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        巴金的春讀后感100字(推薦6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-25 22:25:07

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        第一篇:巴金《春》讀后感

        今年暑假我看了一本書(shū),書(shū)名叫《春田狐》 ,是一本很有趣的動(dòng)物小說(shuō)。這本書(shū)分為八章,講了狐、鹿、狼、狗等八個(gè)動(dòng)物的故事,我最喜歡的一章講的是野豬的故事。

        這一章主要講了,一只名叫泡泡的野豬,生活在一片森林里,她身材龐大,不怕毒蛇,在妻子的幫助下,還殺死了兇猛的黑熊。我覺(jué)得最棒的一個(gè)故事,叫“莉絲特的口哨”。莉絲特是一個(gè)小女孩,她是泡泡的好朋友。不過(guò)莉絲特的爸爸很不喜歡野豬,再加上前幾天還有野豬侵入了他家的菜園,破壞了他辛苦栽培的菜。于是莉絲特的爸爸下定決心一定要打死那頭野豬。那頭野豬其實(shí)就是泡泡。她給了莉絲特一把槍,讓她一看見(jiàn)野豬就打,順便防身。然后爸爸自己去找野豬了。等她的爸爸走了,莉絲特吹了吹口哨,只見(jiàn)一只野豬從遠(yuǎn)方跑來(lái)。那只野豬就是泡泡。莉絲特的爸爸看見(jiàn)了,說(shuō):“不好!野豬來(lái)了,快爬到樹(shù)上去打死他! ”莉絲特不慌不忙的走到泡泡前面,說(shuō):“打誰(shuí)?打我的好朋友嗎?”

        我覺(jué)得莉絲特非常善良,珍愛(ài)動(dòng)物,對(duì)動(dòng)物很友好,與野豬交了朋友。友誼第一,報(bào)仇第二。他爸爸控制不好自己的情緒。很容易憤怒。在大自然的眼里,人和動(dòng)物都是平等的,誰(shuí)都沒(méi)有資格傷害對(duì)方。我們不能像莉絲特的爸爸一樣,要向莉絲特學(xué)習(xí)珍愛(ài)野生動(dòng)物。

        第二篇:春的讀后感

        噴薄的日出、絢麗的晚霞、突兀的青山、浩蕩的江水、春花、秋葉、夏雨、冬雪……多姿多彩的大自然,陶冶了人們愛(ài)美的心靈,鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。

        古往今來(lái),無(wú)數(shù)的文人墨客對(duì)大自然加以謳歌和描繪,用他們的生花妙筆,引領(lǐng)我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮谩?/p>

        朱自清先生的《春》,是歷來(lái)備受人們推崇的精美散文。今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了《春》的世界。

        朱自清先生首先從總的方面描述春回大地帶來(lái)的新氣息。在盼望中,春走近了,“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”

        接著朱自清先生按春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖的順序,用幾組畫(huà)面整合的方式,全方位地勾勒出春天的美。“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”

        小草的萌發(fā)往往傳遞著春的信息,而朱自清先生筆下的春草是偷偷地從土里鉆出來(lái)的,生命力旺盛。在人們尚未覺(jué)察時(shí),它已是嫩嫩的、綠綠的,多么可人的小草!

        春天,百花競(jìng)放,爭(zhēng)奇斗艷。朱自清先生重墨濃彩,寫(xiě)了桃花、杏花、梨花,它們“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”,還有許多的野花,“散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的”。多彩絢麗的春花圖,帶給人“一種溫柔的喜悅”。

        春風(fēng)是溫柔的,朱自清先生調(diào)動(dòng)我們的觸覺(jué)去感受“像母親的手撫摸著你”。而“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀”。又使我們仿佛聞到了鄉(xiāng)村田野泥土的氣息和春天特有的味道。

        春風(fēng)中我們還看到鳥(niǎo)兒安家,耳畔聽(tīng)到它們的歡歌和牧童的短笛聲,嘹亮悠揚(yáng)。

        清代的魏禧曾指出:面對(duì)優(yōu)美之景,欣賞者的心理反應(yīng)是“樂(lè)而玩之,幾忘其身”,“有遺世自得之慕。”

