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第一篇：《春》讀后感
作者描寫(xiě)春雨時(shí)，既正面描寫(xiě)雨的形態(tài)，又通過(guò)雨中景物進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě)，文中描寫(xiě)了五種景物：樹(shù)、草、人、燈、由和房，作者在文章中寄托了一種喜愛(ài)、歡悅的感情。在作者心目中，春風(fēng)也是有性格的，江南春風(fēng)的性格是輕柔溫暖，北京的性格是訊猛強(qiáng)勁。作者用的是對(duì)比的手法，表達(dá)了自己喜愛(ài)北國(guó)春風(fēng)的感情。
《春》的語(yǔ)言非常精美，準(zhǔn)確生動(dòng)，樸實(shí)鮮活。讀了這篇文章讓我學(xué)到了很多東西，比如怎樣寫(xiě)好一篇好的文章，要按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)散文，像文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去?！弊髡哂眠@種手法來(lái)描寫(xiě)花的多，讓我受益匪淺。文章中分了幾個(gè)方面：盼春圖、春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖，主要是盼春圖、繪春圖和贊春圖。我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該像“一年只季在于春?！边@句話一樣，剛剛開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，有的是時(shí)間，有的是希望，我們應(yīng)該把握住這個(gè)緊要的關(guān)頭，把基礎(chǔ)打好。作者賜予了春生命，我們也讓我們的學(xué)習(xí)也像剛破土而出的樹(shù)苗一樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打變成蒼天大樹(shù)！
同學(xué)們，有一位作家說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。”讓我們把握住“最美好的事物”，努力向上，相信我們會(huì)做的很好的！
第二篇：《春》讀后感
今天，在綿綿春雨中，我學(xué)了現(xiàn)代文學(xué)家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被譽(yù)為“白話美文的模范”，清新的文字、淡雅的風(fēng)格，讓我深深陶醉。閱讀他的散文，不僅僅是眼看口讀，更要用心去品味。
《春》里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲，強(qiáng)烈刺激著我的感官。靜的是物，動(dòng)的是人；靜的球開(kāi)始滾動(dòng)，動(dòng)的風(fēng)箏在飄蕩；春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來(lái)，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫(huà)的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象――“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！边@里運(yùn)用擬人的手法，把小草的生長(zhǎng)神態(tài)描寫(xiě)得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。
第三篇：讀后感100字
《亡羊補(bǔ)牢》是一則寓言故事，接下來(lái)我就給你講講這篇故事吧!
從前有個(gè)人，他養(yǎng)了幾只羊，一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來(lái)，羊圈破了個(gè)窟窿，街坊勸他讓他補(bǔ)一補(bǔ)，他卻不聽(tīng)，結(jié)果羊又少了一只，他后悔了，趕快把洞補(bǔ)了起來(lái)。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
讀了這篇文章，我明白了：不管做錯(cuò)了什么事，只要及時(shí)改正，就不算晚，就有補(bǔ)救的.機(jī)會(huì)。
我一直有馬虎的壞毛病，它給我?guī)?lái)了卷子失分、影響辦事效率等損失。我的這些損失，就像寓言里已經(jīng)丟失的羊，我也要補(bǔ)上馬虎這個(gè)“洞”，才能保證其它“羊”不再丟失。
第四篇：《春》讀后感
朱自清是一位我非常喜歡的作家，在他的這本書(shū)中，讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。
哪個(gè)匆匆的走了，哪個(gè)又匆匆的來(lái)，來(lái)去匆匆，而帶走所有。是時(shí)間，是大家寶貴的時(shí)間！它逝去時(shí)是那樣的無(wú)聲無(wú)息，無(wú)聲無(wú)息。
