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        愛的教育讀后感800初中(合集)

        發(fā)布時間:2023-10-29 23:35:25

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        • 文檔分類:讀后感
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        第一篇:愛的教育讀后感800字

        在歐洲的意大利,這個古老而文明的國度,有兩本書是孩子們的必讀書,一本是孩子們愛不釋手的《木偶記》,一本就是風(fēng)行全球、膾炙人口的《愛的教育》?!稅鄣慕逃肥且粋€三年級小學(xué)生恩里科在一學(xué)期里寫的日記,這是一本能洗凈心靈的書,在這本書里,每行每列透露著的都是愛。

        愛,無時無刻和你形影不離,可是它像空氣,常常被人忽視。其實,愛從我們出生的那一天就融入了生命。想想往事,在我們煩惱時、開心時、難過時、生病時,陪在我們身邊的,不是別人,是父母,這就是父母為我們付出的愛。在學(xué)習(xí)上發(fā)生困難時,在前進(jìn)路上碰到挫折時,陪伴在我們身邊又是誰,是老師,這就是老師為我們付出的愛。但是,在父母生病時,我們?nèi)リP(guān)心過他們嗎?當(dāng)老師碰到煩惱、困難時,我們?nèi)ヅ惆檫^他們嗎?讀了《愛的教育》,我走進(jìn)了恩里科的生活,與他們一起學(xué)習(xí)、生活,讓學(xué)會了如何去愛。

        過去的我,只知道享受,接受愛,沐浴愛,不懂的付出。如今的我,當(dāng)同學(xué)有困難時,會伸出友誼之手;當(dāng)父母生病時,會遞茶端飯盡孝心;當(dāng)老師煩惱時,會更加認(rèn)真學(xué)習(xí),讓老師露出滿意地笑臉……

        過去的我,想得都自己,很少想到別人。如今的我,每當(dāng)我走在路上,看到一些乞討的老人、孩子和殘疾人,會把自己的零用錢掏出來送給他們;每當(dāng)我穿上新衣服,吃上好吃的,就會想到住在邊遠(yuǎn)窮困山區(qū)孩子,節(jié)省每天的零用錢,捐給希望工程,獻(xiàn)上一份愛心;每當(dāng)我看到伊拉克戰(zhàn)爭中那些缺醫(yī)少藥、餓得皮包骨的小孩,我會大聲說"不要再打仗了"!我希望我們地球上的每一個人都能得到幸福和快樂。

        因為我懂得了愛是偉大的,是神圣的,還是至高無上的,有愛的人,他一定懂得付出,心靈一定是純潔的。善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時,也溫暖了自己。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實,高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸??偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

        第二篇:讀愛的教育有感

        我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛濕潤,這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的老師。平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚。書中敘述親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之感,社會之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺到理想世界的情味,以為世間要如此才好。于是不覺就感激了流淚。――夏D尊

        這本讓譯者夏D尊先生如此感動的《愛的教育》在這個暑假我終于讀完了,“兒童視角”“榜樣引領(lǐng)”“溫柔純良”這三個詞是讀完整本書后印記在我腦海里的。

        讀《愛的教育》,跟隨者安利柯的視角體會了他簡單而又幸福的四年級生活。故事中,有聰明懂事的德羅西,有堅強(qiáng)懂事的波列科西,有小商人卡洛..……“幸福的童年治愈一生,不幸的童年,要用一生來治愈”。和同學(xué)們相比,安瑞科的家庭不是最富裕的,卻是最溫暖的,我認(rèn)為,每一個教師都要有兒童視角,走進(jìn)兒童的內(nèi)心,去品一品他們心中的五味雜陳,畢竟,我們都是這么過來的。

        班上有這么一名孩子總是引起我的注意,他內(nèi)向,不拘言笑;他行為端正,學(xué)習(xí)效果卻不理想;他想嘗試回答問題,卻又聲音極小。我關(guān)注到了他,持續(xù)肯定,讓他成為數(shù)學(xué)“志愿者”,施與課后輔導(dǎo),再給予榜樣塑造,課堂里不斷的夸贊他的學(xué)習(xí)態(tài)度是同學(xué)們的榜樣。漸漸的,他的手舉得越來越頻繁,基礎(chǔ)題的正確率越來越高,雖然成績還不夠理想,但我想,我一定有那么一天會因為他能夠大聲回答問題,由衷地感到開心。

        “我的教育理想一直不是培養(yǎng)出多少個優(yōu)異學(xué)子,而是在若干年后,有你曾經(jīng)教過的孩子回過頭來和你訴說你當(dāng)時不經(jīng)意間說過的故事。”這是我的座右銘。聰明是一種天分,愛是一種本能,而善良,是一種選擇。我們沒有理由不施與最大的溫良,去呵護(hù)好每一個孩子心里的烏托邦。

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