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第一篇：柳林風(fēng)聲讀后感
有一本書(shū)，在讀過(guò)之后，會(huì)使你久久無(wú)法忘懷；有一本書(shū)，在品味過(guò)后，會(huì)使你感到透徹心扉的溫暖。這本書(shū)的名字，叫做《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家格雷厄姆的著作。它描寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：癩蛤蟆靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)生活，他揮霍浪費(fèi)，追求所有新鮮事物，結(jié)果不幸上當(dāng)受騙，甚至連家也保不住，最終在好友河鼠、鼴鼠和老獾的幫助下，才把住宅從黃鼠狼等強(qiáng)盜的手里奪了回來(lái)。告訴我們友情的重要與溫暖，提醒我們不論任何時(shí)候都不要忘記可貴的友誼。
“河鼠伸出一只靈巧的爪子，緊緊抓住蟾蜍的后頸使勁一提，在往上用力地拉，濕淋淋的蟾蜍慢慢爬上來(lái)了，安全地來(lái)到洞口。最后，他安然無(wú)恙地站在了河鼠家的大廳里?！睍?shū)中的這段話，尤其令我感動(dòng)。雖然僅有寥寥數(shù)十字，也無(wú)高亢的情節(jié)，卻令我感到了河鼠對(duì)蟾蜍深厚的友情。此時(shí)的蟾蜍，與好友鬧了別扭，離家出走，在路上因自己的驕傲和不可一世而犯下了種種錯(cuò)誤，臭名昭著。但河鼠卻不計(jì)前嫌，將失足落水的蟾蜍救了上來(lái)。這樣的友誼，是什么也代替不了的。
所有的故事都是以人為原型的，那么人與人之間自然也少不了友情這可貴的精神。從管仲與鮑叔牙的莫逆之交，到春秋時(shí)期俞伯牙和鐘子期的知音之誼；由阿里亞斯對(duì)畢加索忠實(shí)的情誼，再至恩格斯同馬克思40年不變的感情……別林斯基說(shuō)得好：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事?！焙邮蟆⒗镶岛妄B鼠對(duì)蟾蜍的情誼正是如此。他們從不口若懸河地夸口說(shuō)些什么，甚至沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)蟾蜍，卻用實(shí)際行動(dòng)為他做出了許多有意義的事，乃至不惜冒著生命危險(xiǎn)幫助蟾蜍奪回房子。
“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。”這是著名詩(shī)人普希金的一句話。親密的友誼，不僅僅給人以歡樂(lè)，更多的，是親情般的溫暖。這是足以使你的心房明亮起來(lái)的溫暖與情誼。《柳林風(fēng)聲》使我看到了，這原來(lái)一直就在身邊的溫暖。也使我懂得了，要珍惜這可貴的情誼。
《柳林風(fēng)聲》雖是一本童話，卻清晰地把那動(dòng)人心弦的感情展露給了讀者。柳林，風(fēng)聲，以及那美好的友誼，會(huì)通過(guò)這本書(shū)，永遠(yuǎn)流傳在世人心中。
第二篇：柳林風(fēng)聲讀后感
今天我讀完了柳林風(fēng)聲這本書(shū)。他是英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆給他六歲的兒子寫(xiě)的童話故事，書(shū)中主要寫(xiě)了鼴鼠。河鼠。獾和蟾蜍之間的友情。
