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        爸爸的花兒落了讀后感(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2023-01-21 07:23:08

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        第一篇:《爸爸的花兒落了》讀書心得

        瘋傻和善的秀貞、命運(yùn)悲苦的宋媽、聰慧大方的英子……假期里,我閱讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》,書里的這些經(jīng)典人物深深打動了我。

        書中最感人的故事是《爸爸的花兒落了》。故事講述了六年級的英子去學(xué)校參加畢業(yè)典禮,代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書并致謝辭。英子是多么希望爸爸去,可她爸爸病倒了,躺在醫(yī)院里不能來。畢業(yè)典禮結(jié)束了,她爸爸卻已經(jīng)離世。原本無憂無慮的英子,在爸爸過世后的一瞬間悲痛萬分,但她要堅(jiān)強(qiáng),要一夜間長大,要幫助她媽媽撐起家庭的重?fù)?dān)。

        這本書讓我明白了,成長的過程就是失去的過程,我們在成長中會失去時間、青春、家人、朋友。但我們要像英子一樣勇于告別過去,樂觀面對未來的困難、挫折,讓自己強(qiáng)大起來,這樣我們才能真正長大。正如林海音奶奶所說的,走人生的路程,就像爬山一樣,看起來走了許多冤枉的路,崎嶇的路,但最終會到達(dá)山頂。

        我自己也有從失敗到堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)歷。記得,我第一次擁有一輛嶄新的兩輪自行車時,我輕蔑地盯著它,自言自語到:“這可太簡單了,我會騎四輪車,兩輪肯定沒問題?!闭l知,我雙手扶住車把,人剛坐上車墊,兩腳準(zhǔn)備發(fā)力,突然感覺車身開始搖晃,車走起了“S”形。我心里緊張極了,更加用力抓緊車把。只聽見“啪”的一聲,我從自行車上狠狠地摔下來,手和腿都蹭破了,我號啕大哭。媽媽安慰我道:“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小失敗就退縮,只有勇敢堅(jiān)強(qiáng),才能克服困難?!苯酉聛?,我每天都努力練習(xí),告誡自己只有堅(jiān)強(qiáng)面對挫折,才能獲得成功。

        讀完了這本書,每當(dāng)我回憶起英子面對挫折時的樂觀、堅(jiān)強(qiáng),我都會想起學(xué)騎自行車的情景。因?yàn)樗腋斫饬恕皥?jiān)強(qiáng)”的含義。

        第二篇:《爸爸的花兒落了》讀書心得

        父愛是什么人都不能代替的,可是獨(dú)一無二的父愛的教育又是何等的重要。

        文中的爸爸是對女兒很厲害又十分愛女兒的人,對待自己的教育工作一絲不茍,對待女兒選擇事物中賞罰分明,就如。

        逼我上學(xué)事件,爸爸表現(xiàn)出了嚴(yán)厲,打女兒是父親對女兒深沉的愛;只是用這種方法來表達(dá)出來罷了。

        從這一件事件之后,女兒去上學(xué)的時候從未遲到過,這就是爸爸教育后的結(jié)果。

        雖然很嚴(yán)厲,可是不這樣做,女兒或許就不會改掉懶床的壞習(xí)慣了。

        爸爸為了女兒能夠自立,爸爸要女兒英子獨(dú)自去寄信,使女兒培養(yǎng)獨(dú)立的本事,讓英子成為了一個堅(jiān)強(qiáng),鎮(zhèn)定,安靜的成熟女孩。

        我十分贊同這位爸爸的做法,雖然嚴(yán)厲,可是教育的結(jié)果很好。

        我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這位爸爸的做法,來教育孩子,能夠早日成熟,我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)這種教育精神。

        第三篇:《爸爸花兒落了》讀后感

        文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。

        我們一起拍畢業(yè)照,大家站成四排,第一排是老師,后面的是同學(xué),大家對著照相機(jī)淺淺地笑。校園里的香樟樹葉在風(fēng)中好像要飛翔一樣,夏日的陽光透過樹葉落在我們的臉上、發(fā)間,地上是一片斑駁的樹影。

        少年時分,離別季節(jié),可我們還不懂惆悵的滋味。只是隨著日子慢慢地流逝,那些同學(xué)少年的記憶卻如底片般漸漸在時光的顯影液下清晰起來——那些我們一起流淚的日子,那些我們一起歡笑的日子。

        我一個人站在窗前,雨水落在了窗玻璃上……

        我努力地想回想起那些小學(xué)同學(xué)的面容,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),有些面容在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了。我知道,我在失去他們,記憶中一次懵懵懂懂的離別,讓我在今天已經(jīng)開始失去他們了。這一刻,我突然有點(diǎn)羨慕林海音了,她怎么能將從前的歲月保存得這么清晰?

        我從來沒有害怕過離別,但是當(dāng)離別被意識到以后,我還是不禁感到傷感,它讓我突然害怕起長大了,如果長大必須要經(jīng)歷這些離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》中說的一句話:“我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呀!”

