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第一篇:幼兒園教師愛的教育心得體會(huì)
真正讓孩子玩起來、動(dòng)起來、運(yùn)動(dòng)起來,把屬于孩子的游戲還給孩子,下面我們一起看看這篇《運(yùn)動(dòng)著的快樂童年》。
本年度學(xué)前教育宣傳月的主題為:游戲――點(diǎn)亮快樂童年!讓全社會(huì)再一次聚焦游戲,聚焦游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值。修正成人世界的幼兒觀、教育觀、課程觀,正確認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變旱囊饬x和價(jià)值,真正把游戲的時(shí)間、空間和權(quán)利還給幼兒是當(dāng)下全社會(huì)共同努力、急需改變的一件事。
游戲與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系自然也是非常密切的。
幼兒的游戲需要他們具備一定的運(yùn)動(dòng)能力,運(yùn)動(dòng)能力是幼兒開展各種游戲的手段和基礎(chǔ),良好的運(yùn)動(dòng)能力可以充分滿足幼兒在游戲中的游戲需求和身體活動(dòng),進(jìn)而不斷形成良好的游戲體驗(yàn)和心理感受,不斷建立與形成自我與世界的關(guān)系,不斷形成健康良好的身心。
運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展也需要幼兒的游戲,通過游戲,幼兒發(fā)展運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。每天在大量的游戲進(jìn)行中,幼兒不斷在游戲的進(jìn)行中探索發(fā)現(xiàn)自己的身體,形成良好的身體意識(shí)和概念,不斷通過游戲的踐行發(fā)現(xiàn)了解自己身體的運(yùn)動(dòng)能力,不斷通過游戲來豐富和提高自己的動(dòng)作模式和運(yùn)動(dòng)能力。
游戲與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是密切聯(lián)系的,相互作用的,正確理解兩者之間的關(guān)系,有助于我們正確的理解和實(shí)施幼兒園的課程,有助于我們正確理解幼兒園的體育。當(dāng)下我們的幼兒最缺乏的是游戲活動(dòng)的時(shí)間、空間和權(quán)利,而不是有些學(xué)者們所強(qiáng)調(diào)的所謂“規(guī)范化”“科學(xué)化”甚至是“中國化”的體育,我們需要理解幼兒期是人生的一段特殊發(fā)展時(shí)期,幼兒的體育有別于成人的體育,幼兒有著自己特殊的不同于成人的需要,有不同與成人的精神生活。
讓幼兒游戲起來吧,擁有游戲就擁有了運(yùn)動(dòng),躍動(dòng)起來的童年才是真的快樂童年!
第二篇:教師愛的教育優(yōu)秀讀后感
今年寒假,媽媽給我買了一本《愛的教育》,我捧起書,愛不釋手,急忙翻看起來,沉浸在了書的海洋里。這本書字里行間都洋溢著對(duì)祖國,父母,師長和朋友的真摯的愛,帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿愛的世界。這是意大利著名作家德?亞米契斯的作品。
其中,我印象最深的就是《小抄寫員》這篇文章,主要講了主人公敘利奧長達(dá)四個(gè)月默默忍受父親的誤解責(zé)怪,偷偷幫父親抄寫簽條的事,我從敘利奧身上體會(huì)到了他關(guān)心體貼父母,主動(dòng)為父母分憂解難的美德,寧愿被父親誤解,依然堅(jiān)持著,表現(xiàn)了他對(duì)父親,對(duì)家人深沉的愛。
以前,在沒有讀這本書時(shí),我是一個(gè)衣來伸手,飯來張口的人,但讀了這本書后,我變了,變得體貼父母了,變得能主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)事了,因?yàn)槲叶耸裁词菒?。讀了《愛的`教育》后,我感受到了友愛,寬容和平等。
“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。這是莎士比亞曾經(jīng)說過的話。讓我們?cè)跁陌倩▓@里,采集最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己吧!