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        窮人讀后感200字(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-01 00:09:44

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        第一篇:《窮人》讀后感

        想到那樣一句話:要是可以給與,也不貧困.對(duì)啊,貧困并不恐怖,恐怖的是精神的貧困.可以給與他人愛(ài),可以幫助他人,這樣的人始終是精神的富有者.今天我讀過(guò)一篇文章《窮人》,作者是俄羅斯著著名作家列夫.托爾斯泰.文章內(nèi)容寫(xiě)的是一個(gè)魚(yú)夫和他的老婆桑娜,也有她們的五個(gè)孩子,過(guò)著艱辛的日子,每日只靠魚(yú)夫打魚(yú)保持一家人的生活.她們的隔壁鄰居西蒙去世了,留有了兩個(gè)孩子,西蒙臨走時(shí)并]有把小孩交給桑娜一家,但善解人意的桑娜不管不顧自身的貧困,堅(jiān)定不移地?fù)?dān)負(fù)起養(yǎng)育西蒙的兩個(gè)孩子!

        這個(gè)故事十分令我打動(dòng).這對(duì)窮光蛋夫妻不管不顧自身生活艱難,積極收留2個(gè)棄兒.雖然生活不富有,可是她們的精神是頗具的,她們有著一顆坌?;颗凄]瞪屏嫉男模木咴鶉渦?!有这种窘y(tǒng)渥懔.

        大家不用向她們一樣,收容可伶的棄兒.大家應(yīng)當(dāng)從一點(diǎn)一滴的瑣事學(xué)起,也做一個(gè)精神的富有者!

        例如,我們可以在公共汽車上給老年人讓位;在馬路上扶視障在街上過(guò)路的;看到一片廢舊紙張積極拾起;關(guān)閉仍在滲水的自來(lái)水龍頭......這種平時(shí)瑣事,足夠體現(xiàn)出一個(gè)人的精神富,一個(gè)人的優(yōu)秀品格.

        我覺(jué)得,每一個(gè)人要是去做都能保證這一點(diǎn),而且會(huì)對(duì)窮光蛋夫妻造成憐憫,欽佩之感.擁有這類念頭,你的精神之花早已剛開(kāi)始綻開(kāi)了!相信你能做得更強(qiáng)!

        第二篇:《窮人》讀后感

        今天把陀思妥耶夫斯基的《窮人》看完了,我懷疑我以前看過(guò),有種似曾相識(shí)的感覺(jué),但是內(nèi)容看起來(lái)卻仍舊是新鮮的感覺(jué)。

        查了一下,這是陀思妥耶夫斯基的處女座,天哪,這就是天才嗎?

        仍然記得在看到瓦(原來(lái)我記得她的全名,男主人公就用卡來(lái)代替,女主人公就用瓦代替吧)描寫(xiě)自己對(duì)于初戀也就是教他的那個(gè)家庭教師的情感的震撼,她和家庭教師的父親合買(mǎi)一套書(shū),想作為給他的生日禮物,然而在看到這位父親的忐忑不安、對(duì)兒子的愛(ài)和對(duì)自己的羞愧的時(shí)候,她最終讓這位父親以自己的名義去送了,盡管她很愛(ài)這位家庭教師,也想表達(dá)愛(ài),可是她卻很清晰、斬金截鐵地提出了這個(gè)建議,從這個(gè)行為中可以看出她的善良。在家庭教師最后生病的那兩個(gè)月,她原本最在乎別人的目光和言語(yǔ)了,可是她戰(zhàn)勝了這些,堅(jiān)定地陪伴著他,照顧著他,為他擔(dān)憂,并且坦然直視別人的目光,甚至使人不敢議論。從這里又可以看出她的勇敢。勇敢和善良是多么美好的品格啊。

        在后面的苦難中,在信里面難免會(huì)發(fā)現(xiàn)她作為窮人的一些矛盾,比如信里說(shuō)不要卡破費(fèi),不要卡買(mǎi)東西花錢(qián),結(jié)果仍然接受了,比如卡有的時(shí)候向她傾訴自己的一些苦難和快活的時(shí)候,她也并沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng),而是陷于自己的現(xiàn)實(shí)和情緒中,但是這又有什么可以指摘的呢?卡也有這種矛盾,但是兩個(gè)人互相作為窮人之間的取暖,在看到對(duì)方需要的時(shí)候,都會(huì)將自己僅有的錢(qián)送給對(duì)方,這也是一種美啊。又,在互相傾訴的時(shí)候,自身發(fā)生的事情和自己的情緒,對(duì)接受對(duì)方的信息的時(shí)候都會(huì)有所影響的呀。

