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第一篇：我爸爸兒童繪本讀后感
今天我看了《我爸爸》這本書(shū)，并給爸爸、媽媽講了。
《我爸爸》這本書(shū)是安東尼·布朗寫(xiě)的。
安東尼·布朗的爸爸可以從月亮上跳過(guò)去、會(huì)走高空繩索、游的很快……
他在安東尼·布朗很小的時(shí)候就去世了，他只留下了一件睡衣，所以這本書(shū)中安東尼·布朗的爸爸一直穿著睡衣。
但是他沒(méi)有因?yàn)榘职值娜ナ蓝?duì)生活的信心，他把爸爸想成了無(wú)所不能的人。書(shū)中出現(xiàn)了4次太陽(yáng)，代表爸爸的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖。
第二篇：口袋里的爸爸讀后感
《裝在口袋里的爸爸》是一個(gè)系列，《我是超人》是第五本。裝在口袋里的爸爸并沒(méi)有什么驚人之舉，倒是“我”是本書(shū)一號(hào)，成為了超人，讓人佩服其超能力。如果看了蜘蛛俠、鋼鐵俠之類的外國(guó)片，可能一些孩子就會(huì)有超人夢(mèng)了。中國(guó)的孩子就是希望擁有特異功能，或者擁有馬良的神筆，想來(lái)什么就畫(huà)什么。
孩子渴望擁有超能力，一般也就是完成作業(yè)，無(wú)論是多么多的作業(yè)，或者多么難得作業(yè)。在班級(jí)競(jìng)賽中獲勝，戰(zhàn)勝欺負(fù)自己的孩子?！段沂浅恕烽_(kāi)頭也大致寫(xiě)了這些。
但我們就是憑空希望得到超能力，而作者的想象可能參考了一些電影電視劇，成為超人的培訓(xùn)，有一項(xiàng)是綁在椅子上，有一些特殊的設(shè)備，給大腦中輸入信息。輸入完畢，知識(shí)具備了。
我覺(jué)得這本書(shū)好的地方在于，“我”成為超人，擁有了超能力，不是不勞而獲輕松獲得的，而是經(jīng)受了很多科學(xué)怪人的折磨，比如飛檐走壁本領(lǐng)的學(xué)習(xí)。
作者寫(xiě)的栩栩如生。作者抓住了當(dāng)前教育中的一個(gè)熱點(diǎn)――上培訓(xùn)班。
還有，本書(shū)的主題還是比較大的，“我”獲得了超能力，而開(kāi)培訓(xùn)“超人”學(xué)校的侯校長(zhǎng)，要統(tǒng)治世界?！拔摇焙秃钚ｉL(zhǎng)的戰(zhàn)斗就充滿了正義感、使命感。
小男孩應(yīng)該愛(ài)看吧。因?yàn)槊恳粋€(gè)小男孩都有一個(gè)拯救世界的夢(mèng)想。
第三篇：口袋里的爸爸讀后感
暑假里，我看了《裝在口袋里的爸爸――我的大腦能上網(wǎng)》。這本書(shū)十分的有趣，讓人充滿著幻想。
故事的主人公是楊哥和他爸爸。楊哥爸爸本來(lái)是一個(gè)大人，可是楊哥媽媽罵他，他就變小了。后來(lái)他每天都待在楊哥的口袋里，當(dāng)他的“教育部部長(zhǎng)”。因?yàn)闂罡缡且幻W(xué)生，淘氣，不喜歡學(xué)習(xí)，還總想偷懶。
楊哥爸爸發(fā)明了一個(gè)“兔耳朵”，其實(shí)是一個(gè)能上網(wǎng)的物體。楊哥用了它，學(xué)習(xí)就變得更厲害了，因?yàn)樗拇竽X能上網(wǎng)。這樣原本是學(xué)渣的他，靠這個(gè)成為了數(shù)學(xué)天才。他爸爸告訴他，不要偷懶，要用這個(gè)做好事，他猶豫了好久，才答應(yīng)。
后來(lái)，一個(gè)叫猴子的壞蛋，楊哥爸爸的老對(duì)手越獄了，他想掌控世界，人們都由叫猴子掌控著。最后，楊哥和他爸爸靠這神奇的“兔耳朵”一起拯救了世界，“猴子”也被關(guān)入了牢里。
這本書(shū)讓我明白了，世界是奇妙的，你要像楊哥爸爸那樣愛(ài)思考，有所成就，不能像楊哥那樣懶惰，要靠自己努力做事，也不能像猴子當(dāng)一個(gè)惡人，整天想著作惡。（葉祉辰）
第四篇：我愛(ài)我的爸爸作文
