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第一篇：《朗讀者》觀后感300字

《朗讀者》更注重“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時空的生命。節(jié)目中第一個“人”是可見的朗讀嘉賓，針對不同的主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來講述。在來到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。

文字的作用是準確地傳遞信息、傳遞情感，文學之所以能夠打動人心，是因為文學本身就是對共通情感的精準描述。董卿說：“《朗讀者》就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命?！睆囊娒鏁F(xiàn)場播放的節(jié)目片段看，《朗讀者》的文字和個人的情感緊密結合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上完成了統(tǒng)一。

《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬象，有著名翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學經(jīng)典，也有來自成都“鮮花山谷”的丈夫為妻子獻上感人至深的《朱生豪情書》詩詞;有賈平凹《寫給母親》這類表達集體記憶和大眾情感的作品，也有如柳傳志寫給兒子婚禮講話的個人感受。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場，能夠給觀眾強烈的代入感和共鳴。

第二篇：《朗讀者》觀后感300字

斯琴高娃，一位一直在別人的故事里流著自己眼淚的優(yōu)秀演員，這一次在《朗讀者》現(xiàn)場，她流下的每一滴眼淚都屬于她自己。

斯琴高娃，縱橫影壇50多年，完美的熒屏形象和淋漓盡致的演技征服了一代又一代的觀眾。她是《大宅門》的白文氏，《康熙王朝》的孝莊太后，她飾演了不下20個母親的影視形象。

無論演哪一位母親，她都會想到自己的母親。她是在體會自己母親的母愛中深入劇情，去理解詮釋天下間各不相同的母愛。

生活中，她遺傳了母親的堅強和剛毅，縱然三次從馬上摔下來，她也不曾落淚。

“現(xiàn)實中，我媽是死了，我在地上，她在地下，陰陽兩隔，母子再也難以相見，頓時熱淚肆流，大聲哭泣啊”，念完這一刻，回想起摯愛的母親，她熱淚盈眶，觀眾包括董卿在內(nèi)不禁潸然淚下。

“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，她奉勸我們趁父母還在，好好珍惜孝順他們。

第三篇：《偷書賊》讀后感300字

在上海南京路，我買了一本書，名叫《偷書賊》。就是這個故事，能改變一個人的一生，能撼動死神。

你聽說過死神講故事嗎?他首度開口，理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著一點溫暖，娓娓道來一個與他相遇三次小女孩的故事……1939年的德國，9歲的莉賽爾?梅明格和弟弟被萬不得已的媽媽送往慕尼黑遠郊莫爾欽鎮(zhèn)漢密爾街的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在清冷的葬禮后，莉賽爾意外得到了她的第一本書《掘墓人手冊》。她的父親被打上共產(chǎn)主義者的烙印，被納粹帶走了，母親隨后也失蹤了。在彈奏手風琴的養(yǎng)父幫助下，她學會閱讀。盡管生活艱苦，但是她發(fā)現(xiàn)了比什么都吸引她的東西——書。她忍不住開始偷書，她擁有了14本書。莉賽爾，這個被死神稱為“偷書賊”的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國努力地生活著?？梢幻杜趶棜缌怂男℃?zhèn)，養(yǎng)父養(yǎng)母以及周圍所有的人都死去，只有她因為在地下室如饑似渴地讀書而逃過一劫。

這個故事，撼動了死神。作家是澳大利亞的馬克斯?蘇薩克，譯者是孫張靜。馬克斯?蘇薩克寫這個故事源自父母講述的情節(jié)，第二次世界大戰(zhàn)時，他的父母親眼看見許多悲劇和慘狀。這個故事里，莉賽爾?梅明格與朋友們的友誼是最真誠的;與養(yǎng)父養(yǎng)母的真情是最感人的;她曾經(jīng)的經(jīng)歷是最令人痛苦的。

在莉賽爾身上，我學到了許多東西——面對前所未有的不幸事情時，要樂觀向上，想辦法去探討它，學會快樂地面對一切。珍惜每一秒時間，珍惜曾經(jīng)快樂的時光，珍惜別人對你的信任，珍惜給予過你的，送過愛心的人?？吹絼e人的閃光點。要充滿愛心去幫助需要幫助的人;要充滿純真去發(fā)現(xiàn)生活中的快樂;要充滿自信挑戰(zhàn)自己;更要充滿熱情迎接那美好光明的世界!莉賽爾懂得去發(fā)現(xiàn)生活中的小細節(jié)，在無意中發(fā)現(xiàn)了第一本書，從而愛上了書。書救了莉賽爾?梅明格一命。不求這一切，你喜愛讀書嗎?你讀了多少書?莉賽爾?梅明格所擁有的14本書給她帶來無限撫慰，她在這豐富多彩的書中看到流星劃過一條弧線，墜入湖中，從書中她遠遠不止看到這些東西。那簌簌的雪花飄落下來，覆蓋了莫爾欽鎮(zhèn)。在小屋子里，莉賽爾?梅明格的家里傳來朗朗的讀書聲，那是養(yǎng)父和她在閱讀書籍呢，這聲音，穿過靜謐的大街小巷，瞧!這場面多么溫馨……