        最后嫁給貝科夫的決定那么突然,但是又不讓人那么意外,畢竟窮人一旦窮怕了,如果有一個(gè)讓自己不那么貧窮的機(jī)會(huì)擺在眼前,且這個(gè)機(jī)會(huì)又很緊迫的時(shí)候,怎么能不讓人想抓住它呢。雖然從最后幾封信里面可以看出來(lái),貝科夫非常暴躁、沒(méi)有耐心,完全不讀書(shū),且對(duì)人有一種傲慢和自大,也能看出從瓦的預(yù)感里,之后可能還會(huì)有許多苦難等著她,但是畢竟她還是做了這個(gè)選擇。且后面的生活沒(méi)有描寫(xiě),也只能靠讀者猜測(cè)了。

        說(shuō)到卡,從他的信件中,完全可以代表窮人的許多心理。

        怨天尤人,經(jīng)常將自己的境遇歸結(jié)為命運(yùn),歸結(jié)為無(wú)可改變的被上帝挑選。當(dāng)然有些話是有道理的,原話我不記得了,大概是說(shuō)出生的時(shí)候,有些人就是在育嬰箱里,有些人就是在窮人的襁褓里。確實(shí),出生是無(wú)法選擇的,可是后天的行為是有選擇的呀。

        前后矛盾。比如一忽兒說(shuō)自己誠(chéng)實(shí)、善良,一忽兒把自己貶到一文不值,當(dāng)然更多的是覺(jué)得自己一文不值。一忽兒說(shuō)和自己同為租客的那個(gè)寫(xiě)文章的(不記得名字了)是個(gè)卑鄙小人,一忽兒又說(shuō)對(duì)方是個(gè)好人。一忽兒說(shuō)和瓦住在一起的奧愚蠢,一忽兒又說(shuō)他很好。變化無(wú)常,前后矛盾,對(duì)于自己和別人的評(píng)價(jià)時(shí)常改變。

        過(guò)于旺盛的自尊心。大概,我說(shuō)大概,越是貧窮的人,越是在意別人的目光、別人的言語(yǔ),別人對(duì)于自己的評(píng)價(jià)。這里的貧窮不單指物質(zhì),也指精神。因?yàn)樵谖疫€沒(méi)有現(xiàn)在這么大的時(shí)候,對(duì)于別人的竊竊私語(yǔ)也十分敏感,總疑心人家是在說(shuō)我,現(xiàn)在倒是好多了。越?jīng)]有物質(zhì)或者精神財(cái)富的人,越是將面子和自尊看得比天還高,同時(shí)越是表現(xiàn)出強(qiáng)行的鎮(zhèn)定和在乎,越是容易出丑,多么可悲啊。

        卡相較于瓦來(lái)說(shuō),缺點(diǎn)實(shí)在是太多了,可是即便這樣,陀思妥耶夫斯基還是能寫(xiě)出他的可愛(ài)或者打動(dòng)人的地方。印象最深刻的不就是在工作上犯了錯(cuò),被叫去的時(shí)候,在那樣一個(gè)緊張、安靜的時(shí)刻,他衣服的紐扣掉到了地上,他就像失去了智商一樣,在精神極度繃緊的情況下,做出了匪夷所思的事情,他趴到地上哆哆嗦嗦地(我都能想象到他的樣子)撿起口子,往自己的衣服上剩余的線上系,多么可憐又可悲啊,這一刻我都要流淚了。下一秒,陀思妥耶夫斯基就給了人驚喜,就像上帝終于為腐朽的暗屋投下了一道微弱又明亮的光線。那個(gè)大人也就是卡的上司注意到了卡窘迫的經(jīng)濟(jì)條件、可憐的衣物,他不僅沒(méi)有責(zé)怪卡,反而給了他錢(qián),并和他握手安慰他,讓他再將工作做一次。

