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第一篇:文化苦旅漂泊者讀后感300字
余秋雨先生是我最佩服的作家之一,由此,我便讀了他的《文化苦旅》,很佩服他能夠行萬里路,閱遍文化的勇氣和執(zhí)著。這個月,我再一次認真讀了一遍這本書,這已經(jīng)是我讀的第四遍了,不敢說我已經(jīng)體會到了余秋雨先生《文化苦旅》的精髓,但我已經(jīng)深深感受到了文化的苦難。歷經(jīng)千年,千年不泯。
讀這本書,我認識了一個人,在眾多繽紛的人物故事中脫穎而出,給我留下來最深的印象,他就是錢镠。余秋雨先生說,這是一個應該被記住的名字。而我認為,這是一個應該被感動、被研習的不朽。錢镠這個人的存在,讓世界都會為之贊嘆。他是一方之主,一地之主,卻從來不在意政治上的名號和軍事上的意氣。他不是抗戰(zhàn)名將,華夏英雄,不是學界泰斗,也不是盛世的棟梁,他所在乎的,只是一方的福祉,百姓的平安。這才是一個領袖應該做到的。可以說,在這一點上,他比任何皇帝都偉大。
當我第四次放下這本書時,想起了初讀《文化苦旅》時的疑惑:何謂文化?現(xiàn)在想來或許能用余秋雨先生的話來解答:“不同的環(huán)境,造就不同的經(jīng)歷;不同的經(jīng)歷,造就不同的性格。”而我還想說的是,不同的性格,造就不同的文明,不同的文明,造就不同的文化。文化,或許就是生活,他經(jīng)歷了千年,終于來到了現(xiàn)在。
文化又或許是一種積淀,像這本書中的千年冷眼;文化或許是一種價值,像蘇東坡的“大江東去,浪淘盡”;文化更或許是一種精神,像蘇武牧羊,更像李冰的都江堰;文化或許是永恒的,它在歲月的流逝中磨去了邊邊角角,在拿年復一年的苦難中變得更加光芒,像風塵中的旅行者,閱盡人間滄桑,卻千年不朽。
在書中,我為蘇東坡是烏臺詩案、流放邊疆而感到憤婉;為渤海國漫天的大火感到悲哀;為太平洋小島上的潛水夫婦感到自豪與欣慰。文化是痛苦的旅行,文化是瞬時的不朽,它被一次又一次侵略的大火灼燒,被心懷不軌的人毀滅現(xiàn)在,它終于來到了我們的眼前。
這本書,是我看余秋雨的第一本書,或許也是的一本書,在書中我學到了很多,并不只是文化,也不全是歷史,無法用語言形容。
你知道,有些東西,歷經(jīng)千年,千年不泯。
第二篇:《文化苦旅》讀后感
一開始,寺廟似乎很容易跟學校搭上邊,連誦經(jīng)都要說成“做課”。而學校里的老師態(tài)度相反,一聽到誦經(jīng)聲就會關上窗子,并不喜歡聽到這聲音。但看了小學生的作文,看見土匪在寺廟改過自新的事,老師便開始對寺廟產(chǎn)生敬畏之情。再后來,得知精通現(xiàn)代文化教育的李叔同去投向了佛教,老師們便對佛教非常敬畏了。
整篇文章連在一起,就講了現(xiàn)代文化教育和佛教的相互交融、相互影響、相互促進??赐晷W生寫的那個土匪故事,我非常震驚。進了一次寺廟而已,竟能使一個土匪完全變了,說明信仰對人的影響真的很大。
“以前的他,被上林湖的潮水沖走了?!报D―這個土匪在和尚們的念經(jīng)聲中改過自新了。學生們高歌的“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”我也會唱,從小唱到現(xiàn)在,直到讀了《寺廟》這篇文章,我才知道它的作者李叔同后來去做了弘一法師。“這是倒退,還是提升?”我覺得是提升。佛教給人那么大的影響,能讓一個土匪開始做好事,那么我們就要去學習它的好的地方:教人向善。希望在現(xiàn)代文化教育和佛教相互融合中,讓佛教所提倡的“善”也能融入我們的生活中,讓我們的生活環(huán)境更加美好。
能夠流暢地表達出自己的觀點,很棒。如果在遣詞用句上可以再“不厭其煩”一些,該展開的地方詳細一些,同時多琢磨原文那種深刻的表達,讓文章在清麗之余,多一些“成熟”,那就更棒啦。加油!
