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第一篇：《我們仨》讀后感
每個(gè)人對(duì)《我們仨》都有不同的定義，有的是一個(gè)人的家庭，有的是三個(gè)人的友誼，也有的是三個(gè)合作伙伴。而這一本書正正就描寫了作者楊絳的家：鍾書、楊絳、錢緩。
這本書分為三部分，分別為?我們兩老了?、?我們仨失散了?以及?我一個(gè)人思念我們仨?。而我通過這本書，深深感受到楊絳對(duì)丈夫和女兒的思念。
作者以短短兩頁作開首，卻能充分表達(dá)出作者對(duì)與鍾書分離的恐懼。夢(mèng)里鐘書總是失蹤，而自己則很努力地尋找。雖然作者于這個(gè)部分寫的是夢(mèng)，卻能反映出自己和鍾書年資老邁，隨時(shí)陰陽相隔的不安。
而第二部則講述的也是夢(mèng)，不同的就是錢緩也在內(nèi)。夢(mèng)里中書在古驛道的船上，船總是漂泊無定。其實(shí)夢(mèng)，總是反映出現(xiàn)實(shí)中的情況。那船代表著鍾書躺著的病床，而船的漂泊則是因?yàn)閿?shù)之不盡的檢查，需要不斷移動(dòng)。錢緩的情況也不好，常常于醫(yī)院進(jìn)出。后來，錢緩與鍾書相繼去世。就此，他們就「失散」了。
以上兩個(gè)部分作者都寫得比較含糊，朦朦朧朧地帶出丈夫和女兒末年的日子。夢(mèng)都是來自自己的感受，這些夢(mèng)則正正完全代表了作者的情感，比真實(shí)更親切的感受。相反，第三部分則很寫實(shí)，清晰地憶述作者一家三口過的快活日子。作者這般虛實(shí)交替的寫法，令這個(gè)故事更感人，而我也感受到作者不想記起與家人失散的痛楚以及那些作者仍歷歷在目的美好回憶。
于第三個(gè)部分，作者以與鍾書一起離家到牛津留學(xué)開始，直到后來錢緩也長大了。作者于最后只冷冷的道出丈夫與女兒去世了，于幾年幾月幾日，誰誰去世了。簡短的兩句，帶出他們仨已失散了的事實(shí)，同時(shí)那冷冰冰的態(tài)度令我隔著書本也受到作者的傷心渲染，就像作者再也不想談他們?nèi)ナ赖氖聦?shí)。
作者的我們仨就此失散了，逝去的追不回，我要趁著我們仨還未失散，好好珍惜這一段難求可貴的親情。
第二篇：《我們仨》讀后感
第一部：我們倆老了（楊絳做了一個(gè)老人夢(mèng)）
第二部：我們仨失散了（看著真的很揪心，眼淚嘩啦啦的掉一地）
第三部：我一個(gè)人思念我們仨（記錄楊絳一家人溫暖的故事）
這本書的第二部最感人，楊絳先生以夢(mèng)境的形式回憶自己的愛人錢鐘書大病住院期間自己每天往返醫(yī)院的生活。錢鐘書住院不久，她們心愛的唯一女兒因骨癌被迫住院，楊絳先生每天只能做夢(mèng)回到女兒身邊，靜靜的看著女兒身邊發(fā)生的一切，自己卻無能為力。
我們不能理解白發(fā)人送黑發(fā)人是什么感覺，不知道楊絳先生是怎么忍住內(nèi)心的痛苦才出版了這本書。
本書的第三部，從錢鐘書公費(fèi)去英國留學(xué)，楊絳先生作為家屬也跟著去留學(xué)，不久之后，她們的愛女圓圓就出生了。我覺得那段留學(xué)英國的時(shí)間應(yīng)該是他們一家子最幸福的時(shí)候，因?yàn)楸緯鴱哪菚r(shí)候說起。
他們一家三口總是以相互攙扶的形象作為整體出現(xiàn)，書中有一句話看著非常感人“我們一家人只有死別，沒有生離?！敝灰?個(gè)人在一起生活，哪里都是溫馨的家，平淡的生活中，他們總是能發(fā)現(xiàn)生活中的“樂趣”。把每天的散步當(dāng)成“探險(xiǎn)”，把去餐館吃飯當(dāng)成“看別人唱戲”，無論生活多么艱辛，他們每天的讀書和工作沒有斷。
他們一家三口，一生坎坷，到了暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處。經(jīng)歷過亡國、戰(zhàn)爭、解放、改革運(yùn)動(dòng)等等，她們相互扶持，相互依靠，互相鼓勵(lì)，一切并未改變她們，也未改變她們，也并沒有打倒她們，她們就這樣簡單的做著她們最愛的學(xué)問。她說：“碰到困難，鍾書總和我一同承擔(dān)，困難就不復(fù)困難?！?/p>
我覺得楊絳和錢鐘書夫妻是幸福的，因?yàn)樗麄儽舜死斫?，彼此欣賞，彼此贈(zèng)詩。
第三篇：《我們仨》讀后感
楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個(gè)字，都透著濃濃的親情氣息。整本書的開始是一個(gè)“夢(mèng)”，一個(gè)“長達(dá)萬年的夢(mèng)”，夢(mèng)的主要內(nèi)容是作者與她的家人在一條古棧道上的離離合合、聚聚散散。
