千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《陳嘉庚經(jīng)典讀后感(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《陳嘉庚經(jīng)典讀后感(合集)》。
第一篇：陳嘉庚讀后感
陳嘉庚從小就是媽媽的好幫手，幫媽媽拾螺、抓蝦、捉蟹……想想我飯來張口，衣來伸手，從來沒有幫奶奶爺爺煮過飯，洗過襪子，還吵著要名牌的運動鞋穿，從來不自己洗鞋洗腳，腳臭連天！
陳嘉庚從小就愛聽鄭成功故事，從小就看到她的媽媽為了平息爭斗，獻出自己所有的積蓄。使我知道什么事情都有從小開始，只有從小就有了一顆愛國的心，奉獻的心，長大才能成為有用的人。
我佩服陳嘉庚的眼光，他在辦罐頭廠時，已經(jīng)知道會競爭不過歐美，他在辦中國航運時，就知道為貨輪保險，他在地產(chǎn)最便宜的`時候購下了500 英畝土地，花費1800 元買下18 萬粒橡膠的種子，這18 萬顆的橡膠樹成為他以后的財富的主要來源之一。
我更尊敬的他的為人，他有了錢后不是追求享受，而是把所有的不動產(chǎn)投在了一所所的學校上去，創(chuàng)辦的廈門大學成為了南方著名的大學，為中國輸送出了航運、漁業(yè)、船舶、海事方面的人才。
陳嘉庚的父親和我的爸爸一樣，長期在外面辦企業(yè)，當他對著海螺喊爸爸時，他媽媽會對他說：“爸爸很辛苦，別打擾他了！ ”當我想爸爸的時候，爺爺會對我說：“你替爸爸禱告吧，他在外面工作的很苦?！币苍S有一天我也會像陳嘉庚一樣的接過爸爸的擔子，我要學陳嘉庚一樣把廠辦好，要像陳嘉庚一樣地為祖國多做貢獻。
第二篇：陳嘉庚讀后感
學習《陳嘉庚辦學》這篇課文后，一個杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的.大實業(yè)家的形象深深地觸動了我幼小的心靈。
這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉(xiāng)時，發(fā)現(xiàn)自己小時候念書的私塾關(guān)閉了。一打聽，原來因為貧窮，很多孩子對那點微不足道的學費依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠涉重洋、苦苦掙來的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說下，她終于被說服了。于是學校紅紅火火地辦起來了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦了許許多多的學校！讀了這篇課文，我被陳嘉庚關(guān)愛孩子、熱愛教育、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的精神深深感動了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實無比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉(xiāng)、心系教育的偉大愛國情懷！在萬眾一心努力實現(xiàn)中國夢的今天，依然有著數(shù)不勝數(shù)的像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強嘔心瀝血，貢獻了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的好學生?，F(xiàn)在，我們要發(fā)揚陳嘉庚的那種艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神，發(fā)奮讀書，爭取學有所成，早日報效祖國！
第三篇：陳嘉庚讀后感
學習《陳嘉庚辦學》這篇課文后，一個杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家的形象深深地觸動了我幼小的心靈。
這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉(xiāng)時，發(fā)現(xiàn)自己小時候念書的私塾關(guān)閉了。一打聽，原來因為貧窮，很多孩子對那點微不足道的學費依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠涉重洋、苦苦掙來的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說下，她終于被說服了。于是學校紅紅火火地辦起來了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦了許許多多的學校！
讀了這篇課文，我被陳嘉庚關(guān)愛孩子、熱愛教育、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的精神深深感動了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實無比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的'情系家鄉(xiāng)、心系教育的偉大愛國情懷！
在萬眾一心努力實現(xiàn)中國夢的今天，依然有著數(shù)不勝數(shù)的像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強嘔心瀝血，貢獻了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的好學生。
現(xiàn)在，我們要發(fā)揚陳嘉庚的那種艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神，發(fā)奮讀書，爭取學有所成，早日報效祖國！
第四篇：陳嘉庚讀后感
這篇課文講的是我國愛國華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。
本課的教學重點是抓住描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動的語句，體會人物的內(nèi)心世界，以及深切的愛國之情。教學本課時，我從課題入手，讓學生讀題后質(zhì)疑，自己提問題。例如：陳嘉庚是什么人？他為什么要辦學？在哪兒辦學？是怎樣辦學的？然后讓學生圍繞這些問題讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。接著引導學生深入理解課文內(nèi)容，進一步理解“陳嘉庚為什么要辦學，他是怎樣想的，又是怎樣說的，最后是怎樣做的`”等問題，（這些問題也是本篇課文的教學重點。）體會陳嘉庚崇高的愛國精神。教學中，我首先讓學生帶著這些問題默讀課文，從文中找出描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動的語句，讀一讀，然后把自己的體會跟同學交流。在學生討論、交流的過程中，我指導學生朗讀這些重點語句，以讀出正確的語氣和感情，把理解內(nèi)容與朗讀感悟有機結(jié)合起來。從而體會陳嘉庚崇高的愛國精神，并讓學生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛國熱情。
第五篇：陳嘉庚讀后感
陳嘉庚從小就是媽媽的好幫手，幫媽媽拾螺、抓蝦、捉蟹……想想我飯來張口，衣來伸手，從來沒有幫奶奶爺爺煮過飯，洗過襪子，還吵著要名牌的運動鞋穿，從來不自己洗鞋洗腳，腳臭連天！
陳嘉庚從小就愛聽鄭成功故事，從小就看到她的媽媽為了平息爭斗，獻出自己所有的積蓄。使我知道什么事情都有從小開始，只有從小就有了一顆愛國的心，奉獻的心，長大才能成為有用的人。
我佩服陳嘉庚的眼光，他在辦罐頭廠時，已經(jīng)知道會競爭不過歐美，他在辦中國航運時，就知道為貨輪保險，他在地產(chǎn)最便宜的時候購下了500 英畝土地，花費1800 元買下18 萬粒橡膠的種子，這18 萬顆的橡膠樹成為他以后的財富的'主要來源之一。
我更尊敬的他的為人，他有了錢后不是追求享受，而是把所有的不動產(chǎn)投在了一所所的學校上去，創(chuàng)辦的廈門大學成為了南方著名的大學，為中國輸送出了航運、漁業(yè)、船舶、海事方面的人才。
陳嘉庚的父親和我的爸爸一樣，長期在外面辦企業(yè)，當他對著海螺喊爸爸時，他媽媽會對他說：“爸爸很辛苦，別打擾他了！ ”當我想爸爸的時候，爺爺會對我說：“你替爸爸禱告吧，他在外面工作的很苦?！币苍S有一天我也會像陳嘉庚一樣的接過爸爸的擔子，我要學陳嘉庚一樣把廠辦好，要像陳嘉庚一樣地為祖國多做貢獻。
