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第一篇：柳林風聲讀后感

最近，我讀了世界十大名著之一的《柳林風聲》，讓我受益匪淺。

在一個春暖花開的季節(jié)里，厚道善良的鼴鼠在一年一度春季大掃除時，被一種來自地面的神秘力量拉扯著，爬上地面，認識了熱情好客、義薄云天的河鼠、韜光養(yǎng)晦、足智多謀、不茍言笑的獾和本性善良但狂妄自大、愛惹事生非的蟾蜍。四個性格各異的小伙伴不約而同地聚在了一起，但事情遠遠不只有劃船、郊游、探險……一個個驚天動地的消息接踵而來，鼴鼠深陷密林，蟾蜍瑯鐺入獄，又瘋狂逃亡，蟾宮淪陷，四個人在重重困難面前，齊心協(xié)力、奮力拼搏才奪回了家園，蟾蜍也因此事，變得謙遜有禮，再也不仗勢欺人，自以為是了，也真正認識到了友誼的可貴。

讀完這個故事，讓我深深體會到友情的珍貴，不禁聯(lián)想起一件事，一直深深烙印在我的腦海中。那是三年級的時候，我生病而沒去上課，正在我為作業(yè)著急、擔心不用做的時候，我的好朋友雪中送炭來了。那天剛好下著大雨，豆大的雨點打在窗戶上，發(fā)出噼嚦啪啦的聲音，這時，一陣急促的敲門起響起，會是誰呢，我驚訝之余打開了門，映入眼簾的競?cè)皇俏业暮门笥眩麥喩頋皲蹁醯?，手里還拿著一把水流像瀑布一樣流下來的雨傘和毫發(fā)未濕的我的作業(yè)本，我眼眶濕了，連忙讓他進屋，叫他先休息一會，他卻立馬攤來作業(yè)和書本對我詳細地講解起來，講得那么認真，詳細，我被深深地感動了，真誠地說：“謝謝！”，他卻淡淡地說了句：“不用謝，同學之間就應該互幫互助嘛！”

這個世界上，人和人之間最珍貴的東西是友誼，真情，它比任何金銀珠寶都貴重，來之不易，所以當我們擁有了這份珍貴的友誼時，要好好的珍惜它，保護它。

第二篇：柳林風聲讀后感

今年寒假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風聲》。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下。

《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當時為六歲兒子編寫的故事。柳林風聲，顧名思義，這本書就給我們一種很神秘的感覺。大家都知道樹林是很神秘的，風聲就是指在其中發(fā)生的一系列故事，在神秘的柳樹林中會發(fā)生什么樣的故事呢?

故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤蟆;運籌帷幄、有紳士風度的狗獾等。

本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著一個個有趣故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。通過閱讀，我充分體會到了田園風光的美麗、惡有惡報的因果報應和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。

這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段。

“我的家，雖然很簡陋、寒磣、破舊，不如水老鼠的家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞。可是，你知道嗎?那是我的家，我親手創(chuàng)造的家啊!”這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!

“他的雙眼里透著父親般的慈愛，一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度?！边@段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有身臨其境的感覺，仿佛這位牧神就在眼前。

看了這本書，我感慨萬千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢?我會不會變得越來越死板?所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達出來呢?長大以后也許再也體會不到童年的樂趣了，我不想失去現(xiàn)在的這份快樂、這顆童心。

第三篇：柳林風聲英語讀后感300字左右精選

一片茂密的柳林，一聲聲歡笑，一群活波可愛的小動物，他們之間發(fā)生了什么趣味的故事呢？

就在《柳林風聲》里！

暑假里，我和爸媽媽一齊讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風聲》。書中描述了一群小動物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風聲的主人公之一，他每一天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也所以被送進了警察局。鼴鼠是個好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，異常是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出異常的機警和智慧。水鼠很有理性，永遠明白自我要什么，很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗的長者，和藹可親，永遠是小動物們強有力的堅實后盾。

