(guó)的建筑、文卷，只需一炬無(wú)情的烈火，就會(huì)讓燦爛的文明消失在無(wú)影無(wú)蹤之間。近代國(guó)民的精神，就如同石頭一樣麻木。能給我一絲溫暖的，是余秋雨先生的回憶。其中《三十年的重量》一篇，讓我體驗(yàn)到了師生之間那種藕斷絲連、時(shí)間永遠(yuǎn)抹不去的美好、青年追求事業(yè)的奮斗，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。還有他在新加坡，看到他對(duì)華語(yǔ)的關(guān)心。使我相信自己，作為龍的傳人，我有信心將這一門(mén)難懂的語(yǔ)言掌握好，因?yàn)槟菚r(shí)中國(guó)人必須做到的。短短假期，能在卑微的生命中做了一次苦中帶甜、甜中帶酸的文化苦旅。是我的榮幸。

第三篇：文化苦旅讀后感

穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄河道，一座座雕刻精致的石橋，傍河而筑的民居，民居樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來(lái)，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船正升起一縷縷白白的炊煙，炊煙穿過(guò)橋洞飄到對(duì)岸，對(duì)岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧?kù)o地坐在那里看著過(guò)往船只。

斑剝的青灰色像清晨的殘夢(mèng)，交錯(cuò)的雙橋堅(jiān)硬而又蒼老，沒(méi)有比這個(gè)更能概括江南小鎮(zhèn)的了，而又沒(méi)有比這樣的江南小鎮(zhèn)更能象征故鄉(xiāng)的了。

他當(dāng)然會(huì)在陌生的煙瘴之地，夜夜夢(mèng)到周莊的流水和石橋，但他的傷痕累累的人生孤舟卻擱淺在如此遠(yuǎn)的地方，怎么也駛不進(jìn)熟悉的港灣了。

淺渚波光云影，小橋流水江村。

一艘艘小船在解纜系纜，纜索一抖，牽動(dòng)著整個(gè)中國(guó)的生命線。但愿有一天，能讓飄蕩在都市喧囂間的惆悵鄉(xiāng)愁收伏在無(wú)數(shù)清雅的鎮(zhèn)邑間。

寂寞天柱山

青山祗在右城隅，萬(wàn)里歸來(lái)卜筑居。

色彩斑斕的娃娃魚(yú)，在瓶里停佇不動(dòng)，像要從寂寞的亙古停佇到寂寞的將來(lái)。

是歷史，是無(wú)數(shù)雙遠(yuǎn)去的腳，是一代代人登攀的虔誠(chéng)，把這條山道連接那么通暢，踩踏得那么殷實(shí)，流轉(zhuǎn)得那么瀟灑自如。

那些已經(jīng)溶化為自然景物的堅(jiān)實(shí)路基，那些新橋欄下石花蒼然的遠(yuǎn)年橋墩那些指向風(fēng)景絕佳處的磨滑了的石徑，卻鐫刻下了很早以前曾經(jīng)有過(guò)的繁盛。

讀后感：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，而我只能從書(shū)中領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，所幸，風(fēng)景優(yōu)美而又給人無(wú)限美的遐想和人生的感悟，心靈的洗禮與文化素養(yǎng)的沉淀。

第四篇：文化苦旅讀后感

這個(gè)人憑借著他對(duì)蘊(yùn)藏了幾千年的中華歷史文化精髓的理解力和感悟力，孕育了《文化苦旅》這部令人驚嘆不已的著作。

第一次與余秋雨的文章邂逅是在初中學(xué)過(guò)的一篇課文《信客》，至使至今，我仍不忘《信客》刻畫(huà)的那個(gè)誠(chéng)信無(wú)私善良厚道的信客形象。他表達(dá)出來(lái)的文字也是給人一種質(zhì)樸典雅精辟而暢達(dá)的感覺(jué)。

拿起《文化苦旅》，我的心情是沉重而有壓力的，文化苦旅顧名思義，這一條文化苦旅是艱辛的。一改以前的輕松瀟灑，文字多了份蒼老和沉重。多情應(yīng)笑我早生華發(fā)，余秋雨說(shuō)：對(duì)歷史的多情總會(huì)加重人生的負(fù)載，由歷史滄桑引發(fā)人生滄桑感。倘佯在歷史的海洋中，他深深地陷入了他的思緒中，因中華民族文化的興衰得失而或喜或悲。

