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        格列佛游記讀后感1000字初中

        發(fā)布時間:2023-07-01 00:18:12

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        第一篇:格列佛游記讀后感

        暑假里,我讀完了英國作者喬納森?斯威夫特所寫的《格列佛游記》。這本書被譽為世界文學史上極具童話色彩的諷刺小說之一,主要講述了外科醫(yī)生格列佛四次航海遇難后的經(jīng)歷。

        這本書主要分為四個部分,分別介紹了格列佛在小人國、大人國、飛行島、巫師國、科幻國、長壽國、日本國和慧S國這幾個奇異國度的見聞和感受。其中小人國、大人國和慧S國各為一個部分,剩下的為一個部分。作者以神奇的想象力、夸張的表現(xiàn)手法對當時的英國政府進行了批判和諷刺,強烈的表現(xiàn)出英國政府的腐敗卻帶有一絲絲神奇的童話色彩,作者將藝術虛構與現(xiàn)實諷刺相結合,給小說增添了獨特的藝術魅力。

        書中小人國,大人國以及長壽國的離奇故事深深吸引著我,但我還是對慧S國最感興趣。

        這個部分,作者結識了具有仁慈,友愛和誠實美德的慧S。在這個國家中,所有的慧S都和平相處,他們不貪婪,所以不會產(chǎn)生矛盾,甚至引發(fā)戰(zhàn)爭。在他們的語言中,根本就沒有欺騙懷疑怨恨嫉妒這類不好的詞語。他們國家里一切都是真實的,透明的,沒有所謂的勾心斗角,也沒有所謂的包庇縱容,所有的一切的都是公平、公正、公開的。

        其實慧S國是我們每個人心中所向往和追求的一個地方,在那里,我們不需要偽裝自己,不害怕有人會看不慣自己,沒有饑餓,沒有寒冷,更沒有壓迫和剝削,自由自在、無憂無慮地生活著,那才是一個真正充滿幸??鞓返牡胤?。

        而現(xiàn)實在生活中,人們都活在面具下,虛偽、欺騙,使一些正直、善良的人受到傷害。譬如前不久網(wǎng)上出現(xiàn)這樣一件事一位男子扶起路邊摔倒老人被訛錢,網(wǎng)上便出現(xiàn)的一個帖子老奶奶摔倒在地,扶還是不扶?下面有許多網(wǎng)友參與評論:有人說扶,畢竟這種訛人現(xiàn)象還是少數(shù);有人說不扶,怕被訛錢。

        還有位網(wǎng)友自爆自身經(jīng)歷,說自己曾經(jīng)扶過,但被訛錢。后來又看到一回,朋友都勸她別扶了,但她不忍心看老人在路邊摔倒,便去扶,又一次被訛了錢,此后她便心灰意冷,不再扶了。看看!這就是我們的社會,人家好心好意地扶你起來,不但不知道感謝,還要訛人家錢,完全都把社會風氣給帶壞了。

        虛假欺騙充斥著我們當今這個社會,所以這就更需要多一些正直善良的人來改變這一現(xiàn)象。遇到這種情況,我們應該秉著弘揚中華民族尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德的心理去扶,不管會不會被訛。

        我期盼著有一天出現(xiàn)我心目中的慧S國,人人平等,沒有嘲諷,欺騙和虛假。我愿意為這個追求而付出我的努力,這可能是微不足道的。但我相信,只要大家和我一起,從小事做起,從點滴做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽,世界就能更加文明!

        第二篇:《格列佛游記》初中生讀后感1000字

        讀完《格列佛游記》的人們,都會被斯威夫特天馬行空般的想象,橫溢的才華,肆意的嘲諷以及犀利的言辭所深深地震動!直到幾百年后的今天,我們依然感嘆著斯威夫特這樣一位偉大的小說家,評論家。

        《格列佛游記》中最富有爭議的,便是他的第四部慧骃國的游記記載了。在這里作者批判的矛已經(jīng)不再僅僅刺向英國當代社會,甚至指向了整個人類!他把各種美好的品德,信任,真誠,謙遜,相互尊重等等全部放在了馬的身上,稱作“慧骃”,卻把骯臟,下流,無恥,賭斗,兇狠這些不堪的詞語全部都放在了人的身上,稱作“胡野”!