我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得可是癮，又讀了第二遍。在閱讀的過程中，我們被書中細膩的景物描述和微妙的情緒描述所打動，真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心境深深地感動。在第七章《黎明之門的笛手》中，對音樂的神奇魅力細微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下，小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團結(jié)、合作、機智、勇敢。讀書時，我們甚至根據(jù)小動物們的性格特點，把書中的小動物們與身邊人物進行對號入座。這樣從容讀來，就更有親切感。喜歡冒險的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看，多趣味！

我喜歡《柳林風聲》。同學們，提議大家都來讀一讀！

第四篇：柳林風聲讀后感

你一定看過《柳林風聲》吧，這本書里有許多有趣的小動物：有偉大的蛤蟆先生，有英俊而又勇敢的河鼠大俠，有著名的鼴鼠先生，還有體型高大，脾氣有時好有時壞的獾。我十分喜歡河鼠大俠，它遇到困難時，都會想出許多辦法，來救大家。我不喜歡蛤蟆先生，因為它十分驕傲自大。

故事也十分有趣。有一次，鼴鼠連爬帶鉆地從地洞里出來了，它跑到一條奔流不息的小河邊，看見一個黑洞，鼴鼠心想：黑洞里面有什么呢？忽然，有一只河鼠漸漸出現(xiàn)了，它們互相打招呼、問好，結(jié)成了好朋友。讀到這里，我明白了原來成為好朋友只要一個溫暖的微笑，一個友好的招呼。

當它們相遇后，河鼠就帶著鼴鼠去野炊，教鼴鼠劃船、游泳。

有一次吃午飯時，河鼠提起了住在可怕的野樹林里的獾，鼴鼠沒有見過獾，就趁河鼠在睡覺的時候，鼴鼠就輕手輕腳地走出了家門，來到了野樹林里。鼴鼠走進野樹林后，就看見了一張張可怕的臉，鼴鼠就提醒自己不要害怕，勇敢一點。后來，鼴鼠就走到了野樹林里的中間，這時，鬼臉越來越多，鼴鼠就在想：這樣才能走出野樹林呢？這時，河鼠醒了，它看見鼴鼠不在，心想：鼴鼠可能去野樹林了。河鼠就帶好槍、子彈，出發(fā)了。到了野樹林，河鼠就憑著自己的智慧去救鼴鼠了。走進野樹林后，河鼠怕驚動了一些蛇之類的動物，就躡手躡腳地走到了野樹林中間，它聽到了鼴鼠的聲音，就問：“鼠兒，是你嗎？”“是的?！焙髞恚邮缶鸵姷搅她B鼠，它們就一起回家了。

這本書還有許多生動而有趣的故事：有去蛤蟆家做客、結(jié)伴出游、雪地探險??????

讀完整本書后，我佩服河鼠的智慧，喜歡鼴鼠的勇敢，喜愛獾的熱心腸，不喜歡蛤蟆的驕傲、愚蠢。我一定要做一個聽話的好孩子，不做愚蠢的壞孩子。

《柳林風聲》給我?guī)砹嗽S多快樂！

第五篇：《柳林風聲》讀后感

有一天，老師給我們?nèi)嘁槐尽读诛L聲》，我拿回家去看，里面好多有趣的內(nèi)容。

《柳林風聲》這本書的主人公是河鼠、灌、蛤蟆，他們是好朋友，在風光的生活所經(jīng)歷的冒險的事，作品中扣人心弦的情節(jié)設置.細膩入微的描寫成功塑造的動物，他們給了讀者留下深刻的印象。是我非常喜歡看的一本書，都描寫了很多有趣或驚奇的事，是我的標準，我的標準是好看和冒險的事，所以我喜歡看。而且，會讓人從早到晚都想看。這本書寫的很好，不會寫作文的孩子或大人，都可以看看。