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第一篇：我們仨讀后感

對(duì)于失女喪父后的楊絳來(lái)說(shuō)，家可能存在就是我們回憶和思念?；貞浭莿?dòng)名詞，思念是現(xiàn)在企業(yè)將來(lái)進(jìn)行時(shí)。

就像整個(gè)家庭的照片一樣，我看到了楊絳先生的青春，中年到老年，他們?nèi)齻€(gè)人的生活――在一起。

家是靈魂的避難所，是疲憊不堪時(shí)想去的地方，以至于失去女兒后，楊絳先生說(shuō)”然而，三里河的家不再是家，而只是我的客棧”我只能讀這個(gè)，我只能感受到無(wú)力的痛苦，蒼白和悲傷。楊絳曾經(jīng)視為“終于有了家”的“家”已不復(fù)存在。

楊絳在書(shū)中苦心經(jīng)營(yíng)無(wú)處不在這個(gè)家，溫暖的溫暖。那破碎的小心臟變暖的愛(ài)心人士中，三個(gè)心連一個(gè)，所以“我們?nèi)齻€(gè)孩子不尋常的遭遇?！?“我們家很簡(jiǎn)單;我們?nèi)齻€(gè)，我們是非常簡(jiǎn)單的，沒(méi)有尋求世界，人們沒(méi)有打架，只是為了湊在一起，在一起，每做力所能及的事”簡(jiǎn)單的一句話，說(shuō)寫(xiě)了幾十萬(wàn)普通家庭，普通的和進(jìn)入行人大家活出了自己非凡。因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單的家，“我們?nèi)齻€(gè)人都沒(méi)有白活，因?yàn)樗俏覀內(nèi)齻€(gè)人。”

回憶是美好的。“我們常一同背詩(shī)，我們可以發(fā)現(xiàn)，我們國(guó)家如果同把某一字忘了，左湊右湊湊不上，那個(gè)字進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)全詩(shī)最欠妥貼的字；妥帖的字有黏性，忘不了！”“往者不可留，逝者已經(jīng)不可追；剩下的這個(gè)我，再也沒(méi)有找不到學(xué)習(xí)他們了。我只能把問(wèn)題我們學(xué)生一同工作生活的歲月，重溫自己一遍，和他們?cè)倬劬?。”藍(lán)天碧海終有涯，你我心中之情以及無(wú)時(shí)盡，楊絳先生將濃濃長(zhǎng)思念，化作音樂(lè)一字不能一句的《我們仨》。

世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆?！拔覀冐砭痛耸⒘?，就這么輕易地失散了。”人生自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。人間果真是沒(méi)有永遠(yuǎn)。他們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處。但老病相催，已經(jīng)不知不覺(jué)在人生道路上已走到盡頭了。

家在哪里，我不知道，我還在找回家的路。

第二篇：《我們仨》讀后感

一周內(nèi)，斷斷續(xù)續(xù)，終于在今天清晨，讀完了楊絳先生這本不算長(zhǎng)的紙質(zhì)書(shū)。

前兩部分，只是先生個(gè)人的感發(fā)，無(wú)法感同身受，很想放棄。

直到第三部分，娓娓道來(lái)的回憶，才讓我慢慢走近，融入其中。

人生如此漫長(zhǎng)，尋到一個(gè)志同道合，琴瑟和鳴的伴侶，攜手走過(guò)坎坷的一生，著實(shí)不易。最好的感情，未必非要愛(ài)得炙熱，情深，容易相傷。你有你的缺點(diǎn)，我有我的不足，兩個(gè)不完美的人，走到一處，輕輕相擁，互補(bǔ)而后完整。你人生得意時(shí)，有我; 你失意落魄時(shí)，有我。無(wú)論順境逆境，有你，有熱愛(ài)的事業(yè)，鐘愛(ài)的書(shū)籍，縱使身處陋室，食不果腹，依然心安。錢(qián)先生與楊先生的感情，讓人艷羨。

一個(gè)家庭的組建，源于兩個(gè)相愛(ài)的人，而后，有了愛(ài)情的結(jié)晶。三口之家，再平凡不過(guò)，卻也是最有暖意的存在。一直覺(jué)得孩子就是父母的責(zé)任，從TA降生，就需要付出一切來(lái)愛(ài)TA，照顧TA，父母是無(wú)私付出的一方，孩子是理所當(dāng)然接受的一方?？吹綏钕壬患胰诘南嗵幏绞?，才意識(shí)到，原來(lái)，孩子不僅僅是父母的責(zé)任，也可以是朋友，是兄弟，是姐妹。平等的看待親子關(guān)系，是我從中學(xué)到的，也是值得反思的。

