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第一篇：《愛(ài)的教育》800字讀后感

在歐洲的意大利，這個(gè)古老而文明的國(guó)度，有兩本書(shū)是孩子們的必讀書(shū)，一本是孩子們愛(ài)不釋手的《木偶記》，一本就是風(fēng)行全球、膾炙人口的《愛(ài)的教育》?！稅?ài)的教育》是一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生恩里科在一學(xué)期里寫(xiě)的日記，這是一本能洗凈心靈的書(shū)，在這本書(shū)里，每行每列透露著的都是愛(ài)。

愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻和你形影不離，可是它像空氣，常常被人忽視。其實(shí)，愛(ài)從我們出生的那一天就融入了生命。想想往事，在我們煩惱時(shí)、開(kāi)心時(shí)、難過(guò)時(shí)、生病時(shí)，陪在我們身邊的，不是別人，是父母，這就是父母為我們付出的愛(ài)。在學(xué)習(xí)上發(fā)生困難時(shí)，在前進(jìn)路上碰到挫折時(shí)，陪伴在我們身邊又是誰(shuí)，是老師，這就是老師為我們付出的愛(ài)。但是，在父母生病時(shí)，我們?nèi)リP(guān)心過(guò)他們嗎?當(dāng)老師碰到煩惱、困難時(shí)，我們?nèi)ヅ惆檫^(guò)他們嗎?讀了《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了恩里科的生活，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。

過(guò)去的我，只知道享受，接受愛(ài)，沐浴愛(ài)，不懂的付出。如今的我，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，會(huì)伸出友誼之手;當(dāng)父母生病時(shí)，會(huì)遞茶端飯盡孝心;當(dāng)老師煩惱時(shí)，會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師露出滿意地笑臉……

過(guò)去的我，想得都自己，很少想到別人。如今的我，每當(dāng)我走在路上，看到一些乞討的老人、孩子和殘疾人，會(huì)把自己的零用錢(qián)掏出來(lái)送給他們;每當(dāng)我穿上新衣服，吃上好吃的，就會(huì)想到住在邊遠(yuǎn)窮困山區(qū)孩子，節(jié)省每天的零用錢(qián)，捐給希望工程，獻(xiàn)上一份愛(ài)心;每當(dāng)我看到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中那些缺醫(yī)少藥、餓得皮包骨的小孩，我會(huì)大聲說(shuō)"不要再打仗了"!我希望我們地球上的每一個(gè)人都能得到幸福和快樂(lè)。

因?yàn)槲叶昧藧?ài)是偉大的，是神圣的，還是至高無(wú)上的，有愛(ài)的人，他一定懂得付出，心靈一定是純潔的。善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

第二篇：讀愛(ài)的教育有感

愛(ài)是什么？愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是幫助，愛(ài)是奉獻(xiàn)。讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我明白了愛(ài)是生活中無(wú)處不在的關(guān)懷。

假若今天有一個(gè)人做了好事，他就播撒了一粒愛(ài)的種子，那么這粒種子就會(huì)在肥沃的土地生根發(fā)芽，結(jié)出的果實(shí)可以讓更多的人分享，這就是愛(ài)的傳播；如果今天你在電視上看到玉樹(shù)地震使許多同胞傷亡，就捐出了自己的零花錢(qián)，那你就成為了愛(ài)的使者，鼓勵(lì)受難同胞增強(qiáng)信心戰(zhàn)勝災(zāi)難；當(dāng)醫(yī)院急需獻(xiàn)血時(shí)，你毫不猶豫地獻(xiàn)出自己寶貴的幾百毫升血液，也許就能挽救一個(gè)垂危的生命；如果……

《愛(ài)的教育》內(nèi)容豐富，描寫(xiě)生動(dòng)。當(dāng)我讀到一篇名為《吵架》的文章時(shí)，我被其中的故事深深地打動(dòng)了。主人公是兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)叫艾利克，一個(gè)克列諦?！靶∈场辈×?，老師叫“我”（艾利克）替“小石匠”抄寫(xiě)每月故事。抄的過(guò)程中，“他”（克列諦）碰了“我”，墨水滴到本子上，本子臟了。“他”笑著向我道歉，“我”卻以為“他”在炫耀自己得了獎(jiǎng)。于是，“我”也碰了“他”一下，把“他”的本子也弄臟了。放學(xué)后，當(dāng)“我”拿著戒尺準(zhǔn)備抵擋“他”的侵犯時(shí)，沒(méi)想到，“他”卻是誠(chéng)心地來(lái)表示與“我”和好的，“我”感到羞愧萬(wàn)分。