蟾蜍總是亂花錢(qián)，一會(huì)喜歡這，一會(huì)喜歡那，是個(gè)喜新厭舊的家伙。這次，他又帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷上的馬車(chē)去周游世界。在路上一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，把馬車(chē)撞進(jìn)了深溝里，河鼠很氣憤，而蟾蜍卻呆呆望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的'的背影，他又迷上了汽車(chē)，簡(jiǎn)直到了無(wú)藥可救的地步。他真愚蠢！
鼴鼠，河鼠千方百計(jì)得想讓蟾蜍改掉它的壞毛病，他當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，也從此改掉了他的壞毛病。
第三篇：柳林風(fēng)聲讀后感
在我十幾歲開(kāi)始用大把時(shí)間泡書(shū)店起，便常在書(shū)架上挨挨擠擠的圖書(shū)中見(jiàn)到《柳林風(fēng)聲》這個(gè)名字。見(jiàn)到的次數(shù)多了，便猜想這一定是本非常有名的書(shū)吧。但即便是很多次這樣的猜測(cè)之后，也沒(méi)能讓我產(chǎn)生把它從書(shū)架上抽出來(lái)的欲望，只因?yàn)椤读诛L(fēng)聲》這個(gè)名字與我之前讀過(guò)的那些無(wú)法產(chǎn)生共鳴的抗日小說(shuō)的名字太像了。我也曾猶豫著把手伸向它，但是在我還沒(méi)有觸摸到它的那一刻，腦子里就又冒出了《林海雪原》、《密林深處》這些書(shū)的的影子，手便一下子移向了旁邊的書(shū)。
直到前幾天，小與爸爸從館里給小與拿回一本標(biāo)價(jià)極高的精裝本《柳林風(fēng)聲》，封面上的圖畫(huà)一下子吸引了我。在小說(shuō)中，封面設(shè)計(jì)如此華麗精致的不多，每一筆畫(huà)的都是那么精美，無(wú)論是場(chǎng)景、表情和動(dòng)作表現(xiàn)的都是相當(dāng)?shù)轿?。如此了不起的繪畫(huà)大師愿意為其繪制插畫(huà)的書(shū)必是一本難得的好書(shū)啊。而在打開(kāi)這本書(shū)僅僅讀完第一頁(yè)的時(shí)候，我便開(kāi)始抱怨自己：怎么就能因?yàn)椴幌矚g書(shū)脊上的名字而錯(cuò)過(guò)它這么久呢？
書(shū)中講述了熱心腸的河鼠、忠厚的'鼴鼠、為人地道的獾和自大狂妄的蟾蜍的友情故事。四只動(dòng)物性格鮮明，它們?cè)谧约合矚g的地方過(guò)著自己喜歡的生活，這種舒服的狀態(tài)非常讓人向往。這也是我讀過(guò)的童話故事里最適合孩子的，我們熟知的那些童話里總會(huì)有個(gè)好人去戰(zhàn)勝壞人，都會(huì)有一些讓人不舒服的矛盾沖突。我們希望孩子變得美好，但是經(jīng)常灌輸給孩子這樣直白生硬的好與壞、強(qiáng)與弱。孩子是無(wú)法從這樣的文字里感受到世界的美好的。
這本書(shū)里的動(dòng)物也會(huì)有調(diào)皮的惡作劇、接連不斷的闖禍、不太合群的性格。但是在他們身上我們看到的卻都是那些可愛(ài)、溫暖、美好的一面。而生活中的不快，憤怒、失望都不是因?yàn)槭澜缯娴牟幻篮茫且驗(yàn)槲覀儾](méi)有學(xué)會(huì)去如何感受這個(gè)世界的美好。如果孩子從小讀這種很溫暖的書(shū)，聽(tīng)這種氛圍純凈的故事，他們長(zhǎng)大后一定能更細(xì)膩的去感受這個(gè)世界，更寬容的去對(duì)待這個(gè)世界，世界也才能回報(bào)他們更多的愛(ài)。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我把《柳林風(fēng)聲》的很多版本都找來(lái)對(duì)比著看了一下，強(qiáng)烈推薦海豚出版社出版的楊靜遠(yuǎn)翻譯的精裝本。79.8元的定價(jià)對(duì)于小說(shuō)來(lái)講真的是不低了，但是看看里面的插畫(huà)吧，戴維?