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        故事倉(cāng)頡造字讀后感(范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-09-25 00:29:05

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        第一篇:《倉(cāng)頡造字》讀后感

        今天,我讀了一本《讓孩子一生受益的經(jīng)典故事》,這本書里有一篇《倉(cāng)頡造字》的歷史故事,讓我深受啟發(fā),我們平時(shí)在看書時(shí),其實(shí)都是在看一個(gè)個(gè)的文字,原來這些文字都是由中國(guó)古代的倉(cāng)頡在四千多年之前發(fā)明的。

        倉(cāng)頡是黃帝手下的一名史官,專門管理圈里的牲畜和囤里的糧食。倉(cāng)頡為人聰明,做事盡心盡力,把牲畜和糧食數(shù)量統(tǒng)計(jì)的很準(zhǔn)確。

        隨著牲畜和糧食增多,倉(cāng)頡光憑腦袋記不清了,所以他整日整夜地想辦法,他先用繩子打結(jié),用繩子的顏色表示牲畜、食物,一開始這個(gè)辦法還奏效,但時(shí)間一長(zhǎng)便出了麻煩,所以倉(cāng)頡又想出來了數(shù)貝殼的計(jì)數(shù)方法,黃帝見倉(cāng)頡聰明能干,讓他管理的事情就越來越多,所以,貝殼也就堆得越來越多了,如果丟失一兩個(gè)貝殼,數(shù)目就全錯(cuò)了,倉(cāng)頡又犯難了。

        后來倉(cāng)頡又采用了畫符號(hào)的方法來計(jì)數(shù),這個(gè)方法果然十分奏效,黃帝知道后,對(duì)他大加稱贊。漸漸地,這些符號(hào)的用法得到了全面推廣和使用。這些符號(hào)就是人們?cè)诂F(xiàn)代使用的'文字的雛形。

        讀完這篇?dú)v史故事后,讓我深深的體會(huì)到,遇到問題細(xì)心觀察、勤于思考、找對(duì)方法是獲得成功的關(guān)鍵。

        這使我聯(lián)想到在今后學(xué)習(xí)中,如果遇到了困難,我會(huì)向倉(cāng)頡學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮,積極尋找解決辦法的學(xué)習(xí)精神,做一名勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)的小學(xué)生。

        第二篇:《倉(cāng)頡造字》讀后感

        《中國(guó)神話傳說》以夸張的寫法讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人:開天辟地的盤古、補(bǔ)天造人的女蝸、為拯救人民犧牲自己的神農(nóng)以及軒轅黃帝、倉(cāng)頡和杜康等人。每一個(gè)故事都很精彩,讓人仿佛身臨其境。

        這一個(gè)個(gè)精彩的故事中,我最喜歡的就是《倉(cāng)頡造字》這個(gè)故事了。一天,倉(cāng)頡在集體打獵時(shí),看見幾個(gè)老人在為朝哪條路走而爭(zhēng)論不休,經(jīng)倉(cāng)頡一問,才知道他們是看見腳印才要向一條路走的。倉(cāng)頡受到啟發(fā),發(fā)明出了象形字,慢慢的,字逐漸被推廣開來,倉(cāng)頡也因此被黃帝大加贊賞。正因?yàn)槿绱?,倉(cāng)頡因?yàn)檎J(rèn)為自己立的`功非常大了,于是驕傲起來。造字時(shí)不仔細(xì)琢磨,馬虎大意把“?!弊值乃臈l腿弄丟了,而把“魚”字的尾巴變成了四條腿,把意思是千里之遠(yuǎn)、出門行走的“出”念成了“重”,一座山再加一座山就是很重的意思,結(jié)果造字成了“出”。當(dāng)倉(cāng)頡知道錯(cuò)誤的時(shí)候,已經(jīng)交出去不能再改了。是呀,爸爸媽媽曾跟我說過:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!?/p>

        記得有一次,爺爺送我一套樂高積木玩具,我高興極了。我拿到手,立即拆開來自己拼了個(gè)小汽車,得意洋洋的拿在手上給爸爸媽媽看,并說:“這個(gè)玩具太簡(jiǎn)單了!”爸爸說:“你太驕傲了!你去看看說明書,里面還有好多種拼法?!蔽遗苓^去打開說明書,哇!太多種拼法了,而且都非常好看,也非常難拼。我花了好長(zhǎng)時(shí)間也沒拼好,不得不跑過去向老爸請(qǐng)教。老爸拍拍我的頭,說:“以后還驕傲了?”我連忙擺擺手說:“不了,不了,再也不了?!?/p>

        通過這件事和這個(gè)故事,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

        第三篇:《倉(cāng)頡造字》讀后感

        今天,我讀了《倉(cāng)頡造字》的故事,覺得倉(cāng)頡雖然很聰明,也很偉大,但是有點(diǎn)兒驕傲。

        很久很久以前,人們還沒有發(fā)明文字,都采用結(jié)繩記事的方式,但是遇到復(fù)雜的情況就不好記了。于是,倉(cāng)頡就思考,如果能有文字記載這些事物那樣就好了。有一天,他看到一個(gè)獵人,正在沿著動(dòng)物的足印追蹤獵物,他想:為什么不能使用一種特定的符號(hào)來代表事物呢?于是,他通過思考,終于把文字造了出來。他的發(fā)明得到了大家的稱贊,他的名聲大了,黃帝開始器重倉(cāng)頡,他自己感覺有了功勞,就開始慢慢的.驕傲起來了。粗心大意使他造出的字出了很多的錯(cuò)誤,幸虧得到一位老人的指點(diǎn),他才不至于鑄成大錯(cuò)。

        所以,在生活中,不管我們?nèi)〉昧硕嗝春玫某煽?jī),都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件小事,這是我在讀完《倉(cāng)頡造字》的故事后,領(lǐng)悟的一個(gè)道理。

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