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第一篇：朗讀者觀后感

在這個世界上，沒有哪一種比賽的激烈程度能與搶救室里的生死一線相提并論，也沒有哪一種競賽的緊張程度能與搶救室里的爭分奪秒相提并論，因為在這里與我們較量的是死亡，誰先觸碰到疾病的真相，誰就能贏的生命的希望。

今天，我要為大家講述的正是我們急診科搶救室里的故事。

只有在急診搶救室里，你才會真正的感受到什么叫做：“生命轉瞬即逝、生死就在一念之間”。每一個搶救患者對于急診科的人來說都是一個挑戰(zhàn)，每一次搶救對于急診科的人來說都是一次與時間的賽跑。

呼嘯的救護車聲由遠及近，匆忙的腳步聲混雜著擔架車輪的滾動聲還有家屬焦急的催促聲，像這樣的場景每天每天都在急診科上演，無論白天還是黑夜。一眼望不到頭的.掛號隊伍，永遠無法停下來的護士，數小時都沒有休息的醫(yī)生。有的人來了，笑著從這里走出去，而有的人來了，生命便止于此。傷痛、無奈、悲憤、委屈、無助、絕望。這注定，是一個永遠都無法讓人安靜的地方。

汗水一滴一滴的流下，時間一分一秒的過去。負責胸外按壓的這幾名護士早已衣衫濕透，有的人的眼鏡更是順著汗珠從鼻梁滑到了鼻尖。但是，她卻都不敢用手去扶一下，生怕這扶眼鏡的一瞬間就會左右患者的生，患者的死。

第二篇：朗讀者觀后感

今天的班會課，史老師給我們看了一個節(jié)目《朗讀者》。

《朗讀者》的節(jié)目主持人是董卿，她說：“這是第一期《朗讀者》，也是我們相認的第一天，所以今天的主題是――遇見。說到這個主題，有一個朗讀者的故事打動了我，他的名字叫濮存昕，也算有名氣。他出生時有殘疾，他的爸爸最后找到了一家醫(yī)院，榮國威大夫給他治療，最后漸漸好了起來。所以濮存昕很感謝榮國威大夫，他為榮大夫朗誦了老舍先生的《宗月大師》?！?/p>

現實生活當中，我也有最想感謝的人，那就是我的'聲樂老師――羅瀟老師。記得在一次音樂課上，孫老師不在，請羅老師來代課。上課的時候，羅老師覺得我的嗓音很好，樂感也不錯，便收我為徒。從那以后，我就走上了聲樂的道路?，F在我越來越喜歡唱歌了，唱歌好像就是我身體的一部分，每天都必不可少！所以我非常感謝羅老師，為我指引了音樂的發(fā)展方向。

我覺得《朗讀者》很好看，因為這里面的故事不但能打動人心，而且還可以讓我們用朗讀的方式，抒發(fā)自己內心的情感！