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第一篇:柳林風聲讀后感
讀完柳林風聲,我知道了它的作者是英國作家肯尼斯?格雷厄姆。這本書里面的主角是蛤蟆、獾、河鼠還有鼴鼠,其中蛤蟆很富有,它特別喜歡車,因為開車無法無天,曾跟警察吵過架;花過很多錢;還因為偷過汽車而進過監(jiān)獄。不管獾、河鼠還有鼴鼠怎么勸告它也不聽,導致了這些結(jié)果。
它從監(jiān)獄里回來,發(fā)現(xiàn)它的別墅已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了。最后用了巧妙的辦法,它們一起奪回了別墅。
通過這個故事,我明白了:喜歡一種東西,不能因為這種東西而影響其他的事情。
第二篇:柳林風聲讀后感
今天我讀了一本非常有趣的書《柳林風聲》。
作者出生于英國愛丁堡一個傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭。5歲時,父母去世了外公外婆把他給撫養(yǎng)長大。1911年,他被一個瘋漢用槍給擊傷了而退休,利用業(yè)余時間寫作,很早就是一位很有名氣的作家了。1932年,他去世了。
我也很喜歡“榮耀歸來”這篇短文,因為蟾蜍在朋友的幫助下,打敗了強盜,奪回了自己的住宅。動物們的生活也重新回到了往日的寧靜、溫馨與和諧。
在這兩個短文中,我的讀后感是:只要我們堅持不懈,就沒有我們做不到的事!所以,我一定要向短文中的兩個主人公學習,堅持就是勝利!
第三篇:《柳林風聲》讀后感
四季的風悠閑地在楊柳河岸與柳樹林里漫步,用不同的聲音訴說著一個個有樂同享、有難同當?shù)拿利惞适???夏崴?格雷厄姆,這位自幼在鄉(xiāng)間生活,酷愛大自然和文學的英國童話作家在一次次筆鋒回轉(zhuǎn)間用細膩的語言和天馬行空的想象完成了《柳林風聲》這部不朽之作。
《柳林風聲》是一部充滿生活氣息又富有童真童趣和詩情畫意的動物童話。膽小又充滿冒險精神,對朋友忠心耿耿的鼴鼠莫爾;熱情好客、寬容體貼又浪漫的水鼠蘭特;俠義、持重、頗具領(lǐng)導風范的獾子班杰;虛榮浮夸、喜歡刺激的癩蛤蟆托德。它們共同生活在美麗的楊柳河岸居家度日,一起冒險,齊心協(xié)力幫托德奪回被占的家園。
我最喜歡的是十一章和十二章。
十一章中,水鼠蘭特責備道:“你開著豪華汽車滿世界兜風……費心思籌謀策劃,想替你奪回產(chǎn)業(yè)?!边@一段作者用語言描寫把托德在外面的逍遙自在和班杰、莫爾為了它吃苦受累、殫精竭慮做了鮮明對比。再用“將來有一天……到那時就晚了?!眮砜偨Y(jié),寫出了小動物們對友誼的珍視和對朋友的忠誠。
第十二章中“好家伙,嚇壞了的黃鼠狼有的一頭鉆到桌子底下……只要能躲開那些可怕的棍子?!弊髡哂眉氈碌膭幼髅鑼?,使小動物們?yōu)榱藠Z回家園,不畏強敵,奮勇殺敵的英勇和入侵者們驚慌失措、落荒而逃的狼狽躍然紙上,讓我仿佛身臨其境看到了它們的家園保衛(wèi)戰(zhàn)。
英國著名童話作家,艾倫?米爾恩曾感嘆:“這是一本驗證每個人性格的書。我們沒有能力評論它,因為它在批評我們?!笔茄剑∷奈淖帜敲挫`動,它的語言那么優(yōu)美,不僅寫出了動物們對待友誼的態(tài)度,還寫出了它們的性格和靈魂。這本書讓我明白,真正的友誼是讓朋友之間互相包容,共同成長,一起進步的。
第四篇:柳林風聲讀后感
最近,我看了一本書,名叫《柳林風聲》。是由英國作家肯尼斯格雷厄姆所作。
鼴鼠放棄春季大掃除,走出洞穴,探索外面的世界。憨厚的鼴鼠與機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾成為了好朋友。他們游山玩水、盡享大自然的恩賜。財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍,迷上了開汽車,車禍不斷,受到朋友們的責難和管束。有一次,他偷了汽車,被捕入獄,在女的幫助下,逃出監(jiān)獄,從此改邪歸正。
這個故事讓我懂得了朋友之間珍貴的友誼。盡管蟾蜍犯了錯,但他的朋友依然在逃出監(jiān)獄后幫助了他。正如我和我的朋友,我們倆互相幫助,取長補短,即使生氣,不一會兒也就和好如初。
故事也體現(xiàn)出動物們的智慧,面對困難,他們毫不退縮,勇往直前,奪回了被野林動物侵占的莊園,蟾蜍將功補過,重新得到朋友之間的那種信任。
肯尼斯?格雷厄姆的這部不朽之作,這么多年過去了,還是這么、這么的好。
第五篇:柳林風聲讀后感
今天我回到家坐在課桌前捧起最愛讀的《柳林風聲》這本書。
書里講:水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友,他們在田園過著幸??鞓返纳睿舜擞兄詈竦挠颜x。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性,盲目的追求著時髦,一見新發(fā)明的東西就沒命的弄到手來玩,絲毫不聽朋友的勸告,以至于玩車玩上了癮,差點玩掉自己的命,還犯了盜竊汽車、違反交通法規(guī)和辱罵警察的罪把自己玩進了監(jiān)獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助,把他打扮成洗衣婦的摸樣,這才逃出監(jiān)獄,回到了美麗的家園。可是水老鼠卻告訴他:“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了!”癩蛤蟆很傷心,于是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察,他們又幸福的生活在一起了。
我掩卷沉思:癩蛤蟆雖然不聽朋友們的勸告,但是他最后真正意識到自己的錯誤并向他們道歉,老師也經(jīng)常教育學生知錯就改就是好孩子。所以我覺得做錯事要主動承認錯誤才是個誠實的人。