彼得森的每一幅畫(huà)都值得你看了又看，每一幅都能讓你有種想臨摹的沖動(dòng)。這么好的故事加上這么好的插畫(huà)性價(jià)比還是蠻高的。雙螺旋童書(shū)館發(fā)行的任溶溶翻譯的精裝版本定價(jià)88.20元，書(shū)中的插畫(huà)也非常漂亮的，雖然沒(méi)有戴維?彼得森畫(huà)的大氣，但是卻多了幾分溫暖和細(xì)膩。喜歡這種畫(huà)風(fēng)的人也可以考慮這個(gè)版本，但是就翻譯的文筆來(lái)說(shuō)，我還是覺(jué)得楊靜遠(yuǎn)的文字感情更飽滿、更富有詩(shī)意。任溶溶的文字流暢，但更像一個(gè)人在冷靜的敘述著別人的故事，不是我喜歡的那種感覺(jué)。
第四篇：柳林風(fēng)聲讀后感
八百字讀本開(kāi)闊了人們的視野；讀書(shū)豐富人的知識(shí)；讀書(shū)是讓人進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，閱讀起著極其重要的作用。它能引領(lǐng)你打開(kāi)智慧之門(mén)?！读诛L(fēng)聲》是一本自始至終充滿愛(ài)的書(shū)。它能讓你感受到大自然的美，小動(dòng)物的美，心靈的美，讓你在愛(ài)的懷抱中感受到發(fā)現(xiàn)區(qū)周?chē)忻篮玫氖挛铩?/p>
這本書(shū)以蟾蜍、鼴鼠、獾和老鼠的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為主要線索，詳細(xì)描述了它們多姿多彩的生活。一只鼴鼠厭倦了地下的黑暗生活，來(lái)到地面，和老鼠交了朋友。從那時(shí)起，他們成了親密的朋友。水鼠向他介紹河岸上各種稀奇古怪的東西，給他講獾和蟾蜍的故事，向他解釋大自然的無(wú)窮奧秘。與此同時(shí)，蟾蜍迷上了汽車(chē)，結(jié)果進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)，蛤蟆歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于逃出了監(jiān)獄。然而，蛤蟆太虛榮了，然后他引起了很多麻煩。為了教育他，他的朋友們煞費(fèi)苦心地說(shuō)服他。最后他們聯(lián)手，用智慧打敗了黃鼠狼。癩蛤蟆很感動(dòng)，他擺脫了病痛，成了一只好癩蛤蟆。
通過(guò)這些故事情節(jié)，生動(dòng)地塑造了幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物形象。痣，膽??；鼠，好客；獾，充滿騎士精神；喜歡吹牛的蛤蟆，這個(gè)故事給我印象最深的是：
當(dāng)他走著的時(shí)候，鼴鼠突然停在了那里。他到處嗅，試圖捕捉氣味――強(qiáng)烈觸動(dòng)他的電流。很快，他抓住了它，隨之而來(lái)的是狂亂的回憶。
回家！
這是給鼴鼠發(fā)信息的家！一串友好的呼喊，一串從空飄來(lái)的溫柔感動(dòng)。
讀到這里，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁有些淚眼模糊。是啊！家對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)晦澀的詞，但它有著比海更深的含義。家是我們無(wú)助時(shí)的依靠，是我們受傷時(shí)的良藥。腦海里突然冒出一句歌詞，我差點(diǎn)脫口而出。我想要一個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方。雖然鼴鼠的家很簡(jiǎn)陋，但它也是永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們的家！家的溫暖是無(wú)窮的，家的力量也是無(wú)窮的。即使離家很遠(yuǎn)，也能感受到家的'溫暖親切的氛圍。