        這下斯威夫特把所有的評論家都惹急了,甚至稱斯威夫特是反人類的行為!

        但是在這部分中,斯威夫特對人性的理解卻十分精準,到位,角度毒辣,顯然他早已是精于世故。作者把人性硬生生地分為兩部分,一部分,是完完全全的善,而另一部分,則是完完全全的惡,再把兩者分別擴大好幾倍,在分別放到馬和人類的身上!多么驚世駭俗的想象,這顛覆了之前所有的諷刺小說,人與馬之間的落差實在太大了!給予人們震撼人心的效果!

        斯威夫特對人性中的劣性了如指掌,他認為,人性中充滿貪婪,對權勢的追逐,是金錢的奴隸,人與人之間充滿了陰謀,不信任以及勾心斗角!

        人性兩個字,又有多少人能說的清呢?中國幾千年前就出現(xiàn)了一位孟子,他提出了人性本善的理論,認為人剛開始都是善意的,并且不論多么邪惡的惡人,心中都會存有疑似善意。而后來又出現(xiàn)了一位荀子,他認為恰恰相反的,人性本惡,這一點倒與斯威夫特很相似,他們都相信人生來就是自私的,做出的任何事都是因為利益。

        這兩種理論相互對立,卻又無法分出對與否,兩種理論好像都是對的,于是,中國人這么多的天才,爭論了數(shù)千年,也糾結了數(shù)千年,都還沒有得出答案,由此可見,人性,是一種多么復雜的東西!

        但不可否認的是,正是因為人性的復雜,有善有惡,人這種生物,也才更加完美。在不斷的善與惡的交鋒中,人性中的善,才更加完善,因為有了惡,我們才知道我們的善,還有哪些不足。因為有了惡,人活著才有多了一些目標,正因為人性并不完美,我們的努力也才有了意義,我們努力使人更加完美,一步步地克服我們自身的缺陷。

        更不可否認的是,正是因為人性如此復雜,我們的世界,才多出了這么多的著作,這么多的故事,因為它們,寫的都是人與人之間的故事,正是因為復雜的人性,故事才變得精彩,我們永遠也不會知道下一秒,會發(fā)生什么,我們也才有了走下去的欲望。

        在這個世界上,只要還有人,就有人性;只要還有人性,就有精彩繼續(xù)上演!

        人性,本身就是永遠也演不完的戲!

        第三篇:格列佛游記讀后感高二作文1000字

        《格列佛游記》的作者喬納森.斯威夫特是英國著名的小說家,是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否,《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時代的變化,英國現(xiàn)在的政府與社會現(xiàn)狀早就有了很大改觀,也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實意義,但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關注,新時期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵,“……作品中那些幻想性描寫讓人著迷……人們把它看作兒童文學作品,認為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向……”(二十一世紀文學理論教程,童慶炳主編),我想,格列佛游記的涵義還不止僅限于此,它其中也包含了更深刻的教育意義。

        格列佛一生的航海旅行,屢遇驚險,小人國里,先被小人們俘虜,后來又差點被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出,幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險不勝枚舉,然而,在每次開始新的航海時他都義無反顧,這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了,但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷,讓生命更有意義。這就使執(zhí)著的結果,當你認定了自己的方向后,執(zhí)著的追求吧,不要輕易放棄,沒有人能隨隨便便成功。冰心說過,成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨……