它一去而不返。說(shuō)話時(shí)，它從你的一言一語(yǔ)中逃走；吃飯時(shí)，它從你的飯勺中溜走；洗手時(shí)，它從你的手指尖中流走……是被人多么的無(wú)奈！感到惋惜。
作者所描述的所有，都深深打動(dòng)了我。我不禁汗淚如流。為什么時(shí)間走的這么快，為什么又不復(fù)返？它們到哪兒去了呢？其實(shí)時(shí)間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，會(huì)變得皺紋滿頰；年少時(shí)的健步如飛，現(xiàn)在卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時(shí)間造化的蒼老。對(duì)于它的匆匆，大家怎能坐視不管？讓它揚(yáng)長(zhǎng)而去？如此的話將來(lái)懊悔也來(lái)不及。應(yīng)當(dāng)讓大家度過(guò)的每一分每一秒變得有價(jià)值。
譬如說(shuō)，讀一本書(shū)，拾取書(shū)中的精彩段落，學(xué)以致用；做一件好事，不留名也會(huì)讓人默默稱贊；解一個(gè)難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)自我的考慮將障礙物消滅，也是一種成長(zhǎng)……還有好多好多，大家值得去做的事情，大家又何嘗不做呢。
就像我讀了《匆匆》，了解了時(shí)間的貴重，知道了去珍惜它，使我不再虛度我的時(shí)光。這可能會(huì)改變我生活的路向，你說(shuō)，我是否忽然間擁有了一筆巨大的財(cái)富呢？
第五篇：《春》讀后感
我是討厭被感動(dòng)的人，我是討厭流淚的人。 多少年了，我看的電影都是些所謂大制作的商業(yè)片，或者是在別人看來(lái)幼稚到極點(diǎn)的動(dòng)畫(huà)片。因?yàn)檫@些能夠讓我有足夠的空間去保護(hù)我那軟弱得無(wú)力支撐的心，它總是想流淚，總是想掙脫我竭盡全力才建筑起來(lái)的保護(hù)層，所以我竭力不去觸碰它。
看暖春時(shí)，我情不自禁地在哭。幾年了，壓積在心里地苦痛一股腦全部出來(lái)了。我不僅是可憐小花，同情爺爺。我也可憐自己，沒(méi)有了真心的自己。
那個(gè)被嬸娘一腳踩爛的風(fēng)車，撕心裂肺的痛哭。我不自覺(jué)地哭，由無(wú)聲到大聲。奶奶的風(fēng)車，小花和親人唯一的聯(lián)系，就在這殘酷的一腳下粉碎了。風(fēng)車??！風(fēng)車??！上面有著奶奶的體溫，有著奶奶的愛(ài)撫；風(fēng)車??！風(fēng)車啊！為何你是紙做的，為何你要那么容易就從生活中消失？而又是那么不愿意從孩子的記憶中離去，你有留戀嗎？是牽掛嗎？
“我最愛(ài)的人是我爺爺！”“老師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎？這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了。”“這是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃。”那雙讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺?shù)男摹Ｊ遣皇侵挥性谀欠N困境下，我們才能真正發(fā)現(xiàn)親情就在身旁？ 是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細(xì)節(jié)？
傾盆大雨?duì)敔斶€在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢(qián)給小花上學(xué)。在那條盤(pán)旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來(lái)，我默默祈禱 低聲念著：“爺爺小心，一定要小心。小花不能沒(méi)有你，小花不能失去你。爺爺，慢點(diǎn)，一定慢點(diǎn)。本以為爺爺會(huì)隨著一場(chǎng)暴風(fēng)雨離開(kāi)我們，導(dǎo)演卻讓我第一次在影片中破涕為笑 爺爺活下來(lái)了！我不曉得該用什么詞去形容當(dāng)時(shí)自己的感覺(jué)，只有欣慰，只有開(kāi)心，我的爺爺！
這些已經(jīng)很感人了，已經(jīng)讓我的心臟承受不起了，卻沒(méi)料到最后還有讓我忘乎所以不顧一切的放聲大哭的鏡頭。
一切的一切，原來(lái)寶柱也是爺爺抱養(yǎng)的，原來(lái)爺爺一直是個(gè)單身，原來(lái)爺爺一直這么疼愛(ài)孩子。他一直管寶柱叫“寶寶” ，他一直為沒(méi)能讓寶寶上學(xué)走出大山而遺憾和自責(zé)。我不能自已的喊出“爺爺，我的好爺爺，你是我們的好爺爺！”窮盡一生，為的都是孩子，為的都是那些從小就苦命的生命。
寫(xiě)了這么多字，流了這么多淚。我的心終于沒(méi)有最后一道防線了，它自由了！不曉得該說(shuō)些什么了，用小花的一句話帶我們回到那個(gè)無(wú)盡的空間中：
“是愛(ài)，讓我成長(zhǎng)，讓我明白，生活中不止是血是濃的！”
