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第一篇：《麻雀》讀后感
我讀了俄國著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃闹?，深深地被老麻雀那種奮不顧身，保護幼兒的壯舉所感動。
書中這樣描述：地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出鋒利的牙齒……在小麻雀性命攸關(guān)的時候，老麻雀突然像一塊石頭似的落在獵狗面前，扎煞起全身的羽毛，尖叫著，準備與獵狗進行一場殊死搏斗。最后，獵狗慢慢向后退去。
舍己救幼兒，老麻雀的勇氣從哪兒來呢?――它的勇氣來自母愛，博大而神圣的母愛。
看了這個故事，我不禁想起了我的媽媽。在一天晚上，媽媽回到家，看到我疲憊不堪地躺在沙發(fā)上，走過來摸了摸我的頭，對我說：“你都發(fā)燒了，怎么不告訴我，幸好我回來了，不然的話，那該怎么辦?我馬上帶你去醫(yī)院，”媽媽邊跑邊跟我說，“邊邊，你堅持住，我們快到醫(yī)院了?！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生給我掛鹽水，媽媽給我倒來開水后，就坐在我旁邊陪我，一邊擔心地看著我，一邊問我：“你現(xiàn)在感覺怎么樣了?好點了嗎?”“好多了?！庇捎趮寢尮ぷ髁艘惶?，實在太累了，沒過一會，就坐在椅子上睡著了。等我打好點滴，再把媽媽叫了起來，然后一起回家了。
這件事在我平時的生活中是一件再平常不過的事情，我從生活的點滴中明白了：母愛多么神圣，多么偉大!
第二篇：《麻雀》讀后感
今天我拿到了五年級的語文書，預習了第一篇課文《小麻雀》。讀了這篇文章后，讓我從中得到了很深的感悟。
這篇文章主要寫了：有一只還沒有學會飛的小麻雀―普季克,它對外面的世界總是充滿了好奇，而且不管什么問題它都要問到底，而且還有些自作聰明，不聽媽媽的勸告。一天，小麻雀一不小心掉到了地上，恰好遇到一只大花貓正好蹲在那里，小麻雀驚慌失措。媽媽發(fā)現(xiàn)了，立即從樹上飛了下來，它把小麻雀推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。它那兇猛的樣子，讓大花貓感到吃驚。而小麻雀在這情急之下，出于自救的本能反應竟然飛了起來，逃脫了大花貓的魔爪。媽媽為了保護小麻雀，雖然也從大花貓爪下成功脫險，但尾巴上的毛還是被撲來的大花貓給咬下了。小麻雀為自己會飛而感到無比高興，但又為媽媽光禿禿的尾巴又感到心酸。
讀完這篇課文，我為麻雀媽媽的勇敢無畏的精神所感動！
它讓我感受到了母愛的偉大！現(xiàn)實生活中的我同文中的小麻雀普季克有些性格類似，有時候?qū)Π职謰寢尩呐u、勸導不當回事，總覺得爸爸媽媽一天到晚嘮嘮叨叨。通過學習這篇課文，我體會到了要學會聆聽別人勸告，在生活、學習中要虛心向別人學習，善于總結(jié)，讓自己從不懂到懂學會成長。
第三篇：《麻雀》讀后感
一次偶然的集會，當小學老師的媽媽向我推薦了俄國作家屠格涅夫的作品《麻雀》。我一連讀了好幾遍。讀完后，我默默地坐在椅子上，腦海里不時浮現(xiàn)出那感人的一幕：
一天一個獵人帶著獵狗打獵回來，路上獵狗發(fā)現(xiàn)一只被狂風吹落在地上的剛生下來不久的小麻雀 。獵狗正要吃掉小麻雀，突然一只老麻雀從樹上飛了下來，站在小麻雀的前面，展開翅膀，想要費力保護小麻雀。在老麻雀的眼里獵狗簡直就是一個龐然大物，但一種強大的力量使老麻雀寧肯舍去自己的生命也要保護小麻雀，她沒有退縮。獵狗被這種力量嚇得向后退了幾步。獵人看見了連忙帶著獵狗走了。
想著這感人的情節(jié)，我不由地深思：舍身救幼鳥的勇氣，老麻雀到底從哪兒來呢？它的勇氣來自于那博大、無私而又神圣的母愛。
由麻雀忽然想到了我們?nèi)祟悺Ｎ覀內(nèi)祟惖哪笎鄄煌瑯觽ゴ髥?？四川汶川地震的時候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來的水泥板，當救助人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)走了，但在她的懷中，還有一個嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來。是那位年輕而又堅強的媽媽用她自己的生命，終于使她孩子的生命得以延續(xù)啊！
其實，母愛，表現(xiàn)在平時的點點滴滴之中：咿咿呀呀地學語、跌跌撞撞地走路、……我們每一點細微的進步，都是母親精心哺育的結(jié)果；凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長，每一位母親都費盡心血；當我們生病的時候，母親們更是日以繼夜地守護在床前，恨不得躺在病床上的那個人是自己。
母愛是如此的平凡，但又是如此的偉大！