第三篇:讀《文化苦旅》有感
悠長的中華文明好似廣袤無邊的沙漠,歷代文人在上面或淺或深地留下自己的腳印,無數(shù)人先后走過,腳印疊著腳印。
你以一個旅行者的身份踏上這片沙漠,以一個文人的視角來審視這重疊的腳印,你遠遠望去,這串腳印歪歪扭扭,被人踩過的地方發(fā)松得真難走,于是你用自己的腳去走一條新路,留下自己的腳印,那腳印的名字叫《文化苦旅》,主人叫余秋雨。
你從繁華充溢的上海出發(fā),逆時針穿越華夏文明的邊界線,先到風景秀麗的江南,在那里你遇見了李白、蘇東坡、王安石,他們告訴你,那山。那水。那人。美的將會使你窒息,可你從不對他們說“陶醉”這個詞,因為你怕醒來后會失去,你在夢中不斷聯(lián)想......
當火車開到大漠孤煙的大西北,一座寺廟的鐘聲讓你從夢中驚醒,你潛意識地窺視這里的一切,一種莫名的蒼涼,進入你的神經(jīng)體系,不是因為這里的景,而是因為這里的人。
“胡馬依北風,越鳥巢南枝”意猶如此,人何以堪?《漂泊者》意于你筆下,那些音符,那些節(jié)奏,卻像隱淺在血管里的密碼,始終未曾消失,那根線真是好長好遠,細密的綰接著無數(shù)海外游子的心,事實上,這條線已經(jīng)成為種族繁衍的纜索,
尤其說你對王道士的諷刺,不如說你對文化瑰寶喪失的痛心,走進書中的情境與思考,不僅嚴肅起來,我們像一群流放的孩子,流放到一塊不甚熟悉的土地,逼使我們不得不因歷史和文化的推引,走向前去,宗于我們眼前出現(xiàn)的莫高窟石洞,石像、壁畫依然不言,我們靜靜地看著敦煌千年的變遷。
從敦煌走出去,你不覺眼前一片黑暗,那些丟失的文化,何去何從?在黑暗中你踟躕著,腳印變得越來越深,那種沉重的歷史氣壓罩在你的全身,想擺脫也擺脫不了,于是你想躲避,躲避著人群,躲避著歷史,只懷抱著茂草和鳥鳴,可就在這大自然的聲音中,你仿佛聽到逝者的呼吸,那些墓群里所埋藏的故事,是的,這個墳地里,除了大批軍人和女人,竟然孤零零的插進來一個文人,你不禁這樣說。
也許文人都是寂寞的,暗中想的這一切促使你萌生“賣弄”我們中國的文化,你不在行走于文明的邊緣,你想深入,借古人的尸,還自己的魂,‘項莊舞劍意在沛公’。
你的筆開始揮灑起來,連同你的記憶行蹤也印上“中國”的腳印,《柳侯祠》官本位思想,《白蓮洞》貶官文化,《老屋》《廢墟》嘆傳統(tǒng)文化流失,《藏書憂》替范欽對中國古老文化迷失的悲鳴,《牌坊》《廟宇》《夜航船》的故事,還有《華語情結》中進化成“拿都大公伯”的憤怒。
你很累,但很高興,因為你終以文字的形式記錄了中國文化的腳印,也讓中國的孩子們接受一次文化的洗禮,在沙漠中,你可看到,陽光照射下的,‘文化苦旅’這四個字多么美麗。
第四篇:《文化苦旅》讀后感