        前幾天參加一個閱讀寫作大賽,又見到了三個分別很久的小學(xué)同學(xué),微微和瑩瑩長高了,變得穩(wěn)重了,小陽幾乎一點(diǎn)也沒變,還是那么出眾。比賽開始前,微微沖我晃了晃手臂,興奮地說:“加油!加油!”那一刻,我恍惚了,仿佛時間又回到了從前。記得以前,微微總是鼓勵我,每次都是晃著手臂說:“加油!加油!”一個簡單的動作,一句簡單的話,卻讓我有了一份小小的幸福……

        第四篇:《爸爸花兒落了》讀后感

        生活中,最能使心弦輕輕扣動的,無非就是感動的事,但親情的感恩卻能使我們的心受到前所未有的滿足,在我讀完“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”這兩句話時,覺得這篇文章一定是非常感人和勵志的,正是因?yàn)轭}目的吸引,所以我覺得這篇文章值得我看。

        通過寫英子小學(xué)畢業(yè)典禮那個特定的日子,回憶以往親情給她帶來的啟發(fā),和她的父親對英子的嚴(yán)格要求和殷勤教誨,培養(yǎng)了她自立自強(qiáng)的性格來突出父親對她的愛。

        這篇文章在憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意,令人感動,讓人再三回味尋思,久久不能讓我釋懷,這也讓我想到我爸爸對我的愛。

        從我記事開始,我就知道爸爸對我的要求很嚴(yán)格,每次的考試成績都是在他的教育理念下培養(yǎng)出來的。只要他一看見我,就一定會教育我?guī)拙洌掖蠖鄶?shù)時候會覺得他很煩,可我的內(nèi)心深知,他的啰嗦不是徒勞,是為了我的未來發(fā)展與前途。我認(rèn)為,他表面上霸道,羅嗦,內(nèi)心其實(shí)真心要求我好,我每一想到這兒,總認(rèn)為我太對不起他了。

        我與爸爸的感情,表面上,看似我們意見不合,實(shí)際上,我和爸爸是最親密的,像大樹和小草的關(guān)系,他們看似沒有什么關(guān)聯(lián),但是,小草依偎在大樹根下,大樹保護(hù)著它,這不正是我和爸爸關(guān)系的寫照嗎?

        記得小時候有一次,我還不會走路,爸爸含辛茹苦想辦法讓我學(xué)會走路。只見爸爸拿了一根稻草來拉著我走,一不小心,我跌倒了,鼻子上劃破了一道口子。雖然,我爸爸很著急,但他卻說:“進(jìn)去洗洗,馬上出來練走路?!甭犞职帜强隙ǖ恼Z氣,我只好憋著委屈,順從的走進(jìn)屋……媽媽后來告訴我,其實(shí)爸爸也是刀子嘴豆腐心,他只是想我快快成長。這件事我一直難以忘懷,直到今天,我的鼻子上的疤痕還在,但我不希望它消失,因?yàn)檫@里面既有爸爸的辛苦,也有我的努力,這是我歲月成長的見證。

        即使世間萬物發(fā)生了變化,可是,唯獨(dú)親情是不能變的,這么多的感動,是父親帶來的,但我能回報給他的,是以實(shí)際行動來感恩。如今我長大了,不再是小孩子了,我不應(yīng)該僅是在父親的付出中成長,而更應(yīng)該是在我的感恩中成長。

        學(xué)會對父親感恩,讓我們在感恩中成長!

        第五篇:《爸爸的花兒落了》讀書心得

        今日教師讓我們寫《爸爸的花兒落了》的讀后感,所以我一回家就讀了《爸爸的花兒落了》這篇課文。這一篇文章是隨著主人公起伏的思潮而記錄下來的,所以文章較多采用插敘手法,時而寫眼前的事,時而回憶往事,使文章顯得波瀾起伏。

        文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃,引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時的情景;經(jīng)過憶述探病時爸爸說的一番話,特別是囑咐她不要遲到,引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形──這時,禮堂的鐘聲響了,想到爸爸不會來了,她思潮起伏,想到爸爸的病和因病而不能料理花兒,于是又憶起爸爸愛花的情形。

        還沒有想完,韓主任已經(jīng)講話了,我們也唱起了驪歌,由此想到很多人盼望自己長大,進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練,讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過;最終畢業(yè)典禮回來,看著滿院零落的花兒,聽到老高的話,她清醒地意識到爸爸的花真的落了,自己已經(jīng)長大了。

        文章的作者小時候就失去了父親,家中僅有母親和一群弟弟妹妹,可作者卻不所以悲痛落淚,反而在這種情景下意識到她已不再是小孩子了,這種精神也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。這篇文章首尾呼應(yīng),寫的很不錯。

        第六篇:《爸爸的花兒落了》讀書心得

        今日教師讓我們寫《爸爸的花兒落了》的讀后感,所以我一回家就讀了《爸爸的花兒落了》這篇課文。這一篇文章是隨著主人公起伏的思潮而記錄下來的,所以文章較多采用插敘手法,時而寫眼前的事,時而回憶往事,使文章顯得波瀾起伏。

        文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃,引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時的情景;經(jīng)過憶述探病時爸爸說的一番話,特別是囑咐她不要遲到,引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形──這時,禮堂的鐘聲響了,想到爸爸不會來了,她思潮起伏,想到爸爸的病和因病而不能料理花兒,于是又憶起爸爸愛花的情形。

        還沒有想完,韓主任已經(jīng)講話了,我們也唱起了驪歌,由此想到很多人盼望自己長大,進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練,讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過;最終畢業(yè)典禮回來,看著滿院零落的花兒,聽到老高的話,她清醒地意識到爸爸的花真的落了,自己已經(jīng)長大了。

        文章的作者小時候就失去了父親,家中僅有母親和一群弟弟妹妹,可作者卻不所以悲痛落淚,反而在這種情景下意識到她已不再是小孩子了,這種精神也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。這篇文章首尾呼應(yīng),寫的很不錯。

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