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第一篇：《愛(ài)的教育》初中讀后感

《愛(ài)的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然，也有一些是沐浴在幸福中的，他們從出身到性格都有迥異之處，但他們身上卻有一種共同的東西----對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的'是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的精神講話。

人的一生都會(huì)有屬于自己的生活道路的重要時(shí)刻，或者稱為重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而當(dāng)你經(jīng)歷那些重要時(shí)刻時(shí)，你卻很可能平平常常地將它度過(guò)，或者在不經(jīng)意中作出影響一生的決定，若干年后，你會(huì)慶幸或是痛悔當(dāng)初的抉擇，但是時(shí)光如水流逝，青春韶華不再。或許人生的魅力就在于一切都不可追悔，你本可以那樣而不是這樣，你還可以做的更好，當(dāng)一切都即將消逝之際，你才會(huì)以旁觀者的審視眼光來(lái)欣賞每個(gè)人本質(zhì)都會(huì)演出的屬于自己的獨(dú)特的悲劇。

這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，而面對(duì)我們的教育，愛(ài)更應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

第二篇：愛(ài)的教育讀后感

在這個(gè)寒假中我讀了，許多本好書。其中最讓我感興趣的一本書《愛(ài)的教育》。

這本書通過(guò)一個(gè)小學(xué)生寫日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞。以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我們愛(ài)與的享受。

在整本書中我最喜歡的一篇日記是五月的每月故事。故事的'名字叫：萬(wàn)里尋母。

故事講述一個(gè)貧苦家庭，父親借了很多債務(wù)，然而父親一個(gè)人打工還債完全不夠。所以母親決定出國(guó)做一個(gè)有錢人家的女傭。剛開(kāi)始還常常給家里寄錢寄信，自從母親有一次信里說(shuō)身體不適后，幾個(gè)月里都再無(wú)音訊。

父親很想去找母親，可又不能放下手上的工作。18歲的大兒子也才找到工作，沒(méi)辦法只有讓13歲的小兒子馬爾可出國(guó)去找母親。

可并不是那么簡(jiǎn)單，馬爾可去了四個(gè)地方尋找母親都沒(méi)找到，最后他向別人打聽(tīng)后才知道母親和那個(gè)有錢人一起搬到薩拉第洛河畔。馬爾可一個(gè)人走到那里找到了母親，可母親已經(jīng)病危必須馬上動(dòng)手術(shù)，手術(shù)很成功母親得救了。

這個(gè)故事中馬爾可尋母一路尋找了萬(wàn)里路，一路上一個(gè)人，還步行走了好多公里路。我很佩服他這樣吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，一心想找到母親的精神所感動(dòng)。

這整本書都是這樣，通過(guò)生活樸素描寫，使我感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相幫助，相互理解。所以我很喜歡這本書。