此文的文筆流暢,余秋雨的文字工夫確是很強很吸引人的,其敘事往往帶有鮮明的戲劇性,這是他行文的優(yōu)點。有論者因此批評他在散文里“編故事”,走金庸小說的套路,已經(jīng)偏離了散文“真我”“寫實”的文體要求等等,我以為這種局限性很大的批評并沒有多高的價值,文學藝術上的打破文體自身或先前的定義要求與局限而進行創(chuàng)新、開拓、嘗試是一件更應該注目和鼓勵的事情,在形式上我對余文沒有多少批評,盡管他自己后來把自己的拓展寫作給模式化了,為人所詬病。但是藝術上你可以做不到或者不去做“事實上”的真實(其實我們傳統(tǒng)所謂“真實”也并不真的真實,也只是心理認識的結果),但我一直認為寫作的主觀“態(tài)度”必須是真誠的,失卻了真誠則一切休論。
努力攀爬著才剛剛自比“高加索山頭上的普羅米修斯”,旋即“啞然失笑”,竟以所謂“康德所說的滑稽”作評價,康德講了那么多精深的哲學,他偏要選用這個“滑稽”。我的感覺是,余秋雨不具備真正的悲劇精神和意識,雖然他最會煽情掉淚。
述老尼處簡直是文人式的矯情造作,一個老人幾十年的生存經(jīng)過和精神情感歷程竟被“眼光又轉(zhuǎn)向這脈靜池。答案應該都在這里。”一句輕輕作結帶過,那這是怎樣“神奇”的一脈泉啊,竟然超過涵蓋了一個衰老生命的豐富與厚度?!
“老尼的孤守不無道理”,但不知余秋雨本人愿不愿意也這樣“很有道理”的活著,尊重不應只是一種淺薄的認同,更需要一種穿透人生苦難的愿力與慧力。
第五篇:《文化苦旅》讀后感
對于余秋雨先生及他的作品是有所聞,但一直沒有接觸過。我很少看電視,這次去河北與同去的大姐住一間,她一直在看青歌賽的節(jié)目,因此我也一起看了好幾期的比賽節(jié)目,比賽中有文化知識的考試,評委正是余秋雨先生,其中的考題都是一些常識、專業(yè)性的知識,考題本身并不復雜,而與考題有關的相關知識的連接,余秋雨先生解讀的非常到位,可見他淵博的知識,他對中華文化有著自己獨特的見解和評判,給我留下了非常深刻的印象。
我正好手頭有他的《文化苦旅》一書,利用雙休日的時間翻閱了一遍,這是一本需要靜下心來靜靜體味的書,他從風景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北,從冰天雪地的北國到充滿民族風情西南邊陲,他的足跡踏遍了祖國的山山水水,也是他在悠久燦爛的中華文化里的苦苦求索,莫高窟的色彩、線條令他著迷:北魏色彩的渾厚沉著,隋朝的暢快柔美,唐代的噴射和舒展,五代的精細、溫煦。這是一條色彩的河流,也是文化的河流,一直洶涌地向我們奔瀉而來。天一閣的藏書曾令他迷惑,而終于有一天顯現(xiàn)了藏書的社會意義。而西湖終究是文人們心中的一個飄渺的夢境,只能意會,無法用文字解讀。
中國文化如奔騰不息的黃河、長江,流經(jīng)祖國大地,流向浩瀚的太平洋。文化是內(nèi)化于心的一種精神財富,在有華人的世界里,就有中國文化的延傳,漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹當成神廟,供奉著“大公伯”,然后進化成“拿督大公伯”,希望庇佑著他們。這是典型的宗族文化,一輩子也無法揮去。
960萬及其海域的神州大地,孕育出燦爛的華夏文化,有如一朵朵奇葩綻放著,包容和開放的海派文化,親新婉約的江南文化,濃郁思鄉(xiāng)情結的華人文化。我無法用語言表達作者對中國文化的深刻解讀,我只能用心去細細體味。