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第一篇：愛(ài)的教育讀后感600字
遠(yuǎn)處幾個(gè)人圍著一個(gè)人，不知道是否在打架還是在搶劫，這時(shí)頭腦的一個(gè)念頭就是救人!看慣了你的笑容帶著三分的溫暖，聽(tīng)?wèi)T了你的聲音噥噥愛(ài)意，習(xí)慣了依偎著你撒嬌搗亂，你的寬容、你的疼、你的愛(ài)，你的那幾個(gè)字語(yǔ)牽引著我深深往下，我跌入了愛(ài)情谷底，有你陪伴。十二年后，達(dá)爾文又出版了《人類的由來(lái)》一書。
愛(ài)是什么？
愛(ài)就像氧氣，充滿在生活的周圍，充滿了人的內(nèi)心。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是對(duì)整個(gè)民族而言。《愛(ài)的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是生活在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有不同之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西那就是對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月父母的話和每月故事里這一篇篇富有哲理的文章，不僅使書中的人物受到熏陶，也使我受益匪淺。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，使知識(shí)充實(shí)起來(lái)，于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久，這時(shí)，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)?！皭?ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是我們常把愛(ài)想的他國(guó)華麗，而忽略我們周圍純樸的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但如果你能靜下心來(lái)對(duì)之加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西?。?/p>
第二篇：愛(ài)的教育讀后感
周末，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家埃迪蒙托?德?亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》，讓我收獲頗豐。
這本書寫了主人公在學(xué)校十個(gè)月所記的日記，無(wú)論哪一章、哪一節(jié)都有一個(gè)主題到那就是愛(ài)。將愛(ài)表現(xiàn)的精髓深入，淋漓盡致。
這本著作中讓我印象最深的是《少年愛(ài)國(guó)者》的故事。故事講述課一個(gè)貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班，受盡了虐待。有一次他逃了出來(lái)，在領(lǐng)事的幫助下，登上了開(kāi)往意大利的船。一群來(lái)自各國(guó)的人與他坐在船艙中。船上的乘客了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一些錢。他正慶幸有了錢可以吃飽一頓飯時(shí)，他聽(tīng)到了那些給他錢的乘客正在侮辱他的祖國(guó)，于是，他就毅然地把錢扔了出去，并高聲吼道：“我不要侮辱我祖國(guó)人的錢！”看到這里，我不禁為這小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而贊嘆。小小年紀(jì)竟然如此愛(ài)國(guó)，真是令人敬佩！
我由此想到了不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，為了人民，為了祖國(guó)，他忍辱負(fù)重，含冤而死；無(wú)數(shù)邊防戰(zhàn)士，為了祖國(guó)領(lǐng)土完整，不怕流血、犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者；多少體育運(yùn)動(dòng)健兒為了讓五星紅旗飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上空，忍著傷痛，奮力拼搏……這些人都有顆愛(ài)國(guó)之心，為了祖國(guó)領(lǐng)土完整，用自己的身軀筑起了一道道鋼鐵長(zhǎng)城；為了祖國(guó)的榮譽(yù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)奮力拼搏，愛(ài)國(guó)者從古至今不乏其人。
