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第一篇:《窮人》讀后感
在這個(gè)學(xué)期學(xué)過的課文中,讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來時(shí),發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了,她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個(gè)孩子,她的內(nèi)心忐忑不安,漁夫回來后主動(dòng)提出收養(yǎng)女鄰居的兩個(gè)孩子,是桑娜的心情豁然開朗這樣的一件事,反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。
在這篇課文中,讓我感觸最深的部分是:她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,卷縮著身子,兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時(shí)候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,睡的正香甜。從這個(gè)觸目驚心的情景描寫中,我體會(huì)到在沙俄時(shí)代無數(shù)勞動(dòng)人民的貧困和悲慘,同時(shí)我也體會(huì)到了偉大的母愛以及西蒙死的時(shí)候?qū)@兩個(gè)孩子的牽掛。
我還從桑娜的心理活動(dòng)中,體會(huì)到了真實(shí)生活對(duì)桑娜的壓力和寧愿自己受苦,也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大的善良的高尚品質(zhì):桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!
在這篇課文中有許多的地方使我感動(dòng),桑娜和漁夫善良、樂觀、樂于助人、勤勞的美好品質(zhì)使我感動(dòng)。女鄰居西蒙死時(shí)對(duì)孩子的牽掛使我感動(dòng)。
讀完這篇課文,讓我對(duì)窮人有了更深入的了解。雖然勞動(dòng)人民非常的貧窮,但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼!
第二篇:《窮人》讀后感
今日我讀了一篇文章《窮人》,作者是俄國(guó)著名作家列夫?托爾斯泰。文章寫的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜,還有他們的五個(gè)孩子,過著艱難的日子,每一天只靠漁夫捕魚維持一家人的'生活。他們的鄰居西蒙死了,留下了兩個(gè)孩子,西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家,但善良的桑娜不顧自我的貧窮,堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!
這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自我生活困難,主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕,可是他們的精神是富有的,他們擁有一顆愛心,一顆純樸善良的心,富有同情心!有這些就足夠了。
我們無需向他們一樣,收留可憐的孤兒。我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,也做個(gè)精神的富有者!
比如,我們能夠在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過馬路;見到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事,足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富,一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想,每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn),并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情,敬佩之感。有了這種想法,我們的精神之花已經(jīng)開始綻放了!
愿每個(gè)人都能綻放自我的精神財(cái)富的花蕾!做精神上的富翁!
第三篇:《窮人》讀后感
今天把陀思妥耶夫斯基的《窮人》看完了,我懷疑我以前看過,有種似曾相識(shí)的感覺,但是內(nèi)容看起來卻仍舊是新鮮的感覺。
查了一下,這是陀思妥耶夫斯基的處女座,天哪,這就是天才嗎?