讀到這里，我知道克列諦是個(gè)寬容的人，想和朋友友好相處，不想鬧出是非，我也得像他一樣冷靜點(diǎn)了。想一想，如果我是克列諦，將得到多少次表?yè)P(yáng)啊，如果我是他，將會(huì)為自己的一舉一動(dòng)感到多么的自豪??！我也犯過(guò)像艾利克這樣的錯(cuò)誤。有一次，表妹來(lái)我家玩，她因一件小事令我情緒不好，于是，古箏不讓她彈；學(xué)習(xí)用品不讓她碰；滑板不讓她玩；電視不讓她看……我這樣對(duì)待表妹，而她對(duì)我卻不記仇，到現(xiàn)在一直對(duì)我都很友好。

我是姐姐，卻不懂得“孔融讓梨”，先人后己，我沒(méi)想過(guò)別人，不顧及他人的感受，真不應(yīng)該。我要從友好待人開(kāi)始，學(xué)學(xué)表妹，學(xué)學(xué)克利諦了！

《愛(ài)的教育》給我的啟發(fā)很大，它告訴我：想擁有更多的愛(ài)，必需靠我們每一個(gè)人都寬容地對(duì)待他人，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)他人，讓愛(ài)心傳遞下去，才能讓愛(ài)永存！

第三篇：《愛(ài)的教育》讀后感800字

《愛(ài)的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開(kāi)學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛(ài)德蒙多……亞米契斯寫(xiě)的。下頭有幾例。

安利可有一位好朋友――卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩――克洛西，克洛西被激怒了，一個(gè)墨水瓶仍去，一不細(xì)心，扔到剛進(jìn)去的教師，教師說(shuō)：“誰(shuí)仍的？”卡隆十分可憐他，就站起來(lái)，教師又說(shuō)：“不是你?！睔埣残『⒄酒饋?lái)了，說(shuō)：“有很多同學(xué)欺負(fù)我?！宾畷r(shí)，幾位欺負(fù)她的人全部站起來(lái)了。最終，那些人得到了應(yīng)有的懲罰。

還有一個(gè)感人的故事：放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口坐著一位小孩，正在悲痛地哭著，許多孩子明白了事情的經(jīng)過(guò)：原先那個(gè)小孩是個(gè)煙囪掃除人，得這三十個(gè)銅幣，銅幣從口袋的破洞里漏掉了。孩子們紛紛捐錢(qián)給他，還有一個(gè)小孩給十個(gè)銀幣，那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚，手里裝滿了錢(qián)。

還有一個(gè)感人的故事，相信大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò)：敘利亞是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他父親借了書(shū)件來(lái)抄，收入十分少，敘利亞在父親十二點(diǎn)鐘的時(shí)候開(kāi)始幫他寫(xiě)字，第二天父親十分高興。敘利亞持續(xù)了四個(gè)月，學(xué)習(xí)越來(lái)越差。最終，敘利亞寫(xiě)字的時(shí)候，一不細(xì)心，筆掉下去了，父親慢慢的走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)自己的兒子，緊緊地抱住他，這時(shí)，敘利亞才明白父親在他身邊，他說(shuō)：“原諒我，原諒我?！备赣H原諒了他。

還有一件感人的事情：一八五九年，法意兩國(guó)聯(lián)軍因救隆巴爾地，與奧地利戰(zhàn)爭(zhēng)。正是那個(gè)時(shí)候的事：意軍要去奧地利的基地偵察，看見(jiàn)一個(gè)孤兒在農(nóng)舍門(mén)口工作，窗邊飄著一面三色旗。士兵要他爬樹(shù)看一下有沒(méi)有奧地利士兵，孤兒在上頭看見(jiàn)的都說(shuō)出來(lái)，有幾聲槍聲傳過(guò)來(lái)，士兵要他下來(lái)，因?yàn)閿橙税l(fā)現(xiàn)我們了，孤兒一向都在上頭偵察。轟?。」聝核懒?，永遠(yuǎn)的`與世長(zhǎng)辭，士兵用軍人的禮來(lái)葬他。這位年輕的孤兒為國(guó)而犧牲了，本來(lái)長(zhǎng)大還能做自己的事干出一番事業(yè)，實(shí)在太可惜了。

愛(ài)就是以上三個(gè)事例的中心思想。愛(ài)好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。每一個(gè)愛(ài)的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒(méi)有了愛(ài)，世界會(huì)無(wú)法想象，所以，僅有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加完美。

第四篇：《愛(ài)的教育》讀后感800字

這個(gè)暑假我過(guò)得很有意義，因?yàn)槲易x了很多書(shū)，其中意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》這本書(shū)對(duì)我觸動(dòng)最大。這本書(shū)經(jīng)過(guò)對(duì)生活樸素的描述，使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫忙！我認(rèn)為這都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西――愛(ài)！

書(shū)中有一篇文章叫《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》給我印象最深，主要資料是講，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不細(xì)心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到十分生氣，并告訴他今后應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。經(jīng)過(guò)這件事，我想到了我自己，說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)也和安利柯差不多，家長(zhǎng)在時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)，我就變懶了，見(jiàn)到誰(shuí)就低下頭當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，別說(shuō)打招呼了。

記得有一次，在去奶奶家的路上，碰見(jiàn)我家隔壁的王叔叔，大老遠(yuǎn)我就低著頭，裝做沒(méi)看見(jiàn)，我也不知人家是怎樣想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？總之，我這樣是十分不禮貌的。

還有一次，是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到一個(gè)上坡路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手推輪椅吃力地往上走，本來(lái)這時(shí)我應(yīng)當(dāng)趕緊去幫忙，可我還在猶豫了，到底去還是不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙跑過(guò)去幫老奶奶推車(chē)，并對(duì)她說(shuō)：“上坡路陡，我?guī)湍惆??！敝?，又把那位老奶奶送送到了目的地?？吹竭@些，我十分的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)為什么猶豫。我突然發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心哪里去了，我怎樣變成這個(gè)樣貌。我便暗地里對(duì)自己發(fā)誓，以后我要做一名有愛(ài)心的人。

從此以后，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。如果有同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái)；看見(jiàn)有人遇到困難，就及時(shí)幫忙；給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是禮貌的`表現(xiàn)，都是愛(ài)的表現(xiàn)，我都努力去做。慢慢地，我懂了：一個(gè)人要培養(yǎng)良好的品德，必須從小事做起。小事不注意，大事成不了。

我真期望全世界的人都充滿愛(ài)心！正如一句歌詞所唱的：“僅有人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成完美的未來(lái)?！?/p>

第五篇：《愛(ài)的教育》800字讀后感

《愛(ài)的教育》這本書(shū)采用了日記的形式，以四年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻講述了許許多多感人的小故事，有父母在他日記本上的勸誡，有老師和學(xué)生的日常，也有“每月故事”。其中，最令我動(dòng)容的，是”六千英里尋母“這則故事。

十三歲的意大利少年瑪爾可的母親為了給家里賺錢(qián)，兩年前獨(dú)自到阿根廷首都布宜諾斯艾利斯市做女仆，一年后便失去了音信。小兒子瑪爾可便踏上了千里尋母的征程。旅途異常艱險(xiǎn)，錢(qián)包被偷、雇主搬家，他又在南美大陸上開(kāi)始了冒險(xiǎn)。在陌生的城市闖蕩，受盡冷落，輾轉(zhuǎn)多地，惡劣的環(huán)境，身體的病痛，不斷地折磨著他的身心。雖幾經(jīng)絕望，但仍然有一束希望的明光照亮他的前路。許多意大利人在南美洲生活，瑪爾可也多次受到了他們的幫助，不論是在物質(zhì)上還是精神上。躺在病床上的母親，也在思念著瑪爾可。當(dāng)瑪爾可出現(xiàn)在母親的病床前時(shí)，兩人喜極而泣，母親的病也奇跡般地好了。

在我看來(lái)，使瑪爾可跨越無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻找到他母親的，就是愛(ài)。身處異地，同鄉(xiāng)的愛(ài)不僅給予了他物質(zhì)上的支持，更使他尋找母親的決心更加堅(jiān)定。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次暖心的關(guān)懷，都化作他前進(jìn)的動(dòng)力。更重要的時(shí)瑪爾可自己對(duì)母親的愛(ài)。每當(dāng)希望渺茫時(shí)，每當(dāng)瀕臨絕望時(shí)，瑪爾可總是一遍遍地在心中呼喚母親的名字，在祈禱中堅(jiān)定自己的精神。憑借著堅(jiān)定的意志，六千英里，彈指一揮間，母子終得團(tuán)聚，這一切，都是愛(ài)的力量。

從這則暖心的故事中，我們便可一窺“愛(ài)“是如何成就人類(lèi)的。驅(qū)使人類(lèi)行動(dòng)的，有許多復(fù)雜的情感，比如欲望，嫉妒，怨恨等等。其中，與動(dòng)物不同的，也是最美好純真的一種感情，便是愛(ài)。喜愛(ài)自己，便能保持積極向上的心態(tài)，努力讓自己變得更好。對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，讓同情心在我們靈魂深處萌芽，給這個(gè)世界添上名為人情味的一筆。在對(duì)自己和對(duì)他人的愛(ài)中，人類(lèi)變得自強(qiáng)，變得互助，人性變得有了溫度。

既然如此，我們便可得知愛(ài)的重要性了。對(duì)自己多包含一點(diǎn)愛(ài)，自信地面對(duì)明天的自己；對(duì)他人多給予一點(diǎn)愛(ài)，。即使每人貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，這些愛(ài)凝聚在一起，也能成為巨大的力量，化為堅(jiān)定的信念。在如今快節(jié)奏的都市生活中，人和人之間的疏遠(yuǎn)，也許就是缺少這么一點(diǎn)愛(ài)而導(dǎo)致的吧。