        此時(shí),我們正有類似的審美體驗(yàn)。春天,雨是最尋常的,“一下就是三兩天”,它又細(xì)又密又亮,雨中的“樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼”,這種優(yōu)美的感受正如英國(guó)的美學(xué)家李斯托威爾說(shuō)的:“給我們帶來(lái)的是純粹的、無(wú)所不在的、沒(méi)有混雜的喜悅和沒(méi)有任何沖突、不和諧或痛的痕跡”。

        在不同的季節(jié)、氣候、地理環(huán)境等背景和條件下,情態(tài)萬(wàn)種,景象萬(wàn)千。人類的社會(huì)生活和人們的思想感情日益豐富多彩,由于長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐的作用,自然界與人以及人類的社會(huì)生活建立了廣泛而復(fù)雜的關(guān)系。美的自然事物之所以吸引人、感染人并能引起審美愉悅,其根本原因在于,由于人類對(duì)自然界的合理改造,它們顯現(xiàn)了人的自由創(chuàng)造的本質(zhì)力量。朱自清先生的《春》,人情和人性的美是與自然的美融合在一起的?!洞骸芬晃闹械拿荔w現(xiàn)在人對(duì)自然的體驗(yàn)和感受上。在茸茸的春草上,人們坐著、躺著、打兩個(gè)滾,多么自然放松!賽幾趟跑,捉幾回迷藏,好一派春回大地、樂(lè)滿人間的景象!

        “橫看成嶺側(cè)成峰”,朱自清先生的《春》,帶給人們的審美啟示是多方面的,讓我們帶著充實(shí)的審美體驗(yàn)和愉悅的審美創(chuàng)造一路走過(guò)。

        第三篇:巴金《春》讀后感

        《春田狐》這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了狐貍媽媽維克森的母愛(ài)。獵人搗毀了偷吃雞的狐貍維克森一家的窩,殺死了三只小狐貍,最后存活下來(lái)的小狐貍被獵人用鐵鏈栓在院子里。夜里,維克森來(lái)救它的孩子了。它一次次叼起小狐貍往回拖,但是,當(dāng)鐵鏈被拉直時(shí),小狐貍就會(huì)被扯痛,于是,維克森便用牙齒去咬鐵鏈,發(fā)現(xiàn)無(wú)濟(jì)于事后又挖坑,把鐵鏈?zhǔn)盏娇永锫裆?,它以為這樣鐵鏈就不復(fù)存在了,可結(jié)果小狐貍還是被鐵鏈扯住了。連續(xù)三個(gè)晚上,維克森都冒著被獵人的子彈打中以及被獵狗追咬危險(xiǎn)送來(lái)食物并努力想救走自己的孩子到了第四天晚上――維克森像個(gè)黑影似的跑來(lái),待了一會(huì)兒,又無(wú)聲無(wú)息地跑掉了。過(guò)了沒(méi)多久遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣哀嚎,小狐貍并沒(méi)有察覺(jué)到母親的不同,還津津有味的吃著母親放在身邊的肉,它怎么也想不到最愛(ài)自己的母親送來(lái)的食物竟是毒餌。小狐貍一會(huì)兒就沒(méi)了聲息。

        維克森的母愛(ài)是很強(qiáng)烈的,它同許許多多的母親一樣,在生存與自由中選擇了后者。最后,作者再也沒(méi)有見(jiàn)到維克森,也許它也用同樣的方法結(jié)束了自己的生命。

        第四篇:春的讀后感

        《春》是一篇描寫(xiě)自然風(fēng)光的出色散文,將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比,使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異:

        一是感情格調(diào)有所不同。

        二是語(yǔ)言風(fēng)格的變化。

        讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》,使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁,而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此?我猜想至少有這樣兩個(gè)原因:

        一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫(xiě)的語(yǔ)文教材,從培養(yǎng)青年積極向上出發(fā),作者采用了相應(yīng)的積極、樂(lè)觀的感情基調(diào)。