廬山，陌生而又熟悉的名字，在這里詮釋了它的價(jià)值意義。

一個(gè)曾經(jīng)古文人們寄情療心的佳景，像一個(gè)埋藏著千年秘密的滄桑老人。從走向三疊泉的漫漫山道上，我產(chǎn)生了大容鑄感到誰(shuí)也沒(méi)有逃開(kāi)，反都抬起頭來(lái)仰望，沒(méi)有感嘆，沒(méi)有議論，默默的站立著，袒示者濕淋淋的生命。這是它的魅力，瀑布的狂暴雄偉，甚至是浩浩蕩蕩的氣勢(shì)，不止沖擊了作者，也震撼了我的心魄。他說(shuō)，文人也萎靡柔弱，只要被這種奔渾所裹卷，倒也能吞吐千年。結(jié)果就在這看似平常的佇立瞬間。人歷史自然混沌地交融在一起了。

在道士塔中，我體會(huì)到作者對(duì)文物遺失的痛心與憤懣。在陽(yáng)關(guān)雪中，作者尋陽(yáng)關(guān)，憶王維，感受歷史的凄美與哀傷。在沙源隱泉中，我仿佛看到作者站在鳴沙山上，俯瞰月牙泉，眼中滿憐惜與驚訝，然后心中鳴起了天樂(lè)般的梵唄。

苦旅，不是身體上的勞累，而是思想上的跌宕，是作者對(duì)于文化的思索和追求，以及一種對(duì)于逝去的苦澀的回味。他說(shuō)，我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀的后的回味，焦灼的會(huì)心，冥思的后的放松，蒼老后的年輕。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。靜下心來(lái)，將文化含在嘴里細(xì)細(xì)的咀嚼，也是別有一番滋味的。

第五篇：文化苦旅讀后感

吞吐間是云水泱泱，指尖上是塵土茫茫，太初混沌明目張，巨斧開(kāi)洪荒。

翻閱瑯環(huán)閣，回首五千載，跟著余秋雨先生的文字看那立于莫高窟門(mén)外呈圓形，狀似葫蘆，外敷白色，高高低低地壘在青磚基座上的僧人圓寂塔，只余憤怒與悲哀。

是啊，連作者也不知如何解說(shuō)這個(gè)巨大的民族文化悲劇。作者的難題，成為我們每個(gè)人的難題。余秋雨先生想向王道士跪下，低聲求他等一等，但是“等什么呢”？難道“等一等”，莫高窟就會(huì)有更好的命運(yùn)嗎？即使攔下偷運(yùn)經(jīng)卷的車(chē)隊(duì)，“被攔住的車(chē)隊(duì)”又將駛向哪里？

陷入兩難，左也不是，右也不是。但，我們必須要有一個(gè)答案。作者說(shuō)：“再小的個(gè)子，也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影；再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。”因此，或許一切的答案，要從王圓篆這個(gè)小個(gè)子的小人物身上尋找。

余秋雨先生告訴了我們，我們也同樣確信，王道士無(wú)疑是“敦煌石窟的罪人”！他粉刷壁畫(huà)，砸碎雕塑，破壞佛教文化，堆塑他的天師、靈官。他從外國(guó)冒險(xiǎn)家斯坦因手里接過(guò)極少的錢(qián)財(cái)，讓他們把難以計(jì)數(shù)的稀世文物一箱箱運(yùn)走，他所有的罪行罄竹難書(shū)。

可是，我們?nèi)糇屵@具無(wú)知的軀體肩負(fù)起這筆文化巨債，把所有的責(zé)任，把一個(gè)民族的巨大悲劇全部推到這個(gè)卑微，渺小，愚昧的王道士身上，連我們自己都會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，難以置信。那，到底是什么釀成了這個(gè)悲劇呢？

斯坦因在《西域考古圖記》中說(shuō)：“王道士將全部的心智都投入到這個(gè)已經(jīng)傾頹的廟宇的修復(fù)工程中，力圖使它恢復(fù)他心目中這個(gè)大殿的輝煌……他將全部募捐所得全都用在了修繕廟宇之上，個(gè)人從未花費(fèi)過(guò)這里面的一分一銀。”是的，我們不得不承認(rèn)，這個(gè)我們心中的“罪人”四處奔波，苦口勸募，省吃?xún)€用積攢錢(qián)財(cái)，用于清理洞窟中的積沙。他勤勞認(rèn)真得仿佛一個(gè)老農(nóng)，一個(gè)符合“五講四美”規(guī)范的新時(shí)代公民。