        卡之后的感激涕零也多么打動(dòng)人啊,就這樣一個(gè)善舉,讓他簡(jiǎn)直判若兩人,開(kāi)始有些自信了,看人也不那么刻薄,反而覺(jué)得人人都好了,連以前覺(jué)得別人都是別有用心的眼神都和善了。同時(shí)和他一起租房的租客的案子也得到了解決,也洗清了他的冤枉,甚至能得到一大筆錢(qián)了,可是下一刻,他就躺在床上變得冰冷,他死了。

        我還記得瓦在描寫(xiě)他的初戀也就是那個(gè)家庭教師死去的時(shí)候,他的父親的表現(xiàn),我還記得瓦在描寫(xiě)自己童年時(shí)候的美好,連黑暗、連噩夢(mèng)都那么值得留戀,我還記得卡在描寫(xiě)他自己寫(xiě)作轉(zhuǎn)變的時(shí)候的話語(yǔ)。

        可是接下來(lái)就是瓦決定嫁給貝科夫,跟著貝科夫離開(kāi)了,然后信件也就斷了,兩個(gè)窮人不再取暖??ㄗ〉搅送咦〉牡胤剑咭矝](méi)有收到卡的最后一封信,文章的最后是一個(gè)省略號(hào)……

        只能感嘆一句,陀思妥耶夫斯基太會(huì)寫(xiě)了。天才大概就是天才吧。

        第三篇:《窮人》讀后感

        今天,我學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。這篇課文的題目是《窮人》,可是文中一個(gè)“窮”字也沒(méi)出現(xiàn)過(guò),讓我感受到了這與眾不同的“窮”。

        本文是俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰寫(xiě)的一個(gè)短篇小說(shuō)。課文以事情發(fā)展為順序,以桑娜的內(nèi)心活動(dòng)為主線,記敘了桑娜主動(dòng)收養(yǎng)已故的女鄰居的孩子的故事,真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘的生活,贊美了寧愿自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。文中的桑娜和漁夫都是吃苦耐勞的人。桑娜和她的丈夫從早到晚地干活,也只能勉強(qiáng)填飽一家七口的肚子。孩子們連鞋也沒(méi)有,不論冬夏都光著腳丫跑來(lái)跑去,夏天時(shí)的沙灘是多么燙腳;冬天時(shí),腳是多么的冰冷。吃的是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的黑面包,菜也只有魚(yú),這些魚(yú)都是漁夫辛辛苦苦打回來(lái)的,而且還是冒著暴雨和寒冷打回來(lái)的??梢?jiàn)他們的生活是如此艱苦??!桑娜和漁夫都是心地善良的人。桑娜去看女鄰居時(shí),發(fā)現(xiàn)女鄰居已故了,女鄰居的兩個(gè)孩子被女鄰居衣服裹得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),安靜地睡著。顯然,他們還不知道自己的媽媽已經(jīng)離開(kāi)了他們。桑娜竟然毫不猶豫地將女鄰居的孩子抱了回去。她本應(yīng)該再報(bào)這兩個(gè)孩子回去之前,應(yīng)該想:丈夫會(huì)同意收養(yǎng)這兩個(gè)孩子嗎?我們能撐得下去嗎?我已經(jīng)有五個(gè)孩子了,應(yīng)該再多加兩個(gè)嗎?可是桑娜想都沒(méi)想就把孩子抱了回去。桑娜真善良?。∩D日胫绾蜗蛘煞蚪淮鷷r(shí),丈夫回來(lái)了。在談話中,桑娜無(wú)意提到女鄰居已故和女鄰居的孩子時(shí),丈夫居然與桑娜的想法一致,桑娜的忐忑不安一下子沒(méi)了。

        這對(duì)夫妻心地善良、吃苦耐勞。明知道自己的處境那么困難,也要收養(yǎng)鄰居的孩子。我覺(jué)得他們并不窮,因?yàn)樗麄冇腥松畲蟮呢?cái)富:寧愿自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)

        第四篇:《窮人》讀后感

        讀了《窮人》這篇課文,心中有一種說(shuō)不出的滋味,悲傷、幸福、歡樂(lè)、害怕……腦海里總是浮現(xiàn)出這篇課文的情節(jié)畫(huà)面,久久不散:

        一個(gè)天氣極為惡劣的晚上,一個(gè)名叫桑娜的婦女在相對(duì)溫暖舒適的小屋里照料自己的五個(gè)孩子,在家里滿心積慮的等待著丈夫打漁歸來(lái)。在百無(wú)聊賴之際,敲開(kāi)了鄰居窮人西蒙的門(mén),她是一個(gè)孤苦無(wú)依的寡婦,還養(yǎng)著兩個(gè)孩子,生活舉步維艱??上В?dāng)桑娜來(lái)到西蒙家時(shí),西蒙已經(jīng)躺在了床上沒(méi)有了呼吸,而在已死去的西蒙身邊,還躺著兩個(gè)幼小的孩子,具有著強(qiáng)烈母愛(ài)的桑娜最終收養(yǎng)了兩個(gè)孩子,不怕受苦,不怕挨丈夫的.打,又擔(dān)心丈夫,怕丈夫受不了,愛(ài)丈夫,充分顯示了難能可貴娜的高貴品質(zhì),然而,結(jié)果更令我們興奮,桑娜的丈夫也是善良的,他愿意“熬“,愿意愛(ài)苦,也要扶養(yǎng)兩個(gè)孩子,看完課文,我長(zhǎng)舒一口氣,啊!他們太棒了!

        課文題為《窮人》,指文中西蒙、漁夫、桑娜,可漁夫、桑娜卻都是富有的,因?yàn)樗麄兙窀唬兄?。?ài)心強(qiáng)大,因?yàn)樗麄兩屏紵o(wú)私,舍己為人。

        這篇課文教我懂得了一種善良,一度熱烈,心存善良,便不窮,心中存志,便不被人歧視,課文中的桑娜、漁夫,豈不令人敬佩?

        我認(rèn)為,這篇文章在喻事喻人,在當(dāng)今社會(huì)中,我們過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活,衣食無(wú)憂,而在其他地方,也存在著窮困潦倒,有人過(guò)著吃不飽、穿不暖的生活,他們?nèi)烁F志不窮,我們不應(yīng)該歧視,他們用自己的雙手打拼生活,不依賴任何優(yōu)越條件;而真正不被人瞧得起的,有兩種人,一種是生活很幸福不思進(jìn)取,迷戀于父兄給予的蜜罐溫床的人。另一種是生活不好,被命運(yùn)折服,卻無(wú)動(dòng)于衷,最后被生活打敗的人。

        但愿我們不要成為別人心中瞧不起的人,用雙手改變命運(yùn),善良有愛(ài)心,樹(shù)立自己的奮進(jìn)之志!

        第五篇:《窮人》讀后感

        最近,我讀了《窮人的風(fēng)骨》文章。雖然小女孩和父親很窮,但是窮得有骨氣,有志氣,讓我深深地感動(dòng)了。

        這篇文章主要講述了小女孩在學(xué)校上學(xué),父親給她捎錢(qián),讓馬老師轉(zhuǎn)交給女兒,可父親手里拿著一沓零鈔遲遲不肯給馬老師。父親丟了五元錢(qián),馬老師給父親搭上了五元錢(qián),過(guò)了幾天后,女孩給父親寫(xiě)信說(shuō),她從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)這么整齊的錢(qián)。父親知道了馬老師給我女孩五元錢(qián)之后,就還給了馬老師。并感謝馬老師把零鈔換成了整齊的鈔票。

        當(dāng)我讀到世界上窮人不少,但能夠高擎自己的靈魂活著的人不多。更多的人常常因?yàn)楹芸蓱z個(gè)一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西,從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。我不由自主的想到了在生活中這樣的事例很多,比如有的人家很窮,但窮的有志氣!總是教孩子們要誠(chéng)實(shí),這樣才有窮人的風(fēng)骨。還比如外國(guó)人瞧不起中國(guó)人徐悲鴻,徐悲鴻被激怒了,他知道靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的,必須用事實(shí)向他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人!從此,徐悲鴻發(fā)奮努力只靠一杯白開(kāi)水和兩片面包,為的是省下錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品。

        功夫不負(fù)有心人,徐悲鴻以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)員考試,他創(chuàng)作的油畫(huà)在巴黎展出時(shí),轟動(dòng)了整個(gè)世界。

        我讀了《窮人的風(fēng)骨》這篇文章,我懂得了一個(gè)道理:人窮志不窮!

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