《偷書賊》這本書，讓我懂得了，書給我們帶來的無窮力量。

第四篇：《朗讀者》觀后感300字

國家一級導演、董卿的好友婁乃鳴在看過節(jié)目之后說：“用兩個字來形容第一觀感就是‘驚了’!完全沒有套路的一個節(jié)目，哪里請來的大神?在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好?！鼻迦A大學新聞與傳播學院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻評價節(jié)目稱：“滿電視都是明星玩游戲，央視的《朗讀者》卻別具一格，‘慢下來’用朗讀做電視，真是稀缺而有價值的電視文化?！?/p>

節(jié)目播出后，再次引發(fā)微博和朋友圈的熱烈轉(zhuǎn)發(fā)。嘉賓的人生感悟也令眾多觀眾感慨萬千：“我等《朗讀者》等了整整一年，《朗讀者》，重點落在了‘者’上，以人為本，解釋的還是人。片頭看得我熱淚盈眶，讀到了優(yōu)美的語錄，讀到了精彩的人生，看到了河山大好，看到了愛”;“在《朗讀者》你可以遇見多年前的自己，內(nèi)心深處的自己，和未來希望的自己。在文字中放飛想象，在朗誦中感悟人生”。

第五篇：朗讀者觀后感300字

早聽說央視新增了《朗讀者》節(jié)目，很受歡迎，可時間不對，一直沒看過。昨日在央視一套黃金時間終于有幸目睹，果真被深深吸引。節(jié)目由“腹有詩書氣自華”的才女董卿策劃并主持，一流的創(chuàng)意和制作，飽含文學精髓之美，觀后感想如下：

一、形式新穎。朗讀者名人居多，來自不同崗位，選擇自己最喜歡的文章詩歌，讀給自己最愛的人聽。其中濮承熙讀了老舍的一段文字送給曾經(jīng)幫他做手術的榮醫(yī)生，榮醫(yī)生是他生命中的恩人。朗讀者自己的故事加上老舍的故事，構成一部心靈上的交響曲，讓聽者無不為之動情。這樣的形式讓讀書變得生動有趣。

二、內(nèi)容廣泛。朗讀的內(nèi)容知識面廣，有小說、詩歌、書信、譯文，同時還面向不同人群，能引起更多人共鳴。如：有成功者讀給恩人聽的;有父母讀給兒女聽的;有情人讀給情人聽的;有援外醫(yī)生讀給有志青年聽的;還有高齡老教授聽學生讀他的翻譯作品.....。聽者在知識的海洋中暢游，收獲感動，收獲快樂，收獲人生的啟迪。

三、引導觀眾愛上閱讀。朗讀者讀的詩和文都是央視精心挑選的，名人名作居多，聽到好的文章就有找來一讀的沖動，讀書可以養(yǎng)身修性并提高鑒別是非能力。央視這檔節(jié)目引導了觀眾多讀書讀好書。

《朗讀者》集娛樂和學習為一體，是宣傳正能量的好節(jié)目，希望她越辦越好，我會持續(xù)關注，也希望更多的朋友都來看一看，我們一起吸取知識的營養(yǎng)。

第六篇：《朗讀者》觀后感300字

上周末開播的《朗讀者》，以“遇見”為核心線索。各領域具有影響力的人來到現(xiàn)場，與董卿圍繞“遇見”對談，分享人生故事，并傾情朗讀一段打動自己的經(jīng)典美文。在這樣的設定下，文字不再只是別人筆下的世界，更融入了朗讀者的精神世界。

柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。他深情轉(zhuǎn)送了一句他父親的話給兒子，“只要你是一個正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子?！绷鴤髦菊f，“在我的一生中，經(jīng)歷坎坷，天上地下，水中火中，但這句話，讓我直面環(huán)境，坦蕩相對。”經(jīng)歷半生商場拼殺的柳傳志告訴兒子，“正直兩個字，包含了忠誠坦蕩、光明磊落等多種真善美的內(nèi)涵，我還想加的半句話是，懂得融通，也就是有理想而不理想化?！碑斔舐曌x出這段情真意切的致辭時，那種緊張、興奮和幸福的復雜情感來自他最真實的內(nèi)心，引得觀眾掌聲不斷。