還有一段話讓我印象最深。
在大壩閃亮的臂膀中，一座島嶼靜靜地躺在那里。在島的周?chē)?，密密麻麻地覆蓋著一排排的柳樹(shù)、樺樹(shù)和紅玫瑰。像一個(gè)害羞的女孩，隱藏卻深刻。它用一層薄紗遮住了它想隱藏的東西，只有在合適的時(shí)候才會(huì)展示給受邀嘉賓看。
看到這樣的描述，我不禁被大自然的美迷住了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“躺”字，島國(guó)的光環(huán)顯露無(wú)疑。大自然很美，變化無(wú)窮，美麗動(dòng)人。在作者的作品中，自然更加可愛(ài)。把樹(shù)比作害羞的女孩，讓讀者覺(jué)得樹(shù)是有生命的。一段段文字是那么輕快，那么動(dòng)人，緊緊地把我們拉入故事中，試圖體會(huì)故事中無(wú)處不在卻若隱若現(xiàn)的美。
第五篇：《柳林風(fēng)聲》讀后感
在這幾個(gè)星期里，我看了一本叫做《柳林風(fēng)聲》的書(shū)。這本書(shū)主要講了許多動(dòng)人的童話故事。
前面的一些部分是講了小鼴鼠和河鼠一起度過(guò)的驚險(xiǎn)、有趣而又刺激的河面生活和陸地生活，他們?cè)陉懙厣线€遇到了蟾蜍，他們很快就成了好朋友，一起挑戰(zhàn)困難。不久，他們又進(jìn)入了野森林。在野森林里遇到了惡狠狠的雪兔，因?yàn)樵酵锩孀咴娇植溃运麄兒芸炀妥叱隽艘吧帧?/p>
在河鼠的幫助下，小鼴鼠回到了家。小鼴鼠為了表達(dá)對(duì)河鼠的感謝之情，他還特意讓河鼠住了下來(lái)。但是，在這么好的條件下，河鼠居然拒絕了。因?yàn)椋m然小鼴鼠的家庭條件非常充足，但他家那兒離小河很遠(yuǎn)，而河鼠又離不開(kāi)水。倆小兄弟就這樣告別了。但是不久，小鼴鼠為了和河鼠永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起，他把自己的`全部家當(dāng)都用來(lái)修建自家門(mén)前的小河。就這樣，倆小兄弟又重新聚在一起。他們唱唱跳跳，整天形影不離，一到周末，倆小兄弟也總會(huì)到以前的小河邊去看一看，走一走，玩得不亦樂(lè)乎。
我和謝子穎也跟小鼴鼠和河鼠那樣親密，我們倆個(gè)不管下課還是吃飯，也不管我等她還是她等我，總之我們也是整天形影不離。如果在走路時(shí)，有一個(gè)人被絆倒，或者摔跤，另一個(gè)人都會(huì)把她輕輕的扶起來(lái)，然后去安慰她……我們有時(shí)還真想睡在一起呢!
大家也都要多交些好朋友，當(dāng)然啦!好朋友越多，樂(lè)趣就越多嗎!看來(lái)，大家也要向我學(xué)習(xí)了哦!
第六篇：柳林風(fēng)聲讀后感
我讀了一本書(shū)，叫《柳林風(fēng)聲》，里面講了蛤蟆的朋友鼴鼠，河鼠和獾怎樣幫助蛤蟆改掉他的愛(ài)自夸，愛(ài)模仿別人的壞毛病。讓我印象最深刻的是他們幫助蛤蟆奪回蛤蟆宮的一段。
蛤蟆歷險(xiǎn)回來(lái)后，蛤蟆的蛤蟆宮被黃鼠狼占領(lǐng)了，但是蛤蟆和他的朋友鼴鼠，河鼠和獾并不害怕，他們靠他們的勇氣奪回了蛤蟆宮。這告訴我們做事一定不可以害怕，自己被別人欺負(fù)了不能畏縮，要勇敢的戰(zhàn)勝敵人，奪回自己的東西。有一個(gè)試驗(yàn)里面說(shuō)：把一個(gè)美國(guó)男孩和一個(gè)日本男孩放在一個(gè)有野獸的大山里，他們都可以生存下來(lái)，因?yàn)樗麄冇杏職鈶?zhàn)勝恐懼，才能生存下來(lái)。這也是告訴我們一定要勇敢。
我喜歡讀《柳林風(fēng)聲》，是它告訴我們生活中的道理，是它給我們知識(shí)。