        當然,無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面,我們就要承認格列佛是一個十分有頭腦的人,雖然青年時期的格列佛一直積極的尋找各種機會學習知識,提高自己的能力和素質,零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能,為自己的航海打下了堅實的基礎。厚積方能勃發(fā),這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的能力應對各種惡劣的條件。而對于我們哪?青年時期正是積累知識,提高能力的關鍵時刻,雖然說人應該活到老學到老,但人一生中畢竟只有一個學習的最佳時機?!皶r過而后學,則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩:曾經(jīng)想穿過那段最無暇的時光/去實現(xiàn)所有繽紛的夢想/當回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當年少的我們,正處在“最無暇的時光”,好好的珍惜時間,好好學習知識,不致回首時再“頓足扼腕”,悔不當初。

        第四次航海,格列佛被聘為船長。中途水手叛變,他被放逐到“慧馬國”。在那里,他遇見了一種有智慧的馬,而且那里的馬兒通人性,善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自己對社會理想注入到了慧馬國,把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無完人,我們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇,但有的基本品格我們還是應該具備的。比如慧馬們從來就不知道什么是“撒謊”,而我們這里哪?如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行,雖然有消協(xié)出來主持公道,但這種現(xiàn)象還是屢禁不止,我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實守信放在心上時,這種事情才不會再發(fā)生。我們這些青年更應該把誠實守信融進血液,銘刻于心。

        格列佛游記中的教育意義深刻而深遠,不一而足。

        第四篇:格列佛游記讀后感高二作文1000字

        《格列佛游記》這本書是必讀書目,一般來說,我比較討厭那些單純的游記,講的內(nèi)容全是異國風景,所以一開始我是不大喜歡這本書的。

        但是在打開這本書后,我很詫異,這本游記類似于一本小說,里面的故事生動有趣,充滿了童話色彩,講的是格列佛在各個幻想出來的童話王國里探險,收獲了許多。

        其實,在看完書后,我有點納悶,作者寫這本書的目的是什么?老師常常說,要通過一本書了解作者的用意,是需要了解作者的寫作背景的。我通過買的樹上的相關評點輔助,才知道,這個的小人國諷刺的就是當時的英國的社會現(xiàn)狀。

        在這個由喬納森·斯威夫特用筆塑造出來的一個個世界中,有很多令人佩服感嘆的畫面。

        當格列佛在大人國的宮殿中和國王談話的時候,他向國王提議制作炸藥來懲治那些違抗自己的國民,但是國王卻大發(fā)雷霆,是他對格列夫非常震驚,他想不到一個卑微無能的昆蟲會有這樣不人道的想法,國王還是說他寧愿拋棄半壁河山也不想制造這種東西。

        就是這點細節(jié)感動了我,國王的精神令我不禁贊嘆。這位國王是如此的仁慈和善良,他總是想著自己的人民,所以這位偉大的君王具有種.種令人尊敬、愛戴和敬仰的品質,處處為他人著想,不愿意制造火藥來引發(fā)戰(zhàn)爭的這些細微的舉動令我贊嘆。然而,他的這些舉動與小人國國王表現(xiàn)出的截然不同。

        在小人國的時候,格列佛由于體型遠大于小人國的居民,所以在與敵國的戰(zhàn)斗中立下戰(zhàn)功,受到國王的獎賞,但是最后還是因為沒有滿足國王一時的貪念而受到國王的排斥與不滿,雖然國內(nèi)有大臣同意格列佛的觀點。

        但是最終沒說出口,這些人雖然有著聰明的頭腦,但是膽小、懦弱,而且畏懼權勢。所以,小人國給我感覺,這就是當時的英國,充分反映出當時英國的特點:貪婪、偽善、嫉妒、陰險與野心之強,表現(xiàn)出對英國社會和統(tǒng)治階級的濃濃諷刺與不滿。

        另一個國度,慧國,這個國家貌似是人人都渴望的理想地點,這個國家的人都如此的真誠,在這里,你不用去猜疑對方的話,因為他們從來不知道什么叫做“謊言,什么叫做“欺騙”。