冬天的早晨，幾只鳥(niǎo)在天上飛啊，飛啊，飛了幾個(gè)小時(shí)，鳥(niǎo)死了，它累死了。于是鏡頭轉(zhuǎn)向自行車(chē)?？吹阶孕熊?chē)想著本大仙五歲的時(shí)候，坐老爸的自行車(chē)兜風(fēng)。冬天特別冷，我就把手伸進(jìn)老爸的衣服取暖，結(jié)果老爸說(shuō)，往上點(diǎn)，往上點(diǎn)。然后，我就把手放到他指定的位置，結(jié)果老爸說(shuō)，在這里摳摳。暈，原來(lái)是讓我?guī)退麚习W??！
說(shuō)起撓癢，我想起了另一件關(guān)于撓癢的事情。老爸還是三十歲時(shí)，熱衷于撓癢。于是我一年四季給他撓癢。夏天的時(shí)候，給他撓癢，簡(jiǎn)直要捂出痱子。當(dāng)然冬天是我反擊的時(shí)候，那時(shí)候的冬天冷得那叫一個(gè)字冷。于是我就用九陰白骨爪放進(jìn)他溫暖的身子里，啊一邊是得到溫暖后的享受，啊一邊是受到寒冷的沖擊。于是，我們倆年紀(jì)輕輕就修煉成冰火兩重天。每次練功，他都會(huì)緊閉雙眼，做便秘狀。
我的老爸是一名十分感性的人。因?yàn)槟骋惶煳野严矚g的人的名字告訴老爸。喔麥尬，他每天都像貞子一樣死纏爛打地纏著我，要我講這段所謂的什么來(lái)著，驚天動(dòng)地的愛(ài)情故事。平時(shí)我比較邋遢，老爸天天跟我說(shuō)，把臉洗干凈，不久你女朋友會(huì)把你甩了。終于，我把畢業(yè)照給他看，給他指指點(diǎn)點(diǎn)，他摸著胡子碴點(diǎn)頭說(shuō)，不愧是我的兒子，和我一樣有眼光。
最近，我迷上了《傷不起》，唱KTV的時(shí)候要和他一起唱，結(jié)果他唱得稀里嘩啦，鬼哭狼嚎，使我雞皮疙瘩撒一地。從今以后他就每天練，天天練。尤其洗澡和上廁所時(shí)，唱得十分大聲?，F(xiàn)在插播一條鬼故事：當(dāng)你正在沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一聲犀利的聲音劃破天空，傷不起真的傷不起就像指甲尖劃過(guò)玻璃的那種令人毛骨悚然的聲音，使你徹夜難眠不久物業(yè)來(lái)找我爸，說(shuō)他影響其他居民生活，于是呢，我就賜他一個(gè)封號(hào)廁所歌王。
老爸永遠(yuǎn)就像一個(gè)小孩，陪我瘋，陪我鬧，然后無(wú)聲地給予我愛(ài)。
第五篇：口袋里的爸爸讀后感
寒假里，我讀了一本名叫《裝在口袋里的爸爸――時(shí)間魔表》的書(shū)。
這本書(shū)講了一個(gè)被小男孩楊歌的媽媽罵成拇指小人的爸爸受到兒子的啟發(fā)，發(fā)明了時(shí)間魔表，可以用未來(lái)的時(shí)間做現(xiàn)在的事，從此，小男孩楊歌隨意地用未來(lái)的時(shí)間做了許多不該做幫助下的事，變成了老頭子，在首富的幫助下，恢復(fù)了原來(lái)的樣子。從此，他非常珍惜時(shí)間。
這個(gè)故事里，我最喜歡楊歌的爸爸。他被楊歌的媽媽稱為“教育部長(zhǎng)”，對(duì)楊歌非常嚴(yán)格。我爸爸也一樣，他不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格，還時(shí)刻督促我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。除此以外，爸爸還無(wú)微不至地呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。對(duì)于楊歌，我只能一分為二來(lái)說(shuō)他了。雖然前面他用時(shí)間魔表做了很多不該做的事，但最后他知錯(cuò)就改，虛心接受了首富的幫助，悔過(guò)自新，重新開(kāi)始。我也經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤，但經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的指點(diǎn)，就再也不犯了。
