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第一篇:窮人讀后感
書(shū)是人們精神上的干糧,書(shū)是人類(lèi)的老師,可以說(shuō)沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有新時(shí)代,沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有人才。我也是一位對(duì)書(shū)有著神奇渴望的小書(shū)迷,在我看的書(shū)這中,使我刻骨銘心的是《窮人》。
叮叮叮,上課鈴聲響了。今天我們學(xué)了一篇文章――《窮人》。這篇文章使我感動(dòng),讓我終于明白從前的社會(huì)對(duì)這一些人民送來(lái)了苦送來(lái)了悲傷,拿走了生命,拿走了快樂(lè),拿走了幸福。其中漁夫一家也是一家生活在悲傷貧窮里,雖然他們窮,但是他們有著善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人的高尚品德。在這篇文章中我最喜歡桑娜,她是漁夫的妻子,她是一位有品德的人,在這篇文章里,也許你會(huì)流淚,也許這一切都會(huì)停止,讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧!
這就是我讀《窮人》這本書(shū)的感受,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)做一個(gè)像你們一樣有著高尚品德的人。
第二篇:窮人讀后感作文
這篇文章是列夫?托爾斯泰在沙皇的統(tǒng)治下完成的,我們要學(xué)習(xí)窮人的那顆善良的心!??!在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里,有一篇令我很感動(dòng)的課文,名字叫《窮人》,是俄國(guó)著名作家列夫?托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是:漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子,日子過(guò)得緊巴巴的,當(dāng)她看到鄰居西蒙死了,而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí),就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意,他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話:“那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”桑娜寧可自己挨揍,也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死,充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng):“得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!”這幾句話是那么堅(jiān)定,也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素,但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難,還去幫助那些更需要幫助的人,而我們呢?有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想,漁夫和桑娜是我們的好榜樣,他們善良的心感動(dòng)著我。
我們的生活富裕了,但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué),我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化,希望所有的人都充滿愛(ài)心,去幫助他們,讓世界更美好!的人。
第三篇:窮人讀后感
文中我看到了一個(gè)充滿愛(ài)心,樂(lè)于助人的窮苦勞動(dòng)?jì)D女桑娜,一個(gè)爽直,樂(lè)于助人的漁夫。
閱讀了《窮人》此文,這使我想到一首歌:《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,我感受到文中人物的美好心靈。我要樹(shù)立講誠(chéng)心,動(dòng)真情,樂(lè)意用自己的愛(ài)心幫助別人的風(fēng)尚。
第四篇:《窮人》讀后感
前幾天我看了一本書(shū),這本書(shū)是俄羅斯的著名作家――列夫?托爾斯泰寫(xiě)的,書(shū)名是《窮人》。里面有《窮人》這個(gè)故事,但這本是主要寫(xiě)的是列夫?托爾斯泰寫(xiě)的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。
這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來(lái)了,突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長(zhǎng)時(shí)間女鄰居家的門(mén),但沒(méi)有一點(diǎn)回,她覺(jué)的是不是出了什么事,就打開(kāi)門(mén),進(jìn)來(lái)了。她發(fā)現(xiàn)女鄰居已經(jīng)死了,但旁邊還躺著兩個(gè)活生生的孩子在睡覺(jué),讓妮覺(jué)的這兩個(gè)孩子挺可憐,沒(méi)有人照顧,就把兩個(gè)孩子抱回家,準(zhǔn)備養(yǎng)這兩個(gè)孩子??墒撬质趾ε?,怕丈夫揍他,但她還是決定挨揍,也要把這兩個(gè)孩子帶回家養(yǎng)。天亮了,讓妮的丈夫打魚(yú)會(huì)來(lái)了,他問(wèn)讓妮在家干什么了。讓妮說(shuō)在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了,還有兩個(gè)孩子,真可憐。她丈夫說(shuō)是個(gè)問(wèn)題,得把他們抱過(guò)來(lái)。但讓妮坐著一動(dòng)不動(dòng)。丈夫問(wèn)她怎么了。讓妮把孩子抱了出來(lái),說(shuō)他們就在這里。
這個(gè)故事讓我感受到了一個(gè)人即使很有錢(qián),但他的品質(zhì)不好,也不會(huì)有人愛(ài)戴他的;一個(gè)人很窮,但他的品質(zhì)高尚,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
第五篇:窮人讀后感600字
這篇文章十分感人,主要講的是:漁夫一家十分窮,日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了,身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí),就毫不猶豫自家的困難,把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng),漁夫與桑娜堅(jiān)定信念,無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
令我印象最深的是描寫(xiě)桑娜的一句話:它的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養(yǎng)時(shí),寧愿自己挨苦挨餓,也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死,這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng):"得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!"這句話是那么堅(jiān)定,雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子,但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的,但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
窮人擁有無(wú)私的愛(ài),溫暖的家,善良的心,我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,去幫助別人,讓世界更美好!我讀了《窮人》這篇文章后,我知道了一個(gè)人必須有仁愛(ài)的精神。仁愛(ài)是一切德行的根本。如果能夠仁愛(ài),自然也就容易具備他的德行,大則能為國(guó)家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛(ài)人助人,同情窮苦的人。仁愛(ài)可以說(shuō)是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人,那應(yīng)該給他們,你可曾想過(guò)他們的感受嗎?他們可能忍受饑寒,也可能會(huì)凍死或餓死。如果我們給他們錢(qián),他們會(huì)保佑我們。這種感覺(jué)很好。我明白了,給予是快樂(lè)的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無(wú)話可說(shuō)了。但是還有一句最珍貴的,“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!?/p>
第六篇:《窮人》讀后感
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,一位心地善良的婦女正坐在火爐旁邊補(bǔ)一張破帆,心里很擔(dān)心自己的丈夫。她就是桑娜。這是,她想起了那個(gè)生病的女鄰居,一邊想一邊敲了敲鄰居家的門(mén)。當(dāng)她走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn),女鄰居西蒙死了,桑娜發(fā)現(xiàn)了傍邊的兩個(gè)很小的孩子,她毫不猶豫得把兩個(gè)孩子抱回家。桑娜很不安,但她寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈克服了她心里的不安。丈夫回來(lái)了,他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的想法和桑娜一樣。
在那么困難的`情況下,桑娜和她的丈夫用愛(ài)心拯救了兩名遺孤。也許他們的生活并不是那么富裕,但那些溫馨的畫(huà)面在腦海不斷放映著。我們從“天氣的惡劣”看出窮;從“屋內(nèi)的裝飾”看出窮;從“桑娜和漁夫的忙碌”看出窮;從“吃穿”看出窮……“窮”展現(xiàn)在各個(gè)方面,但他們的富裕也體現(xiàn)得淋漓盡致。桑娜和漁夫的勤勞,善良,淳樸,富于同情心。
在那個(gè)貧困的年代,有那么一批人,他們用愛(ài)心溫暖家園,正是因?yàn)橛辛怂麄?,才讓社?huì)變美好,讓世界變得和諧。