        但是這樣的世界,我覺得也有壞處,現(xiàn)實生活中,總會有一些事情還是不知道會比較好,那些話都是善意的謊言,有時候,面對特定的人,特定的事,是必須要說謊的,如果一個世界不能說謊,是不是有些太艱難了?雖然這個國家猶如人間仙境,到處都是坦誠,但是,總有壞處。

        這個世界上沒有一個地方可以稱得上仙境,就如沒有一個人是完美的一般,因為俗話說:有好就有壞,有失必有得,也學有的地方表面上好,但是總會有些不利,這就需要包容。

        《格列佛游記》給我很多啟示,所以我們不得不審視一下自己,從小事做起,學習慧國的誠實、善良。

        第五篇:格列佛游記讀后感優(yōu)秀文章1000字

        古人云:讀萬卷書,行萬里路。暑假受疫情影響我們無法遠游,但是書中自有山水,秀麗令我神往!假期伊始,我和我的小伙伴在家長的陪同下來到了新華書店,在眾多的書籍里我一眼就看到了《格列佛游記》,這是英國作家喬納森·斯威夫特的代表作。打開這本書,我仿佛進入了一個神奇的世界……

        這本書以格列佛的航海經(jīng)歷,寫了格列佛在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國驚心動魄的冒險經(jīng)歷。

        小人國,顧名思義,人只有六英寸那么大,所有東西都縮小了。而原本,這是一個美麗的國家,卻因為黨派紛爭的不斷激化,小人國的人已經(jīng)深陷腐敗泥潭了。在遭遇外敵入侵的危機時刻,格列佛憑借身體優(yōu)勢和戰(zhàn)略籌謀,打敗了入侵外敵,為小人國立下了汗馬功勞,然而英雄的寶座還沒坐穩(wěn),小人國的國王卻百般陷害他,機智勇敢的格列佛識破了國王的陰謀,逃離了小人國。小人國的歷險讓我看見了一個機智、善良、正直、有責任感的格列佛。

        平淡無奇的生活,讓格列佛很快就心生厭倦了,于是他和妻子兒女告別,登上一艘名為“冒險號”的商船。這次他闖入了巨人國,巨人國與小人國恰好相反,所有人都像一座教堂那樣高大。格列佛從在小人國處處被仰視,變成了在巨人國的處處仰視別人,他被唯利是圖、貪得無厭的農(nóng)場主帶回去表演賺錢。在農(nóng)場主的貪婪壓榨下,格列佛缺乏自由,疲憊痛苦,幸而農(nóng)場主九歲的女兒像保姆和老師一樣一直照顧他,教他學習當?shù)氐恼Z言,指導演出,給了格列佛莫大的安慰和幫助。從小女孩的身上我看到了真善美,格列佛能在這個國家生活下去,全都因為有了她無微不至的關懷和愛護。

        沒過多久,注定閑不下來的格列佛再次踏上航海的旅程,于是他來到了一個會飛的島,島上的人頭眼歪斜,生活環(huán)境惡劣,人民經(jīng)常造反,最終戰(zhàn)勝了國王的暴政。在飛島國的這次我知道了一個亙古不變的原理:哪里有壓迫,哪里就有反抗,而且鎮(zhèn)壓愈大,反抗愈烈。這種惡性循環(huán)往往會帶來巨大災難!

        在第四次航行中,格列佛又到了一個奇怪的國家——慧骃國。這里的主角是神馬,他們擁有人的智慧,然而還有一種長得很像人的動物——野胡,但是它們野蠻、貪得無厭……格列佛看到了人類的丑陋,他想在這里一直生活下去,不再返回人類社會,但那些馬卻不讓他留下……慧骃國的歷險我明白了做人要理性,不能像野胡一樣。

        大千世界,無奇不有。格列佛的每一次歷險都在我眼前展現(xiàn)了一個新世界,帶我跨越千山萬水,追尋真善與美!我佩服格列佛的機智勇敢,他有勇有謀、善良正直的精神都值得我們學習。雖然有些內(nèi)容我還不能理解,但是我相信書讀百遍,其義自見,《格列佛游記》將陪伴我以夢為馬,丈量天涯!