我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，?shù)立愛(ài)國(guó)的思想。我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也要像他們一樣為祖國(guó)增光添彩，報(bào)效祖國(guó)。
第三篇：愛(ài)的教育讀后感
《愛(ài)的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里處處洋溢著令人感動(dòng)的愛(ài)。讓我的感受很深。
這本書的小主人公是一位三年級(jí)的小學(xué)生――安利柯。這本書是以日記的形式展現(xiàn)在讀者面前，每月都有一個(gè)故事，稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學(xué)年開(kāi)始一直到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動(dòng)的還是恩里科的媽媽。當(dāng)她的孩子生病后，她無(wú)微不至的關(guān)懷著自己的孩子，她可以置自己的尊嚴(yán)于不顧，上街乞討，甚至連自己的命都要搭進(jìn)去了，也不在乎。
恩里科的媽媽是偉大的，我的媽媽也是偉大的。昔日，幼稚的我不理解媽媽的苦衷，不理解“打是親，罵是愛(ài)”的真正含義，當(dāng)母親拖著疲憊的身體回到家時(shí)，還要為我生氣，那誰(shuí)還受得了呀！小時(shí)候，爸爸去出差了，媽媽每天都要為了我忙來(lái)忙去，她那么忙，還會(huì)抽出時(shí)間來(lái)檢查我的作業(yè)，為了上第二天的課，媽媽每天晚上都要備課，晚上到了十二點(diǎn)鐘時(shí)也還沒(méi)有睡覺(jué)，早上到了十點(diǎn)多才有時(shí)間吃早餐，媽媽是多么的忙碌??！也可見(jiàn)，媽媽是多么的愛(ài)我??！
每個(gè)人都有自己的媽媽，每個(gè)人都感受過(guò)母愛(ài)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。我想：媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰(shuí)把我們帶到人世？是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人？又是誰(shuí)給我們不厭其煩地講述人生哲理？是母親。她無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)自己的一生而不圖一絲回報(bào)。當(dāng)我完全感悟了這本書時(shí)，我才明白了原來(lái)自己體會(huì)到的母愛(ài)是那么浮淺。
沒(méi)有什么愛(ài)能比母愛(ài)更加偉大，母愛(ài)是大公無(wú)私的、母愛(ài)是不求回報(bào)的、母愛(ài)是奉獻(xiàn)到老的、母愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的、母愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和衡量的！
第四篇：愛(ài)的教育讀后感
前幾天，我讀了一本由意大利作家寫的一本書：《愛(ài)的教育》。這本書的內(nèi)容和書名一樣，描寫了師生之間的愛(ài)，親人之間的愛(ài)，同窗之間的愛(ài)……用愛(ài)來(lái)教育我們。其中，令我感觸最深的莫過(guò)于同窗友誼了。
以前，我認(rèn)為，世間是沒(méi)有真正的友誼。那純潔的友誼早已被現(xiàn)實(shí)生活中各種利益所污染，我們天天掛在嘴邊所謂的友誼就像是一個(gè)易碎的玻璃杯，輕輕一碰，就碎了，那么的脆弱，不堪一擊。那真正的友誼恐怕只有斯大林和恩格斯才擁有的吧！這個(gè)觀念導(dǎo)致了我與同學(xué)打交道總是失敗。
讀了這本書后，我第一次感到其實(shí)友誼就在我們的身邊，別人對(duì)我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)語(yǔ)言，每一個(gè)眼神都能透露出對(duì)我們的關(guān)心，只是沒(méi)有被我們發(fā)覺(jué)罷了。第二天，我和同學(xué)交往時(shí)也非常注意自己的言行舉止，努力克制自己的火爆脾氣。當(dāng)然，我也獲得了令我意想不到的收獲：同學(xué)們和我的交流方式也不再是“吼”和冷嘲熱諷，他們也變的和善起來(lái)。甚至下課后我還收到了一封道歉信，為以前對(duì)我的諷刺和挖苦表示歉意！我第一次覺(jué)得我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家庭成員也相親相愛(ài)，互相幫助，共同健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我能感到友誼的陽(yáng)光灑在了我的身上，沐浴著陽(yáng)光，一朵友誼之花在開(kāi)放……