第四篇：《麻雀》讀后感
上個星期，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。 講的是，獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，聞了聞，張開那饅頭大小的嘴。
突然，一只麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。也許是因為緊張的緣故吧，那只麻雀渾身發(fā)抖，發(fā)出難聽的聲音?？伤源蚱鹁?，準備和獵狗進行搏殺。麻雀那種強大的力量讓獵狗感到害怕，它慢慢的向后退。獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。麻雀和獵狗相比，獵狗是個龐然大物，而麻雀呢？麻雀不能安然的站在高高的沒有危險的樹枝上，它要用自己的身軀保護小麻雀，想挽救自己的孩子，這就是母愛的力量！
人與人之間，有著偉大的母愛，動物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險時，也一定會像麻雀那樣，用自己的身軀保護兒女，用偉大的母愛守候著兒女。
讀完這本書，我想起了《世上只有媽媽好》……
第五篇：讀麻雀有感
麻雀的歌聲很煩人，但歌聲停止又覺得空落落的。
不管什么時節(jié)都有麻雀，為了生存而偷食的麻雀。城市里的牟平因為口吃在同學面前抬不起頭，有一次他為了向同學展示自己，讓自己昏迷了整整一天，結(jié)果卻是口吃變得更加嚴重。他就像一只麻雀，不知道該如何面對周圍的環(huán)境。
麻雀原本就不太響亮的歌聲變得愈發(fā)微弱，但他仍然在唱，在眾人的注視下。
麻雀太過弱小，牟平又被牽扯進了口香糖事件，那是一起女生陳瑩號召朋友把嚼好的口香糖黏在門板上，讓班主任推門推了七八分鐘才進入教室的惡性的事件。然而，女生陳瑩把所有都推給了牟平和他的朋友劉長風。麻雀一度停止歌唱。牟平去找陳瑩說理，但在看見她周圍的光環(huán)后，他還是默默退開，他承認他無力對峙，它是只可憐的麻雀。
就算是麻雀，也應該追求自我，一味地忍耐只能縮在角落里忍饑挨餓。麻雀怕冷，人也怕冷，誰餓誰不餓，只看l先能迎難而上。麻雀其實很可愛，唱歌也好聽，只是它總是把自己的好處藏起來，它不輕易唱歌。
牟平的學校組織了一次滑雪運動，女生陳瑩逞英雄，摔下了最陡的滑雪道，班主任問誰能送她回城，可是無人回應。有人還下意識的躲避班主任的目光，那些人恰恰是平時與陳瑩形影不離的。沒想到這些人的反應比山谷里的雪還涼，最終，牟平站了出來?；厝ヂ飞?，陳瑩淚流滿面，她說她不是因為受傷而流淚，懂嗎，牟平不懂，但他明白。
牟平喜歡麻雀，因為麻雀不輕易唱歌。一旦唱起歌來，沒有人能阻止它。因為那時，所有人都被感動。
滑雪道事件后，女生陳瑩想向班主任說明口香糖事件，牟平站起來，因為口吃臉憋得通紅，好友替他解決了尷尬的局面，說以前的事情都過去了，不要再提了。麻雀開口唱歌了。
麻雀就是要多唱歌才好。讓別人為你鼓掌。
第六篇：《麻雀》讀后感
一次偶然的集會，當小學老師的媽媽向我推薦了俄國作家屠格涅夫的作品《麻雀》。我一連讀了好幾遍。讀完后，我默默地坐在椅子上，腦海里不時浮現(xiàn)出那感人的一幕：
一天一個獵人帶著獵狗打獵回來，路上獵狗發(fā)現(xiàn)一只被狂風吹落在地上的剛生下來不久的小麻雀 。獵狗正要吃掉小麻雀，突然一只老麻雀從樹上飛了下來，站在小麻雀的前面，展開翅膀，想要費力保護小麻雀。在老麻雀的眼里獵狗簡直就是一個龐然大物，但一種強大的力量使老麻雀寧肯舍去自己的生命也要保護小麻雀，她沒有退縮。獵狗被這種力量嚇得向后退了幾步。獵人看見了連忙帶著獵狗走了。
想著這感人的情節(jié)，我不由地深思：舍身救幼鳥的勇氣，老麻雀到底從哪兒來呢？它的勇氣來自于那博大、無私而又神圣的母愛。
由麻雀忽然想到了我們?nèi)祟?。我們?nèi)祟惖哪笎鄄煌瑯觽ゴ髥?？四川汶川地震的時候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來的水泥板，當救助人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)走了，但在她的懷中，還有一個嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來。是那位年輕而又堅強的媽媽用她自己的生命，終于使她孩子的生命得以延續(xù)啊！
其實，母愛，表現(xiàn)在平時的點點滴滴之中：咿咿呀呀地學語、跌跌撞撞地走路、……我們每一點細微的進步，都是母親精心哺育的結(jié)果；凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長，每一位母親都費盡心血；當我們生病的時候，母親們更是日以繼夜地守護在床前，恨不得躺在病床上的那個人是自己。
母愛是如此的平凡，但又是如此的偉大！