仍然記得在看到瓦(原來我記得她的全名,男主人公就用卡來代替,女主人公就用瓦代替吧)描寫自己對(duì)于初戀也就是教他的那個(gè)家庭教師的情感的震撼,她和家庭教師的父親合買一套書,想作為給他的生日禮物,然而在看到這位父親的忐忑不安、對(duì)兒子的愛和對(duì)自己的羞愧的時(shí)候,她最終讓這位父親以自己的名義去送了,盡管她很愛這位家庭教師,也想表達(dá)愛,可是她卻很清晰、斬金截鐵地提出了這個(gè)建議,從這個(gè)行為中可以看出她的善良。在家庭教師最后生病的那兩個(gè)月,她原本最在乎別人的目光和言語了,可是她戰(zhàn)勝了這些,堅(jiān)定地陪伴著他,照顧著他,為他擔(dān)憂,并且坦然直視別人的目光,甚至使人不敢議論。從這里又可以看出她的勇敢。勇敢和善良是多么美好的品格啊。
在后面的苦難中,在信里面難免會(huì)發(fā)現(xiàn)她作為窮人的一些矛盾,比如信里說不要卡破費(fèi),不要卡買東西花錢,結(jié)果仍然接受了,比如卡有的時(shí)候向她傾訴自己的一些苦難和快活的時(shí)候,她也并沒有認(rèn)真聆聽,而是陷于自己的現(xiàn)實(shí)和情緒中,但是這又有什么可以指摘的呢?卡也有這種矛盾,但是兩個(gè)人互相作為窮人之間的取暖,在看到對(duì)方需要的時(shí)候,都會(huì)將自己僅有的錢送給對(duì)方,這也是一種美啊。又,在互相傾訴的時(shí)候,自身發(fā)生的事情和自己的情緒,對(duì)接受對(duì)方的信息的時(shí)候都會(huì)有所影響的呀。
最后嫁給貝科夫的決定那么突然,但是又不讓人那么意外,畢竟窮人一旦窮怕了,如果有一個(gè)讓自己不那么貧窮的機(jī)會(huì)擺在眼前,且這個(gè)機(jī)會(huì)又很緊迫的時(shí)候,怎么能不讓人想抓住它呢。雖然從最后幾封信里面可以看出來,貝科夫非常暴躁、沒有耐心,完全不讀書,且對(duì)人有一種傲慢和自大,也能看出從瓦的預(yù)感里,之后可能還會(huì)有許多苦難等著她,但是畢竟她還是做了這個(gè)選擇。且后面的生活沒有描寫,也只能靠讀者猜測(cè)了。
說到卡,從他的信件中,完全可以代表窮人的許多心理。
怨天尤人,經(jīng)常將自己的境遇歸結(jié)為命運(yùn),歸結(jié)為無可改變的被上帝挑選。當(dāng)然有些話是有道理的,原話我不記得了,大概是說出生的時(shí)候,有些人就是在育嬰箱里,有些人就是在窮人的襁褓里。確實(shí),出生是無法選擇的,可是后天的行為是有選擇的呀。
前后矛盾。比如一忽兒說自己誠(chéng)實(shí)、善良,一忽兒把自己貶到一文不值,當(dāng)然更多的是覺得自己一文不值。一忽兒說和自己同為租客的那個(gè)寫文章的(不記得名字了)是個(gè)卑鄙小人,一忽兒又說對(duì)方是個(gè)好人。一忽兒說和瓦住在一起的奧愚蠢,一忽兒又說他很好。變化無常,前后矛盾,對(duì)于自己和別人的評(píng)價(jià)時(shí)常改變。
過于旺盛的自尊心。大概,我說大概,越是貧窮的人,越是在意別人的目光、別人的言語,別人對(duì)于自己的評(píng)價(jià)。這里的貧窮不單指物質(zhì),也指精神。因?yàn)樵谖疫€沒有現(xiàn)在這么大的時(shí)候,對(duì)于別人的竊竊私語也十分敏感,總疑心人家是在說我,現(xiàn)在倒是好多了。越?jīng)]有物質(zhì)或者精神財(cái)富的人,越是將面子和自尊看得比天還高,同時(shí)越是表現(xiàn)出強(qiáng)行的鎮(zhèn)定和在乎,越是容易出丑,多么可悲啊。
卡相較于瓦來說,缺點(diǎn)實(shí)在是太多了,可是即便這樣,陀思妥耶夫斯基還是能寫出他的可愛或者打動(dòng)人的地方。印象最深刻的不就是在工作上犯了錯(cuò),被叫去的時(shí)候,在那樣一個(gè)緊張、安靜的時(shí)刻,他衣服的紐扣掉到了地上,他就像失去了智商一樣,在精神極度繃緊的情況下,做出了匪夷所思的事情,他趴到地上哆哆嗦嗦地(我都能想象到他的樣子)撿起口子,往自己的衣服上剩余的線上系,多么可憐又可悲啊,這一刻我都要流淚了。下一秒,陀思妥耶夫斯基就給了人驚喜,就像上帝終于為腐朽的暗屋投下了一道微弱又明亮的光線。那個(gè)大人也就是卡的上司注意到了卡窘迫的經(jīng)濟(jì)條件、可憐的衣物,他不僅沒有責(zé)怪卡,反而給了他錢,并和他握手安慰他,讓他再將工作做一次。
卡之后的感激涕零也多么打動(dòng)人啊,就這樣一個(gè)善舉,讓他簡(jiǎn)直判若兩人,開始有些自信了,看人也不那么刻薄,反而覺得人人都好了,連以前覺得別人都是別有用心的眼神都和善了。同時(shí)和他一起租房的租客的案子也得到了解決,也洗清了他的冤枉,甚至能得到一大筆錢了,可是下一刻,他就躺在床上變得冰冷,他死了。
我還記得瓦在描寫他的初戀也就是那個(gè)家庭教師死去的時(shí)候,他的父親的表現(xiàn),我還記得瓦在描寫自己童年時(shí)候的美好,連黑暗、連噩夢(mèng)都那么值得留戀,我還記得卡在描寫他自己寫作轉(zhuǎn)變的時(shí)候的話語。
可是接下來就是瓦決定嫁給貝科夫,跟著貝科夫離開了,然后信件也就斷了,兩個(gè)窮人不再取暖??ㄗ〉搅送咦〉牡胤?,瓦也沒有收到卡的最后一封信,文章的最后是一個(gè)省略號(hào)……
只能感嘆一句,陀思妥耶夫斯基太會(huì)寫了。天才大概就是天才吧。