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第一篇:巴金《春》讀后感
《春田狐的愛》是暑假里我讀過(guò)的一本書。
它講的是狐貍媽媽維克森一家的故事。維克森為了讓孩子們吃到美味的雞肉,常常冒險(xiǎn)去農(nóng)場(chǎng)偷雞,因此,惹惱了農(nóng)場(chǎng)主。在農(nóng)場(chǎng)主和獵狗的圍攻下,原來(lái)幸福的狐貍一家失去了狐貍爸爸。沒過(guò)多久,更可怕的災(zāi)難降臨了,四只小狐貍中,三只被人殘忍地殺死,剩下一只被人抓回了農(nóng)場(chǎng)。讀到這里,我實(shí)在不忍心看下去了,旁邊和我一起看書的媽媽已經(jīng)淚流滿面了。當(dāng)我鼓足勇氣再拿起書時(shí),看到的卻是讓我更難過(guò)的景象:維克森努力地去解救自已的孩子,但鐵鏈?zhǔn)冀K還是牢牢地拴在小狐貍的脖子上。最后,維克森做出了痛苦的選擇,給小狐貍吃下有毒的雞肉?!昂⒆?,請(qǐng)你原諒媽媽吧!與其沒有自由和尊嚴(yán)的活著,還不如去天堂里找你的爸爸和兄弟。”這是維克森心里的俳句。讀到這里,我感到血液已經(jīng)凝固了,我的耳朵里仿佛聽到了小狐貍痛苦的叫聲,為什么要這樣?我痛恨無(wú)情的農(nóng)場(chǎng)主,人類對(duì)小動(dòng)物們真的太殘忍了!
維克森是那么愛自己的孩子,她冒著生命危險(xiǎn)給孩子送吃的,可是她沒有能力救自己的孩子,狐貍媽媽這令人心酸的母愛會(huì)一直留在我的記憶里,永遠(yuǎn)抹不掉了……
第二篇:巴金《春》讀后感
一直覺得那些計(jì)劃自己每年各種類別分別要讀幾本的人好酷,因?yàn)橄嘈沃?,自己過(guò)于隨意,總是各種書毫無(wú)“章法”想讀就讀。很有意思的是,即使如此,我意外地發(fā)現(xiàn),自己每年都會(huì)讀幾本歷史和自然科學(xué),看幾本畫冊(cè)或攝影集。這些書突然就這么來(lái)了,我就這么看了。可說(shuō)是偶然中的必然。
這次看竹久夢(mèng)二四本對(duì)應(yīng)四季的畫冊(cè),就是這種“偶然中的必然”使然。總體打三分,在我的概念中屬于“只感平平或感到困惑”的分級(jí)。原來(lái)看完春之卷可以打四星,不想作品一路開高走低。
畫冊(cè)采用的形式類似俳畫(日本一種畫派,常以圖畫搭配俳句出現(xiàn)),筆觸卻靠近浮世繪。只不過(guò)因作者個(gè)人的精神主張,并沒有傳達(dá)浮世繪的意蘊(yùn),轉(zhuǎn)而呈現(xiàn)出古樸清新的畫風(fēng)。作者反對(duì)故作深遠(yuǎn)雅致,更傾向表達(dá)直觀的生活的觸動(dòng)和美。比如柔美的女性,比如搖曳的草木。在這一點(diǎn)上,有看過(guò)豐子愷畫作的,一定會(huì)感覺到二人作品筆觸的相似性。
作者詩(shī)畫俱全,在圖畫旁題寫的兩三句詩(shī),本身文采不俗,和圖畫相映成趣,甚為動(dòng)人??上С舜褐?,在其它三本中這一點(diǎn)的體現(xiàn)越發(fā)淡薄。
潦草收尾的作品,反復(fù)出現(xiàn)的羈旅主題之作,都使我感受到作者時(shí)有的漂泊無(wú)依的心境。如果讓我根據(jù)這四卷畫冊(cè)來(lái)描畫作者的形象,那大概就是:
人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客。
第三篇:春的讀后感
《春》這篇文章看完之后,讓我有一種說(shuō)不出的奇妙感覺。
每次讀都有一種神游其中的感覺,這種感覺很輕柔,每一次讀課文時(shí),我似乎可以感受到那些景物,這種感覺很好玩,每次讀課文時(shí),我似乎可以看到春天的風(fēng)箏,那些可愛的風(fēng)箏在天上飛,飛得很高。
《春》描寫的景物很真實(shí),有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,小孩子。春沒有夏的烈,秋的愁,冬的無(wú)情。春只有可愛溫柔,春雨沙沙,春風(fēng)習(xí)習(xí),輕柔而可愛。春,不冬不夏,春天的雨細(xì)而密,春天的風(fēng),草,花,也是如此。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么美麗,又那么短暫,春天是最美的。
面對(duì)如此美麗的春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩(shī)句:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春,”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!?、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥?!薄包S四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。”……
朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實(shí)自然界中!