一開始看的時(shí)候，我看不懂她的那個(gè)夢(mèng)是要說明什么，只是看字面的意思，就當(dāng)看一篇小說。但當(dāng)我看到后面。的內(nèi)容時(shí)，我才明白，這個(gè)夢(mèng)是她們一家在一起走過的最后一段人生路的寫照。她欲揚(yáng)先抑，開篇就抓住了我的心，激起了我閱讀的興趣。楊絳先生注重細(xì)節(jié)，從生活中的每一件小事下筆，看似零散的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以成為她文章中的亮點(diǎn)。而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是我們平時(shí)覺得不足掛齒的那些片斷，但楊絳卻可以把它們串在一起，就像把散落的珍珠串起來，就變成了一條項(xiàng)鏈。她不直接抒發(fā)感情，不直接議論人事、闡述道理，她只是從容地?cái)⑹?，將那些她家里的小事娓娓道來，變成一篇篇的文章。但就是這樣細(xì)致的、不動(dòng)聲色的講述，使讀者有了更多理解、想象的空間，她所要表達(dá)的主題也在這樣的講述中慢慢地浮上水面。
這本書的內(nèi)容我也比較喜歡，字里行間滿滿的全是要溢出來的親情。我很珍惜親情，很愛我的爸爸媽媽，很喜歡幸福的家庭生活。所以這本書的內(nèi)容也算是配合了我的心情，所以特別喜歡。楊絳的書我還在找著看，她的作品風(fēng)格是我比較喜歡的風(fēng)格。我從她的書中也學(xué)到了很多。
第四篇：《我們仨》讀后感
早見識(shí)過時(shí)間的飛逝，但讀了《我們仨》之后，更加強(qiáng)烈地意識(shí)到了時(shí)光流逝的速度，于是便開始愈來愈珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
在我們身邊，有很多對(duì)我們重要的人，比如父母、老師、朋友等。在讀這本書之前，我并沒有想過很多，但在我讀了這本書之后，我有不斷地想：如果離開了他們，自己是否會(huì)去懷念并去報(bào)答他們呢？那些令我們尊重而且久久不能忘懷的人，他們一定幫助了我們，是一句話語給予的鼓勵(lì)？還是一段刻意嘲諷激起的斗志？這不是他們應(yīng)該做的，他們也并不是天生就必須給我們幫助，之所以幫助我們，是因?yàn)樾闹杏袗?，而在與此同時(shí)，我們是否也像他們一樣懷有愛之情呢？
在我看來，愛在我們的生活中是強(qiáng)大的，這種情感，可以感化他人，改變他人，改變自己。本文總是提到錢鍾書幫助楊絳，和她一起寫文章、做飯、讀書，正是因?yàn)樾闹杏袗?，所以楊絳才能在錢鍾書的不斷鼓勵(lì)和關(guān)愛下不斷獲得動(dòng)力，有繼續(xù)前進(jìn)的希望，相信在楊絳獲得中國文學(xué)史上的進(jìn)步時(shí)，有她自己的努力，更少不了錢鍾書先生對(duì)她的鼓勵(lì)和幫助，和她的女兒、家人們對(duì)她的支持和認(rèn)可。
人的一生真的很短暫，在這短暫的時(shí)間里，我們是否有好好地關(guān)心、關(guān)愛身邊的人呢？我們是否有好好珍惜有他們陪伴的日子呢？請(qǐng)多一份愛，少一點(diǎn)冷漠，在他們?cè)诘臅r(shí)候，好好地愛他們。
第五篇：《我們仨》讀后感
讀《我們仨》第二部分有感:用情至深，之前沒讀過，當(dāng)時(shí)覺得太過深情，不適合我等爺們讀，這次在武威一禾書店拜讀，當(dāng)真被打動(dòng)。原來一個(gè)人身邊至親離自己而去就是這樣的孤苦、失落。這樣一個(gè)古驛道的夢(mèng)，這么突然，這么殘酷無情，把楊絳先生內(nèi)心失去親人的疼痛表現(xiàn)得淋漓盡致。人生，也許就是這么如夢(mèng)幻泡影。楊絳先生的文筆有種獨(dú)特的跳躍和靈動(dòng)，初以為真的是一個(gè)真實(shí)的場景。然而，隨著劇情的推進(jìn)，慢慢才知道這是楊先生用自己的回憶給“我們仨”重新安排了一場告別儀式。在那里，圓圓、鍾書還是那樣調(diào)皮、鮮活，突如其來的變故將楊先生的內(nèi)心柔軟全部擊潰。終于無法不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，收拾好心情，重新整理我們仨相處的一點(diǎn)一滴，好好的生活。
楊絳和錢鍾書的愛情令人艷羨，兩個(gè)高智商學(xué)者之間的愛情，門當(dāng)戶對(duì)、兩情相悅、唯一無二。老鄉(xiāng)加校友，楊女士當(dāng)初也是才女加名門。選擇了老鄉(xiāng)大才子，甘愿照顧錢先生的后半生，真的讓人感慨姻緣真實(shí)神奇的東西。曾經(jīng)有個(gè)女孩說想跟我住在一起，做好吃的，兩個(gè)人偎在沙發(fā)看電視，每天就這樣。結(jié)果我無動(dòng)于衷。我們之后玩著相互追逐的游戲，終于還是沒能走到一起。
后來，又有一個(gè)女孩跟我說，如果兩個(gè)人總有一個(gè)先走，她愿意自己先走，這樣不至于落得一個(gè)人孤苦伶仃。這是我聽到這個(gè)問題最快的回答，不假思索，仿佛她一見到我就托付終身。我是否應(yīng)該珍惜這份信任呢？