再次捧起這本名為《愛(ài)的教育》的書，我很慶幸我閱讀了它。因?yàn)檫@本書教育了我：要珍惜我們的同窗友誼。我們也快畢業(yè)了，能夠像現(xiàn)在這樣相聚在一起的時(shí)間不多了，珍惜友誼吧，不然到時(shí)你會(huì)追悔莫及！借用《友誼地久天長(zhǎng)》中的一句話：友誼萬(wàn)歲！
第五篇：愛(ài)的教育讀后感600字
今天，我把整本《愛(ài)的教育》讀完了。讀完之后，最令我感動(dòng)的一個(gè)故事是《輝煌的獎(jiǎng)?wù)隆?，這當(dāng)然不是以為名字好聽(tīng)，是因?yàn)槲恼潞芨腥耍号丝讼Ｕ毂凰鞘染迫缑母赣H打。同學(xué)們看著潘克希小小的身體整天青一塊紫一塊的，就產(chǎn)生了憐憫之心，大家都盡量安慰他。他卻說(shuō)自己的父親很愛(ài)自己。在一次同學(xué)會(huì)上，由于潘克希品學(xué)謙優(yōu)，孝順父母，校長(zhǎng)給他頒發(fā)了一枚獎(jiǎng)?wù)?。潘克希的父親看到自己的兒子都這么努力而感到慚愧從此以后，潘克希的父親滴酒不沾，生意也走上了正道。我覺(jué)得潘克希的這枚獎(jiǎng)?wù)率菓?yīng)該得的，以為天底下會(huì)“包庇”自己父母的人很少，而潘克希很榮幸是其中一個(gè)。
我以前總是覺(jué)得自己謙讓了父母一點(diǎn)而認(rèn)為自己很孝順，可是我卻不懂得原諒父母。我讀了《輝煌的獎(jiǎng)?wù)隆分?，才知道孝順父母不僅要謙讓，并且還要體諒。于是我下定決心，一定要孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩。
這篇文章讓我不禁想起寒假的一件事。那天早上，天氣不冷不熱的，很舒服，而這調(diào)皮的表弟在房間的地上翻來(lái)覆去，搞得一身都是灰塵，這當(dāng)然免不了嚴(yán)厲的懲罰。按照我們的“家規(guī)”，滾得一身灰塵得去抄書。他一進(jìn)門就被姨媽逮住了，姨媽不僅讓他去抄書，還打了他屁股一巴掌。待到他出來(lái)時(shí)，已經(jīng)是中午了，我們看見(jiàn)他的手已經(jīng)軟了，大家都說(shuō)姨媽太狠了，而表弟卻說(shuō)是他自己抄的，我在那時(shí)被感動(dòng)了。
我們圍繞潘克希說(shuō)過(guò)的：“我父親愛(ài)我?！边@對(duì)大家來(lái)說(shuō)已經(jīng)是普通的不能再普通的話了，可是，潘克希的父親天天耍酒瘋打他，而他卻有勇氣說(shuō)出這句話來(lái)，實(shí)在讓人感動(dòng)。
第六篇：愛(ài)的教育讀后感600字
起初，為了處理家庭作業(yè)，我非常不情愿地打開(kāi)了愛(ài)的教育。書中似乎有一種看不見(jiàn)的力量，拉著我，讓我拿起它，不想放下。一開(kāi)始真的是它來(lái)找我，然后我來(lái)找它。
這本書以日記的形式描述了人類最偉大的感情――愛(ài)！書中到處都散發(fā)著愛(ài)的氣息，包括學(xué)生之間的友誼、親子之間的母愛(ài)和父愛(ài)，以及師生之間的關(guān)懷。這本書把愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致，一些發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢谧髡叩淖髌分?，增添了?ài)的翅膀，感人，發(fā)人深省。
書中不同背景的孩子演繹不同的故事。強(qiáng)壯的卡羅納誠(chéng)實(shí)可靠，伸張正義；德羅西品學(xué)兼?zhèn)?，?lè)于助人；炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人；老師日夜為學(xué)生努力，無(wú)私奉獻(xiàn)……
書中父母的信教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)人，如何成為一個(gè)合格的人。雖然父母的信中說(shuō)的是一些非常普通的小事，但它經(jīng)常讓我思考……
每月的精彩故事讓人淚流滿面。其中，費(fèi)羅倫薩的小抄寫員為了家人好幾個(gè)月沒(méi)睡好，半夜起床幫爸爸抄紙條，導(dǎo)致白天無(wú)精打采，受到委屈和責(zé)罵，忍聲吐氣，默默奉獻(xiàn)；此外，那倫巴第的小哨兵在調(diào)查過(guò)程中為祖國(guó)做出了英雄犧牲……
讀完整本書后，仿佛這些事情剛剛發(fā)生在我身上，我的心理解了深刻的愛(ài)洗禮。我像夢(mèng)一樣醒來(lái)，原來(lái)的愛(ài)總是伴隨著我。因?yàn)閻?ài)是看不見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，摸不著的，那些來(lái)自平凡的愛(ài)，在我們心中，是那么的理所當(dāng)然。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)成為一個(gè)完美的世界。我想讓每個(gè)人的心燃起愛(ài)的火焰，讓愛(ài)在每個(gè)人的心中傳遞，創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的完美家園！