第四篇:巴金《春》讀后感
今天我們觀看了故事片《暖春》,我激動(dòng)得熱淚盈眶。
這是一個(gè)感人的故事:二狗子撿回來(lái)了一個(gè)小女孩,沒有人領(lǐng)養(yǎng)她,只有寶柱的爹――一位年邁的老爺爺收留她。小女孩叫他爺爺,她名叫小花,是上河村的人,養(yǎng)他的家人經(jīng)常打她,還不給她飯吃,她好不容易逃到了芍藥村,就昏倒了。爺爺收留她后,帶她很好。但一直沒能懷孕的嬸娘對(duì)小花懷恨在心,覺得她是個(gè)累贅,便千方百計(jì)講小花送走,但都沒得逞,最后,爺爺與小花的真情打動(dòng)了嬸娘。小花也沒辜負(fù)爺爺對(duì)她的期望,考入了他夢(mèng)寐以求的東北大學(xué),在大家的資助下,小花終于上了大學(xué),她是芍藥村的第一個(gè)大學(xué)生。四年后,小花又回到芍藥村,如愿以償?shù)漠?dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。
當(dāng)我看到嬸娘把小花送給別人的時(shí)候,淚水就像斷了線的珠子,一顆顆落下來(lái)。小花那末拼命的追嬸娘,最厲害不停的喊著:“嬸娘,我再也不坐自行車了,我要回去,我要回去找爺爺!”我的心突然那么疼,不經(jīng)對(duì)小花產(chǎn)生了深深的同情,對(duì)嬸娘則有了幾分憎恨。
而我看到最后的圓滿結(jié)局――小花上完四年大學(xué)又回到了家鄉(xiāng),當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師時(shí)說(shuō)的一句話:“我舍不得爺爺,舍不得大山,我要用我的一生來(lái)回報(bào)爺爺,回報(bào)大山。”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受除心慰外,還有一絲絲的滿足。
看了這部影片,可以說(shuō)是感慨萬(wàn)千。就像張平說(shuō)的一句話:“他會(huì)讓你哭得很徹底,然后把人淘洗的干干凈凈?!蓖瑫r(shí)我也真真切切地體味到人世間一份情的重要。指導(dǎo)教師:劉煥芬
第五篇:巴金《春》讀后感
《京都竹枝詞》中說(shuō):“開談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,讀盡詩(shī)書也枉然?!鼻靶┨欤揖妥x了《紅樓夢(mèng)》中的一則名篇――《紅樓春趣》。認(rèn)真讀完后,我深有感觸,心里久久不能平靜。
《紅樓春趣》一文講述的是在春暖花開的時(shí)節(jié),寶玉、黛玉等人一起在大觀園里放風(fēng)箏的故事。我從小就喜歡放風(fēng)箏,而文中的每個(gè)人也很喜歡,他們甚至堅(jiān)持自己做風(fēng)箏。盡管他們的手藝不精,做出的風(fēng)箏有的丑,有的飛不高,但是他們卻不怕辛苦,堅(jiān)持不懈。每當(dāng)我讀到這兒時(shí),就心生羨慕,想像他們一樣厲害,也親手做一只風(fēng)箏??粗约鹤龊玫娘L(fēng)箏在天空中像大雁一般飄來(lái)飄去,心里肯定會(huì)非常高興!
這也讓我想起了昨天去登山的經(jīng)歷。昨天早上,陽(yáng)光明媚。我和我的好朋友一起去爬山。從山腳下向上望去,山上一片樹木茂盛的景象。走在山間,處處可見粉紅色的桃花和翠綠翠綠的小草,還能聽見潺潺的流水聲,讓人心曠神怡??刹排赖桨肷窖揖屠鄣脷獯跤?,想半途而廢了。這時(shí),我的好朋友對(duì)我說(shuō):“你還記得《紅樓春趣》里的故事嗎?他們明明做不好風(fēng)箏,卻還是堅(jiān)持下來(lái)了,我們也要向他們學(xué)習(xí)啊!”我恍然大悟,一鼓作氣,和她一起登上了山頂,最終體會(huì)到了“一覽眾山小”的樂趣。
《紅樓春趣》這則故事讓我明白了,即使是一件小事,也要堅(jiān)持做下去,這樣才能享受到成功的喜悅。
第六篇:春的讀后感
《春》這本書望完之后,讓我有一種說(shuō)不出的奇妙感覺。
每次讀都有一種神游其中的感覺,這種感覺很柔柔,每一次讀課文時(shí),我好像可以感觸感染到那些景物,這種感覺很好玩,每次讀課文時(shí),我好像可以望到春天的鷂子,那些可愛的鷂子在天上飛,飛得很高。
《春》描寫的景物很真實(shí),有花,有草,有雨,有風(fēng),也有鷂子,小孩子。春沒有夏的烈,秋的愁,冬的無(wú)情。春只有可愛溫柔,春雨沙沙,東風(fēng)習(xí)習(xí),柔柔而可愛。春,不冬不夏,春天的雨細(xì)而密,春天的風(fēng),草,花,也是如斯。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么錦繡,又那么短暫,春天是最美的。
面對(duì)如斯錦繡的春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩(shī)句:“輕易識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅老是春,”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,仲春東風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)熱樹,誰(shuí)家新燕啄春泥,”“黃四外家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”……
朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實(shí)天然界中!