        第六篇:格列佛游記讀后感1000字

        在一個天氣不錯的一天,我閱讀了一本名為《格列佛游記》的書,剛拿起這本書的時候,我并沒有想到我會根本松不了手,一口氣地讀完了。這篇小說是以一個外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險的經(jīng)歷為線索寫成的。雷米爾魯·格列佛我一個出生于洛丁加姆州的普通的人,在一次偶然的機會中,以外科醫(yī)生的身份到船上工作。一次,他所乘的羚羊號不幸在塔斯馬尼亞島遇難。他漂流到利立浦特島上,令他驚訝的是島上居民身高竟然都只有六寸左右,相比而言之下,格列佛真是碩大無比??!回家兩個月后,他再次起航,不幸的是遇上了風暴,到達巨人島布羅布丁魯那克島時,船員們下船尋找淡水,格列佛參觀了這個島。那里的居民身高有六十尺,這下格列佛又變成“小人”了。

        接著,他又展開了第三次航行,途中遇到了海盜,海盜將他放在獨木舟上讓他自生自滅。他漂流到了飛島,那是個與世隔絕的世界,人們的觀念封閉阻塞。在島上住了數(shù)日后,他回到了大陸。格列佛最后航行到一個叫慧骃國的地方,那里的主人是馬,是具有高度的智慧、自制力和禮節(jié)的馬。在那個世界里,沒有貪婪,沒有欺騙,沒有戰(zhàn)爭,沒有陷害,就像生存在幻境中似的,是那么的令人向往。在島上生活了一陣子后,他就被首領放逐了。在海上漂泊之時,格列佛被一商人救起,終于回到了英國。但是回到家中后,格列佛因為已經(jīng)習慣了慧骃族良好的品質,而對家人的氣味有厭惡之意,便買了兩匹馬,天天與他們談心,安度了晚年。四次不同的航海經(jīng)歷,讓格列佛受益匪淺,他每到一個國度,都受到了不同的待遇,同時也讓我們明白了:在這個世界上,要想讓我們的家園更美好的話,只有所有的人全都一條心,那么我們才能用我們的雙手來創(chuàng)造出一個永恒的世界。

        生活在一個沒有貪婪,沒有謊言,沒有欺騙,沒有仇恨,沒有殘忍的世界里也許是每一個人所希望,戰(zhàn)爭為人們帶來的只有傷痛。文中的格列佛是一個勇敢聰明的人,他記憶力很強,善于學習和觀察,善于思考,有獨特的思維,性情樸實溫和,知恩圖報,愿意幫助朋友。為了朋友他甘愿冒生命危險,也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。同時他說話巧妙伶俐,做事堅決果斷,能夠見機行事,抓住一切機會追求自由,有著極強的自信心,相信自己能夠成功。總的來說他是一個具有質疑精神,酷愛真理,有忍耐力的勇者。他在不同的國度里活出了不同的自己,這對于他來說,是人生中一個不同尋常的經(jīng)歷,是他一個人生中的轉折點,是他放飛夢想,凈化靈魂,改變自己的一次的奇妙旅程。而對于我們而言,他的這次奇妙的旅程是我們改變社會的一次絕好時機。人生是短暫的,但我們?yōu)檫@個社會所做出的貢獻,會為我們美好的未來做好扎實的鋪墊。

        其中,他在最后一次探險中到了一個叫慧骃國的地方,在那里,他學到了當時社會沒有的善良與美和愛,但卻在地質量他社會的謊言與貪婪的邪惡行徑后,讓慧骃族的首領對人類十分排斥,在生活了一段時間后就被首領放逐了。不過他在那里已經(jīng)養(yǎng)成了慧骃族良好的品質。這也詮釋了當時社會的黑暗,以及作者強烈的想要改變當時的情況的思想。愿美好的夢想讓這個社會被凈化吧!

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