每一本讀過(guò)的書(shū)，即便記不住，卻也會(huì)在心中留下些許痕跡，當(dāng)在另一本書(shū)中遇到相似的時(shí)期，地點(diǎn)，人物，甚至只是相似的感受時(shí)，睡去的記憶就會(huì)被喚醒，它們?nèi)缤活w顆閃閃發(fā)光的珠子，彼此連接在一起，形成一串串完整的珠簾。

第三篇：《我們仨》讀后感

“1997年早春，阿瑗去世，1998年歲末，鐘書(shū)去世，我們?nèi)司痛耸⒘?，就這么輕易地失散了，現(xiàn)在，只剩下了我一人?！?/p>

讀至散文末尾，一種心酸化作干枯的藤蔓爬山柔弱的心田，久久不去。靜坐了好一會(huì)兒，仍是不舍得合上書(shū)的尾頁(yè)，瞬時(shí)，痛苦、悲傷、難過(guò)與凄然仿佛都隨著歲月的積淀在楊絳先生那清澈的眸子里化作紅塵中的平淡與安詳。

人生如夢(mèng)，平平淡淡才是真，我們何必去追求那功名利祿，何必去向往那榮華富貴，何必去在意那浮云糞土般的紙醉金迷呢？何不靜下心，慢慢來(lái)，讓如水般的平淡浸染自己的身心，平淡是一種境界，是一種胸懷，也是一種人生態(tài)度，沒(méi)有驚濤駭浪，亦沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，只是一葉小小的扁舟在和風(fēng)里靜靜地?cái)?shù)著陽(yáng)光下碧水的波紋，簡(jiǎn)單又幸福。

讓億萬(wàn)顆心隨時(shí)光跳動(dòng)，打響歲月的節(jié)拍，往者不可留，逝者不可追，我們何不珍惜身邊的愛(ài)人，品味生活的真諦，奏響生命的樂(lè)章，在彩云和琉璃里綻放最美的色彩，在人生的小路上留下最深的腳印！

第四篇：我們仨讀后感

自古以來(lái)，緬懷逝者的文章多如牛毛，從向秀的《思舊賦》到潘岳的《悼亡詩(shī)》，從“貧賤夫妻百事哀”的沉痛到“當(dāng)時(shí)只道是尋常”的哀婉，睹物思人、觸景生情，每一篇都以它自己的方式宣泄了悲傷，每一篇都有它自己的動(dòng)人之處。而我從未見(jiàn)過(guò)一篇像《我們仨》這樣的祭文，如此渺茫，如此凄美，如此痛徹心扉，如此地特殊而驚艷。

作者沒(méi)有睹物思人，沒(méi)有觸景傷情，只是用平淡質(zhì)樸的語(yǔ)調(diào)講述了一個(gè)平淡的夢(mèng)、一個(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)。

夢(mèng)，本該荒誕而不合邏輯的，而這個(gè)夢(mèng)中逝者的言行舉止卻如此正常，和生前一樣，這是因?yàn)樽髡邔?duì)逝者太過(guò)了解，連在思緒紊亂的夢(mèng)中，都知道他會(huì)如何說(shuō)、如何做嗎？夢(mèng)，本該是模糊不清的，而這個(gè)夢(mèng)中逝者的一怒一笑都如此真實(shí)，這是由于作者對(duì)他太過(guò)熟悉，在頭腦混沌的夢(mèng)中都能如此清楚地勾勒出他的臉龐嗎？夢(mèng)，本該是很快會(huì)被遺忘的，而夢(mèng)醒之后，作者都能如此如此清晰地回憶起逝者說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字、每一聲語(yǔ)調(diào)，這是因?yàn)樗寄钐?，連夢(mèng)中出現(xiàn)的幻覺(jué)也不愿放過(guò)嗎？思念，是得要多厚重，才能讓人做夢(mèng)都在念想；思念是要有多么痛入骨髓，才能讓夢(mèng)的麻醉都沒(méi)有效果，讓逝者的音容在夢(mèng)中都如此清晰！