但這樣的認(rèn)知說(shuō)到底不能讓人信服。因?yàn)橥醯朗糠鬯⒈诋?huà)后，唐代的笑容，宋代的衣冠成了一片凈白；婀娜的體態(tài)化為碎片，柔美的淺笑成了泥土，一切化為虛無(wú)。我們只能這樣說(shuō)，王道士越是熱愛(ài)他的“家”，越是對(duì)美追求得熱切，越是認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)文化的瑰寶的毀壞，就越是徹底。他越是勤勞地巡查他的庭院，悲劇的發(fā)生就越不可避免。他越對(duì)他的職業(yè)盡忠職守，文物的命運(yùn)就越朝不保夕。這看起來(lái)像是一出荒誕的黑色喜劇，生活顯現(xiàn)出了一種完全的錯(cuò)位。問(wèn)題究竟出在哪兒？

從王道士的立身處境出發(fā)去看他的作為，王道士并沒(méi)有錯(cuò)。他之所以成為文明的“罪人”，是因?yàn)橛嗲镉晗壬臀覀兪钦驹谖拿鞯牧?chǎng)上進(jìn)行評(píng)判的。當(dāng)時(shí)間線前行，文明進(jìn)一步發(fā)展，正確往往就成了謬誤。王道士如果處于一個(gè)村落之中，他無(wú)疑是一個(gè)好農(nóng)民。但可惜，他被歷史放在了一個(gè)錯(cuò)誤的位置。這種錯(cuò)置，就像一個(gè)穿著戲服的演員站在舞臺(tái)上，聚光燈下，他的一舉一動(dòng)都是生動(dòng)的。但若是走在人群喧鬧的大街上卻顯得滑稽可笑。

我們之所以感到悲哀，無(wú)非是我們疑惑本該在自家院子里舉行的文化盛宴怎么跑到別人家院子里去了呢？

人不可能超越生存的荒謬境地，但是人應(yīng)該從歷史錯(cuò)位的悲劇中發(fā)現(xiàn)歷史應(yīng)有的面貌，對(duì)照現(xiàn)實(shí)的缺陷，使未來(lái)的道路清晰可見(jiàn)。啟示人去超越當(dāng)下的不足或許也是道士塔一文的意義之一吧。

同樣，只片面的要求欺騙著不去行騙就像弱者對(duì)長(zhǎng)出牙齒要吃肉的老虎懇求：“你可不可以不用你的牙齒”一樣可笑。被欺騙者怎樣讓自己不被欺騙是關(guān)鍵所在。

歐美文化與中華文明無(wú)法進(jìn)行比較，但二者對(duì)待文化的方式卻是大有不同。1636年，一個(gè)叫哈佛的傳教士初到北美大陸，唯恐謀生艱難，以至子孫后代很可能在開(kāi)辟草莽時(shí)將文化拋于腦后。為了避免這一悲劇，哈佛捐出了所有藏書(shū)、財(cái)產(chǎn)，節(jié)衣縮食，辦了一所大學(xué)，讓后代從歐洲教育終點(diǎn)開(kāi)始，這就是――哈佛大學(xué)的起源。中國(guó)人認(rèn)為“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，物質(zhì)充足后才讓文明起步，而歐美卻先關(guān)心文化播種的問(wèn)題。

所以，人的被錯(cuò)置的命運(yùn)是導(dǎo)致歷史荒謬的本源所在，文化認(rèn)知落后，缺乏文化自信則是這一悲劇產(chǎn)生的主要因素與背景。

懷特海說(shuō)：“觀念之史便是錯(cuò)誤之史。”文化進(jìn)步本質(zhì)是觀念客服謬誤，擺脫束縛抵達(dá)更自由的純真的過(guò)程。中國(guó)文化上下五千年，積淀豐富，因此傳承更具考驗(yàn)。在文化中定于一尊，缺乏自信與創(chuàng)造力，必然導(dǎo)致文化遲滯與落后。要從根本上避免文化悲劇，就需要用兼容并包不卑不亢的心態(tài)去通曉中西文化，正確地找回文化自信。文化是一代代的傳承，自信是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，歷史不是架空而來(lái)，而是你我這樣的小人物書(shū)寫(xiě)出來(lái)的。歷史終將證明誰(shuí)經(jīng)久不衰，誰(shuí)是匆匆過(guò)客。諸君努力，則天道終還。

毛主席教導(dǎo)我們勞動(dòng)最光榮，鄧小平教育我們能抓老鼠才光榮，而這默默屹立的圓寂塔告訴我們重拾文化自信才能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)光榮。

水，看似柔順無(wú)骨，卻能變得氣勢(shì)滾滾，波涌浪疊，無(wú)比強(qiáng)大；看似無(wú)色無(wú)味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬(wàn)紫千紅；看似自處低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞……