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        朗讀者好書讀后感300字(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-04 09:12:56

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        第一篇:紅樓夢讀后感800字

        自從識事起,我便聽說了“四大名著”,而這《紅樓夢》,便是四大名著之一,一直沒有拜讀過這本書,但現(xiàn)如今閱讀起它來,竟也能體會(huì)到其中幽幽的哀愁,不得不叫我嘆息。

        林黛玉是這本書中核心描寫的人物之一,我曾聽別人提起,她的婀娜,她的悲傷,她的可憐。每個(gè)人對她的理解都是不同的,我們也無需去思考作者寫著本書時(shí)想要表達(dá)的本意,因?yàn)橥覀兡軌蛟谄渲邪l(fā)現(xiàn)自己的影子。只看她當(dāng)初入賈府時(shí)所做的一切,便對她了解了大半。她是一個(gè)很溫柔、討人喜歡、順人心意的姑娘,見到賈母便與賈母心靈相通,發(fā)自內(nèi)心的哭泣,見到府上的姐妹會(huì)一個(gè)個(gè)施禮,吃飯時(shí)不愿坐在上首席位。她那么謙遜,溫柔,善解人意,當(dāng)然被長輩和同齡人喜愛。但她本是在西方靈河岸上三生石畔生長的一株絳珠草,為報(bào)寶玉的雨露之恩下凡至人間,欲將一生所有的眼淚送與寶玉,她的恩人。所以她多愁善感,對一切可憐的都要同情,她又何時(shí)同情過自己的.?她與寶玉相互愛慕,可是兩個(gè)人的家世又不允許一切的發(fā)生,在那個(gè)時(shí)候,利益被看得太重了,重過一個(gè)人一生的幸福。由此,黛玉更加憂愁,而寶玉卻娶了別人,黛玉聽說后傷心欲絕,從此一病不起,這就丟了性命。她報(bào)恩的淚水全都還給了恩人,于是與世長辭了。

        這本書描寫人物都很精細(xì),但我認(rèn)為只需研究黛玉便可看清這個(gè)故事。一段純潔的愛情,卻抵不過金錢地位的誘惑;一位絕代佳人,卻最終敗在了家世上。愛情本無價(jià),卻還比不上一個(gè)家族的榮譽(yù);一個(gè)人的生命,卻還比不上利益。那個(gè)時(shí)代的傳奇,和這個(gè)時(shí)代的悲劇又有什么不同呢?現(xiàn)在的人們,只會(huì)看著金錢、權(quán)利,卻失去了人生中最容易也最難獲得的財(cái)富――快樂。人這一生啊,還有什么比快樂更重要的嗎?我們努力去追求的,不正是它嗎?只不過它施了一個(gè)障眼法,讓我們以為金錢、權(quán)力就能把快樂抓回來,但是它們不行。因?yàn)楫?dāng)我們擁有它們之時(shí),快樂已然跑得太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)。所以,當(dāng)我們還能把它追回來的時(shí)候,當(dāng)我們還有權(quán)利享受快樂的美妙之時(shí),請加倍努力,讓快樂永遠(yuǎn)伴隨你身邊,而不是那些身外之物。

        快樂,是我們真正追求的目標(biāo)。

        第二篇:《偷書賊》讀后感300字

        學(xué)校組織讀書漂流活動(dòng),我有幸借到了《偷書賊》這本書,說實(shí)話,當(dāng)我翻開《偷書賊》的第一頁時(shí),這本書并沒有深深的吸引我,可是讀著讀著我便愛不釋手了,觸摸著這些文字,仿佛被籠罩在一片溫暖中。閱讀著這些文字,走上了震撼我心靈的旅途。

        作者是以死神的名義,來向我們講述在二戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生的事。主人公莉賽爾是一個(gè)可憐又可愛的小女孩,她和他的弟弟被他的媽媽送給了莉賽爾的養(yǎng)父養(yǎng)母??稍诨疖囍械艿芩懒恕K酿B(yǎng)父是一個(gè)善良的`男人。她的養(yǎng)母很喜歡莉賽爾,可是她喜歡誰就會(huì)對誰破口大罵,所以莉賽爾常常被她罵為小母豬。她的養(yǎng)父經(jīng)常教她識字、讀書,學(xué)會(huì)認(rèn)字進(jìn)而開始讀書的莉賽爾,盡管生活艱苦,吃不飽穿不暖,卻發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)比食物更讓她難以抗拒的東西——書,她忍不住開始偷書,用偷來的書繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)字。從此莉賽爾進(jìn)入了文字的奇妙世界,讓她熬過了現(xiàn)實(shí)的苦難,也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人:讀書給躲在養(yǎng)父家地下室的猶太人聽,在空襲時(shí)為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事,安慰了每顆惶惶不安的心,潛移默化改變了原本粗鄙的性情。但有一天,德國納粹在空中扔炸彈,由于莉賽爾在地下室寫作沒被炸死,可她的養(yǎng)父母和好友都被炸死了。

        在以莉賽爾得到的10本書為章節(jié)名的10章里,作者把各種情感傾倒了出來。一個(gè)個(gè)猶如卡片般的小標(biāo)題讓這本書看上去瑣碎不堪,但你只要讀了,就停不下來。白色代表寂靜和安寧;紅色是尖叫和鮮血;銀色是永不磨滅的良知;藍(lán)色是純正直至愚昧;黑色是顛覆的痛苦記憶;灰色是無邊的絕望和死亡。它們像一個(gè)個(gè)玻璃彈珠,在作者的托盤里滾來滾去,相互碰撞,呻吟和擠兌著。在以德國法西斯的殘忍來反射出莉賽爾他們的弱小和微不足道。

        整本書中,作者使用了非常簡單的話語,甚至已到了吝嗇的地步??墒沁@書所展示出那發(fā)自人民心底的對生命的追求的能量、為自己的尊嚴(yán)的捍衛(wèi),都是無可取代的。本身,這樣的心靈也許已是文字所不能完全表達(dá)出的情意了。如果有一天你會(huì)有機(jī)會(huì)閱讀這本令人感動(dòng)的書,相信你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的一半是丑陋的,而另一半?yún)s一定會(huì)是美好光明的。正因?yàn)橛辛顺舐庞辛嗣篮?,雖然有時(shí)站在黑暗當(dāng)中的人會(huì)發(fā)覺不了希望的存在。但是就如同對待影子和陽光一樣,陽光其實(shí)就在你的身后,只要轉(zhuǎn)過身就可以看見。

        最后我只想用書中的一句話來表達(dá)我對這本書的感慨,"他們踩住了我的心,讓我哭泣,可他們同時(shí)也讓我找到了停止哭泣的理由。轉(zhuǎn)過身,我就會(huì)找到陽光。"

        第三篇:朗讀者觀后感

        斯琴高娃,一位一直在別人的故事里流著自己眼淚的優(yōu)秀演員,這一次在《朗讀者》現(xiàn)場,她流下的每一滴眼淚都屬于她自己。

        斯琴高娃,縱橫影壇50多年,完美的熒屏形象和淋漓盡致的演技征服了一代又一代的觀眾。她是《大宅門》的白文氏,《康熙王朝》的孝莊太后,她飾演了不下20個(gè)母親的影視形象。

        無論演哪一位母親,她都會(huì)想到自己的母親。她是在體會(huì)自己母親的母愛中深入劇情,去理解詮釋天下間各不相同的母愛。

        生活中,她遺傳了母親的堅(jiān)強(qiáng)和剛毅,縱然三次從馬上摔下來,她也不曾落淚。

        “現(xiàn)實(shí)中,我媽是死了,我在地上,她在地下,陰陽兩隔,母子再也難以相見,頓時(shí)熱淚肆流,大聲哭泣啊”,念完這一刻,回想起摯愛的母親,她熱淚盈眶,觀眾包括董卿在內(nèi)不禁潸然淚下。

        “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,她奉勸我們趁父母還在,好好珍惜孝順?biāo)麄儭?/p>

        第四篇:紅樓夢讀后感800字

        紅樓夢作為中國的四大名著之一,以前總沒有耐心讀下去,最近好不容易抽空讀完,發(fā)現(xiàn)從紅樓夢中居然可以學(xué)到很多管理的方式和方法。

        在“金陵十二釵”中,王熙鳳和賈探春都有突出的管理才能,但她們管理的模式和方法差別甚大,曹雪芹筆下的寧榮二府是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影,如文中所述,榮府雖小,從上至下也有三百余口人,一天也有一二十件事,要管理得井井有條也不是一件容易的事。

        依仗著賈母的權(quán)勢,王熙鳳長期掌握著賈府的家政大權(quán),管理就是王熙鳳的主要工作,要搞清楚鳳姐的管理理念和方法還是從一些特殊案例說起。在書中第十三回,秦可卿突然離世,賈珍請鳳姐出面料理喪事,前后持續(xù)一個(gè)多月,在這段時(shí)間中,我們看看王熙鳳的管理手段。

        鳳姐接手管理任務(wù)后的第一步是分析需求現(xiàn)狀、找到問題關(guān)鍵,對寧府的.風(fēng)俗情況做了五條總結(jié):頭一件是人口混雜,容易遺失物品;二件,事無專管、臨期推委;三件,需求過費(fèi),濫支冒領(lǐng);四件,任無大小,苦樂不均;五件,家人豪縱,有臉者不能服鈴束,無臉者不能上進(jìn)。第二步,針對以上結(jié)癥,王熙鳳采取了有力的對策,對任務(wù)進(jìn)行了細(xì)分,明確分工,實(shí)行當(dāng)班責(zé)任制,并制定相應(yīng)的賞罰制度,這一步充分展現(xiàn)了鳳姐的管理才華,將復(fù)雜的任務(wù)拆分為若干獨(dú)立的子任務(wù),針對不同的子任務(wù)制定合理的績效考核方法,使原本混雜不清系統(tǒng)變得條理清晰起來。第三步,樹立威信,對有過失的人進(jìn)行嚴(yán)懲。有個(gè)辦事的下人因睡懶覺遲到了,被鳳姐拿住,

        本是小事一樁,可鳳姐說:“明兒他也來吃了,后兒我也來遲了,將來都沒了人了”,當(dāng)即便重重處罰了那個(gè)下人,于是寧府中人才知鳳姐厲害,自此俱各兢兢業(yè)業(yè),不敢偷安,不在話下。從第三步可以看出王熙鳳善于利用

        自己的權(quán)利,采用高壓政策,以約束管理手下,也達(dá)到了不錯(cuò)的效果。

        第五篇:朗讀者的讀后感

        這一期的《朗讀者》又是一磅重重的催淚彈。一直以硬漢形象示人的張國強(qiáng)在一上臺還未開始朗讀就已經(jīng)情緒失控了,維和部隊(duì)的兒子是國家的兒子也是一個(gè)家庭的兒子?。?/p>

        這一期,我也欽佩于清華北大的高材生,他們告別了自己的專業(yè),承受著巨大的壓力和看不到未來的重度焦慮,勇敢的選擇了自己熱愛的事業(yè),并一絲不茍的精雕細(xì)琢著自己的每一部藝術(shù)品。程禾和劉陽用朗讀和歌劇相結(jié)合的形式演繹了一個(gè)有著堅(jiān)定信仰的堂吉訶德。

        清明時(shí)節(jié),用這個(gè)主題,不知道喚起了多少人的思念。

        有的人,思念的也許是已故的至親摯友。

        有的人,思念的也許是早已失去聯(lián)絡(luò)的曾經(jīng)幫助過自己的萍水相逢的人。

        有的人,思念的也許是那片曾經(jīng)揮灑過汗水的故土。

        有的人,思念的也許是那段悄然流逝卻又難以忘懷的時(shí)光。

        人的一生,總是充滿了各種各樣的告別。

        告別一個(gè)不夠好的自己,告別一段不夠舒適的感情,告別一個(gè)束縛自己的環(huán)境,告別一個(gè)將錯(cuò)就錯(cuò)的選擇,這樣的告別,有時(shí)候需要承受很大的痛苦和壓力,需要有很大的勇氣和動(dòng)力,做出這樣告別,不容易,但是,跨過去了也許就是一個(gè)新的開始,新的平臺,新的出發(fā)點(diǎn)。

        而有的告別,卻是不可挽回的訣別。既然知道會(huì)不可挽回,那就在還擁有的時(shí)候好好對待,不要在失去時(shí)后悔莫及。

        送給我也送給你,好好生活,讓每一次告別都不留有遺憾,做到這個(gè)很難又很容易。

        告別,總是會(huì)有些許悲傷的情愫在里面。只能說,為了將來不后悔,我們要珍惜當(dāng)下,好好對待自己,對待親人,對待身邊的每一個(gè)人。

        第六篇:紅樓夢讀后感800字

        在《紅樓夢》中,劉姥姥也許只是類似京劇中的丑角般的人物,但在偌大的四大家族中,劉姥姥的人生高度無人能及。正因如此,我們也要站上劉姥姥的人生高度。

        劉姥姥的人生高度體現(xiàn)在她獨(dú)特靈活的生存智慧上。劉姥姥因家中貧困,一進(jìn)榮國府想靠著與賈家微薄的親戚關(guān)系獲得救濟(jì)。在進(jìn)入榮國府時(shí),她先是對門前挺胸疊肚的下人恭順地叫了句“太爺”,又稱王夫人的陪房周瑞家的為“嫂嫂”,成功進(jìn)入榮國府后獲得王熙鳳二十兩銀子的接濟(jì)。在被鳳姐推薦給賈母后,她不斷嘗試獲得賈母認(rèn)可。在《紅樓夢》第四十回的'盛大家宴中,劉姥姥巧妙運(yùn)用自嘲等方式應(yīng)對眾人的挑逗,化解了尷尬。難以想象,一個(gè)普通底層農(nóng)村老婦是如何在富麗堂皇的賈府絕處逢生、站穩(wěn)腳跟的。這般非凡的生存智慧正是當(dāng)代人面對社會(huì)生活中種種生存壓力所必需的。

        劉姥姥的人生高度的達(dá)成還在于她懂得感恩的高尚品質(zhì)。她收到王熙鳳接機(jī)后,在第二年帶著兩大袋新鮮的時(shí)令蔬菜二進(jìn)賈府拜訪,臉上靦腆地笑著,嘴里安心地念著:“這都是自家地里打下的尖兒貨,送給姑娘太太們嘗個(gè)鮮,也算盡我們一片心。”正是這份懂得感恩的真情打動(dòng)了王熙鳳,促使她主動(dòng)將劉姥姥推薦給賈母。在賈府摧枯拉朽式崩潰后,劉姥姥盡己所能,贖回了王熙鳳之女巧姐,心中一直念著當(dāng)年鳳姐的慷慨解囊。所以,只有像劉姥姥一樣懂得感恩,才能給自己創(chuàng)造機(jī)遇,才能換來內(nèi)心的一片坦然。

        除此之外,劉姥姥的清貧樂道、不艷羨他人的心態(tài)也鑄就了她的人生高度。對大多數(shù)人而言,見證了紙醉金迷的繁華,想要再次返回粗茶淡飯的質(zhì)樸真的很難。而劉姥姥自知自己只是大觀園的過客,花紅柳綠,終究不如自家田里的倭瓜來得真實(shí)。在從未見識過的奢華面前,她表面浮夸,內(nèi)心平靜。她堅(jiān)守的,是“守著多大碗吃多少飯”的踏實(shí)生活。只有學(xué)會(huì)在困窘的境遇中知足常樂,不沉醉于他人的花紅酒綠之中,方可鑄就人生高度。

        讀紅樓,站上劉姥姥的生活高度!

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