        二是作品的青春活力,反映了作者寫(xiě)作時(shí)的心境。

        《春》大概寫(xiě)于1932年下半年或1933年初。1932年8月,朱自清漫游歐洲回國(guó)不久,便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻,并于同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任。33年4月,又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事,不能不對(duì)《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂(lè)觀感情的傾注,使得作品情景交融、詩(shī)情與畫(huà)意結(jié)合。再?gòu)恼Z(yǔ)言方面看,《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語(yǔ)言固然是漂亮的,但有雕琢痕跡,不夠自然。而《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。如寫(xiě)草,“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的”。

        寫(xiě)花,“你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒”。這些語(yǔ)言都是從生活中提煉出來(lái)的,生動(dòng)活潑,節(jié)奏明快,語(yǔ)短意豐,表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫(xiě)春天,還采用比喻、擬人等多種修辭方法,使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分,便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語(yǔ)言大師,他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書(shū)面上,使其四季常駐,隨時(shí)可睹。

        第五篇:巴金《春》讀后感

        陽(yáng)光透過(guò)窗簾,照在那本《森林報(bào)?春》之上。這時(shí),我想起:現(xiàn)在是春天了。

        春,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我從桌面上拿起那本《森林報(bào)?春》,細(xì)細(xì)品味其中的每一個(gè)字。

        《森林報(bào)?春》,是由維?比安基所寫(xiě)。維?比安基是前蘇聯(lián)作家。文章用簡(jiǎn)短的筆墨記錄下了森林中生物的活動(dòng),而且不像那些人寫(xiě)的那樣雜亂,而是簡(jiǎn)單明了。

        文章以報(bào)刊的形式把這些給記錄下來(lái),真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽税l(fā)生在大森林里的奇妙故事。

        在這本書(shū)里,你可以明明白白地讀到這些生物的一舉一動(dòng),以及它們每天經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè),生存與毀滅,斗爭(zhēng)與幫助……這些看似簡(jiǎn)單的生息繁衍,其實(shí)都隱隱約約地揭示了要保護(hù)大自然的平衡,否則會(huì)受到大自然的懲罰。

        從維?比安基的筆下我們體會(huì)到了許多美景,如動(dòng)物的冬眠初醒,一些候鳥(niǎo)回到南方,以及所有生物的歡歌笑語(yǔ)等。我們不得不佩服大自然的鬼斧神工,還有維?比安基的文學(xué)功底。

        其中,最有趣的應(yīng)該就是打靶場(chǎng)吧。打靶場(chǎng)中,有著許多大自然的問(wèn)題,你只有細(xì)細(xì)品讀才能解開(kāi)這些問(wèn)題。當(dāng)然,如果你真的不會(huì)就只能看答案了。

        廣告欄中,有許多好看的等你探索。如征房啟示,水上芭蕾,還有“火眼金睛”稱號(hào)競(jìng)賽題,其中的內(nèi)容都是極有趣的。

        春,是歡樂(lè)的;大自然,是奇妙的。而《森林報(bào)》使我一生受用。

        第六篇:巴金《春》讀后感

        讀完《春》這篇文章,我深有感觸,春天就是一個(gè)起點(diǎn),只要你起跑很完美,未來(lái)就無(wú)限美好。一年之計(jì)在于春呀“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了――春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去?!?/p>

        《春》與朱自清眾多的寫(xiě)景抒情散文一樣,看似晶瑩剔透,一目了然,但它卻像一杯醇酒一般,蘊(yùn)涵了綿長(zhǎng)而清洌的韻味與芳香,要真正品嘗出它的滋味并非易事。多么有詩(shī)意的一篇散文啊!春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春天是草長(zhǎng)鶯飛、百花盛開(kāi)的季節(jié),春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。朱自清不像魯迅,在描寫(xiě)自然中采取一種超然的、審視的態(tài)度,甚至不惜寫(xiě)了自然的丑來(lái);他也不像周作人,在刻畫(huà)自然中沉溺其間、忘卻自己,恨不得化為自然的一部分。朱自清在大自然的懷抱中是投入的、虔誠(chéng)的,但同時(shí)又是自覺(jué)的、清醒的。

        讀完文章后,我眼前一片美景:桃花、杏花、梨花、野花伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫聲,如同天堂一般。我愛(ài)春天!?。?!

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