作者通篇未提思念，而這個(gè)夢(mèng)卻讓思念顯得如此宏大。思念的境界，不是行也思量、坐也思量，而是做了一個(gè)如此清晰明了的夢(mèng)。

對(duì)逝者離去的痛，為什么必須要哭天搶地、長(zhǎng)篇大段的回憶才能展現(xiàn)？作者只用平淡的語(yǔ)言，便寫(xiě)出了她尋尋覓覓的茫然。夢(mèng)像一層輕紗，遮住了意識(shí)，也的話了痛苦，留下滿滿的絕望與不知所措。潛意識(shí)透過(guò)薄紗，預(yù)示了結(jié)局的悲痛，而恍惚知道結(jié)局的夢(mèng)中人卻只能無(wú)助地在夢(mèng)中的夢(mèng)中看著女兒一天天消瘦，無(wú)助地跟著丈夫的船一天天走遠(yuǎn)。迷茫覆蓋了整個(gè)夢(mèng)境。也許，喪親帶來(lái)最多的不是嚎啕大哭，而是這種不知所措。太習(xí)慣了有他們的生活，太習(xí)慣了他們的一言一語(yǔ)，而他們逝去了，未亡之人卻久久不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，在這個(gè)她不能理解的、沒(méi)有他們的世界里彷徨。

作者通篇未寫(xiě)自己的心理，卻將喪親的感受如此精確地呈現(xiàn)出來(lái)。

作者夢(mèng)到的是驛站。這是多么絕妙的暗喻！人生在世，孑然一身，哪里才是家？有家人的地方才是家，只有家人，能給予我們安定與幸福，讓我們真真切切地感受到自己存在于世。而當(dāng)作者的家人離去時(shí)，她就失去依靠于安寧。從此，家不再是家，而只是她的驛站了。她也不再存在于世，只是寄居在人世間、漂浮不定的旅客，像一片枯葉，沒(méi)了大樹(shù)的根系，從枝頭滑下，孤獨(dú)地飄在空中。

作者通篇未寫(xiě)自己的孤獨(dú)，而這個(gè)夢(mèng)卻奏出了孤獨(dú)的絕響。

夢(mèng)的清澈寫(xiě)出來(lái)思念，夢(mèng)的平淡寫(xiě)出了渺茫，夢(mèng)的內(nèi)容寫(xiě)出了孤獨(dú)絕望。作者僅僅描寫(xiě)了一個(gè)夢(mèng)，而它卻驚人地展現(xiàn)了作者對(duì)逝者無(wú)限的愛(ài)與思念，展現(xiàn)了這人世間做真實(shí)、最深切的情感。

“我一個(gè)人懷念我們仨?！币粋€(gè)夢(mèng)，竟能如此凄涼哀婉；一種愛(ài)，竟能如此偉大而深沉。

第五篇：《我們仨》讀后感

這個(gè)暑假，我讀了一本著名作家楊絳寫(xiě)的《我們仨》。

《我們仨》這本書(shū)是雖然看起來(lái)普普通通，但是里面的內(nèi)容卻意義深刻。

這本書(shū)有3部，第一部是《我們倆老了》，第二部是《我們仨失散了》，第三部是《我一個(gè)人思念我們仨》?！耙粋€(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，相守相助，相聚相失?！边@是對(duì)這本書(shū)對(duì)美妙的評(píng)價(jià)。那么，我們仨是哪三個(gè)人呢？原來(lái)，爸爸是錢(qián)鐘書(shū)，媽媽是楊絳，女兒是錢(qián)媛，楊絳用夢(mèng)境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗(yàn)。不論暴風(fēng)驟雨，他們相濡以沫，美好的家庭已經(jīng)成為楊絳一家人生最安全的庇護(hù)所。

我相信同學(xué)們總會(huì)有失去爸爸媽媽，爺爺奶奶的那一天，可能有些同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這些不想經(jīng)歷的事情了。楊絳就是這樣，女兒沒(méi)有了，女兒的爸爸也沒(méi)有了。大家一定要珍惜和家人在一起的日子。當(dāng)真的失去了親人，回憶起來(lái)，心是非常痛的，想起曾經(jīng)在一起的日子，想起那些快樂(lè)時(shí)光。想起小時(shí)候那些幼稚的事情，真的，淚水會(huì)流個(gè)不停！不管失去了親人，還是和最好的朋友離別，都是值得懷念的事，我們一生中要經(jīng)歷很多這樣的事，幼兒園的畢業(yè)典禮可能會(huì)不太留念，因?yàn)槟菚r(shí)我們還小，不懂事，但還是拿著同學(xué)錄，忙著記錄好朋友的電話：“喂，你家的電話是多少??？你幫我寫(xiě)吧！”說(shuō)這句話的時(shí)候，是慢慢說(shuō)的。不能像現(xiàn)在一樣把話說(shuō)的那么流利。到了小學(xué)，大家都明事理了，畢業(yè)典禮也就有很多同學(xué)留下了第一次離別的淚水。至于中學(xué)和大學(xué)，我們還沒(méi)有經(jīng)歷，所以不知道那是一種什么樣的感覺(jué)。

真的，沒(méi)了才知道什么是沒(méi)了，失去了才知道什么是失去了！