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        窮人讀后感

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-01 00:22:50

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        第一篇:《窮人》讀后感

        在圖書館看書時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一本書――《愛的教育》,看到這本書的書名,使我陷入了沉思中,在這奇妙繽紛的世界里,愛究竟是什么?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o影無形,往往又很容易被我們忽略。但在我們的生活中又不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。帶著這個(gè)問題,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

        《愛的教育》這本書通過小男孩安利柯的日記,表現(xiàn)出在學(xué)校和家庭中,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,以及父母、兄弟姐妹之間對(duì)我們無微不至的呵護(hù)。

        《愛的'教育》文字簡(jiǎn)單樸實(shí),描寫的也是極為平凡的人物,但其中流露出人與人之間的真摯情感,讓人感動(dòng)不已。尤其是馬可爾萬里尋母的故事。馬可爾媽媽來信說身體不適之后,便與家里失去聯(lián)系。馬可爾因收不到媽媽的信,決定去尋找媽媽,父親也堅(jiān)信兒子一定會(huì)成功。馬可爾在萬里尋母的旅程中,歷盡艱辛,嘗遍了人生中的酸甜苦辣。他憑借自己堅(jiān)持不懈的努力,加上好心人的幫助,終于找到病得奄奄一息的媽媽……

        讀到這里,我不禁為馬可爾的愛而感動(dòng),我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有界限的,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子們無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢人們之間的一個(gè)微笑,都是愛的表示……愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,可有的時(shí)候,我們常常會(huì)忽略身邊人對(duì)我們的愛。愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。而當(dāng)我讀懂了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

        第二篇:窮人讀后感500字

        “哦,他們?cè)谶@里,你怎么不早告訴我呢?”“我是怕你不同意,所以藏了起來”

        他們?cè)谶@過了很久,最后,過了幾年后,父親因疲勞過度而死亡,負(fù)擔(dān)全部由母親承擔(dān)承擔(dān),結(jié)果母親也活不久,在孩子16歲的時(shí)候(西蒙的孩子13),母親棄養(yǎng),結(jié)果全由那五個(gè)孩子承擔(dān)他們工作后,生活很大改善,至少每天兩餐都能吃飽,而且有鞋穿,可是,貴族們卻來“收費(fèi)”,把他們的全,全部拿光。他們都在氣憤那些貴族,“為什么窮人就要被貴族欺負(fù),上帝,為什么,我們要如此軟弱,”從此,這五個(gè)兄弟努力賺錢,西蒙的兩個(gè)弟弟去種菜,可是貴族卻不斷搶錢,過了5年后,幾兄弟已經(jīng)長(zhǎng)大成人,他們?cè)谶@幾年了,不段的被貴族搶錢,結(jié)果他們召集所有窮人,想把貴族推翻,可卻次次受到貴族的阻撓,而且,七兄弟中最大的還被抓起來,窮人們更加氣憤了,就聚集了一大人群,最后,大哥被救出,過了兩年后,貴族慘敗,窮人勝利后,為大家做了許多貢獻(xiàn),把城市發(fā)揚(yáng)光大。

        勝利以后,那七個(gè)兄弟來到他們的爸爸媽媽的墳前說:“爸爸媽媽,我們總于勝利了,我們將不在是窮人了,你們是我的'榜樣,爸爸媽媽你安息吧!”那西蒙的兩個(gè)兒子說:“您雖然不是我的親生爸爸媽媽,但是,你門卻當(dāng)我像自己的孩子一樣照顧我,我早就把您當(dāng)成是我自己的媽媽了。

        最后,這幾兄弟成了城市里最有錢的人,而且他們也常常幫助窮人,成為城市里最景仰的人。

        第三篇:《窮人》讀后感

        今天,我在書上讀了《窮人》一課,我覺得這篇課文給我的啟發(fā)很大。

        這篇課文主要講了:漁夫的妻子桑娜,去鄰居家探望西蒙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙死了,她在自己家里已經(jīng)有五個(gè)孩子的情況下,還是把西蒙的兩個(gè)孩子抱到自己家里來的故事。

        我覺得,桑娜是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng),樂于助人的人。我從這句話可以看出來:自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。一開始我也想不明白她為什么這樣做,但是現(xiàn)在我想明白了,那是因?yàn)樯D扔幸活w助人為樂的慈母之心,盡管他們家已經(jīng)有五個(gè)孩子,盡管他們家很窮,她都要這么做,在她的'心里覺得不能讓那兩個(gè)可憐的孩子沒人照顧。

        想到樂于助人,我想起一件事,令我至今難忘:有一次,我去樓下玩,看見一個(gè)小朋友摔倒了,我看看四周沒有一個(gè)人去扶起他來,我想,還是別扶了,萬一被他家大人看見以為是我把他推倒的。忽然,我們二樓的一個(gè)弱*小孩慢悠悠的過去把他扶了起來,我非常慚愧,覺得自己連一個(gè)弱*小孩也不如。

        《窮人》這一課給了我很大的啟發(fā),我要向桑娜學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人、善良勇敢的好少年。

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