千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《朗讀者父親讀后感300字》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《朗讀者父親讀后感300字》。

第一篇：朗讀者觀后感300字

葉嘉瑩出生于書香世家，自幼飽讀詩書，后師從于古典詩詞名家顧隨教授學習，深得老師的賞識。1945年大學畢業(yè)后，葉嘉瑩便開始了自己的教學生涯，先后于多所世界著名大學教授中國古典文化，去年還獲頒“影響世界華人大獎”終生成就獎。她一生致力于古典詩詞的教學，獲得了使古典詩詞于當代「再生」的贊譽。

葉嘉瑩曾說過：“我以為中國古典詩歌之生命，原是伴隨著吟誦之傳統(tǒng)而成長起來的。古典詩歌中的興發(fā)感動之特質(zhì)，也是與吟誦之傳統(tǒng)緊密結(jié)合在一起的?！睂τ谝髡b詩詞這一活動，葉嘉瑩一直十分倡導(dǎo)。而吟誦，其實也就是古典版的朗讀。在本期節(jié)目中，這位著作等身的教育大師將在《朗讀者》中暢談古典詩詞文化對自己人生的影響，并為中華文化而吟誦。

第二篇：小鯉魚跳龍門讀后感600字

最近，我閱讀了《小鯉魚躍龍門》這本書，書中主要講了一個關(guān)于躍龍門后就可以變身成龍的故事。

原來在一條小河里，有幾條小鯉魚非常喜歡探險，雖然鯉魚奶奶告訴小鯉魚們從石橋上跳過去太危險了，但是也告訴了小鯉魚關(guān)于躍龍門的傳說。小鯉魚們聽了后，非常向往能找到龍門，并且可以跳躍過去，變成可以飛天下海的龍。于是，小鯉魚們歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了龍門，他們互幫互助，堅持不懈，最后都變成了龍，開始了全新的生活。

這讓我想到了自己，我從三歲左右開始跟著媽媽學習畫畫，跟著爸爸學習英語。四歲左右正式進入興趣班學習這兩門課程。不知不覺中我已經(jīng)9歲了，依稀還記得因為畫畫太隨便被媽媽責備；不想讀英語被爸爸訓(xùn)哭。而現(xiàn)在，我可以隨心所欲的畫出我想畫的作品，經(jīng)常獲得同學和老師的稱贊；拿起很多英文書籍就可以大聲閱讀，幾乎每次測試英語都是滿分。我知道雖然這些還都不是那么完美，但這不正是堅持不懈的'成果么！

很多人都會有自己的夢想，就像小鯉魚想變成龍一樣。我夢想自己有一天能夠成為一名出色的插畫師，讓各大出版社書展中的海報上，印滿我的相片；讓小朋友們喜歡的繪本中，總能出現(xiàn)我的作品，并且可以把我的作品翻譯成英文，傳送到更多的國家去。那個時候，我也就變成了小鯉魚們想變成的龍了吧。

在生活中，有太多的事情需要我們堅持不懈，不怕辛苦，努力向前，最后就一定可以夢想成真。

第三篇：小鯉魚跳龍門讀后感200字

今天讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，有三篇文章，其中我最喜歡狐貍打獵人，我不喜歡年輕的獵人，因為他好吃懶惰，他爸爸死了，還是好吃懶惰，我喜歡狐貍，那只厲害的狐貍有：“兩顆大牙、三只眼睛、四只耳朵和五條腿，年輕的獵人不知道這只狐貍是別人瞎編的'，而老獵人都知道這是別人瞎編的。

這個故事告訴我，聽別人說恐怖的東西需要多問多理解。

第四篇：《偷書賊》讀后感300字

學校組織讀書漂流活動，我有幸借到了《偷書賊》這本書，說實話，當我翻開《偷書賊》的第一頁時，這本書并沒有深深的吸引我，可是讀著讀著我便愛不釋手了，觸摸著這些文字，仿佛被籠罩在一片溫暖中。閱讀著這些文字，走上了震撼我心靈的旅途。

作者是以死神的名義，來向我們講述在二戰(zhàn)時期發(fā)生的事。主人公莉賽爾是一個可憐又可愛的小女孩，她和他的弟弟被他的媽媽送給了莉賽爾的養(yǎng)父養(yǎng)母。可在火車中弟弟死了。她的養(yǎng)父是一個善良的`男人。她的養(yǎng)母很喜歡莉賽爾，可是她喜歡誰就會對誰破口大罵，所以莉賽爾常常被她罵為小母豬。她的養(yǎng)父經(jīng)常教她識字、讀書，學會認字進而開始讀書的莉賽爾，盡管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發(fā)現(xiàn)了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續(xù)學習認字。從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現(xiàn)實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養(yǎng)父家地下室的猶太人聽，在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。但有一天，德國納粹在空中扔炸彈，由于莉賽爾在地下室寫作沒被炸死，可她的養(yǎng)父母和好友都被炸死了。

在以莉賽爾得到的10本書為章節(jié)名的10章里，作者把各種情感傾倒了出來。一個個猶如卡片般的小標題讓這本書看上去瑣碎不堪，但你只要讀了，就停不下來。白色代表寂靜和安寧;紅色是尖叫和鮮血;銀色是永不磨滅的良知;藍色是純正直至愚昧;黑色是顛覆的痛苦記憶;灰色是無邊的絕望和死亡。它們像一個個玻璃彈珠，在作者的托盤里滾來滾去，相互碰撞，呻吟和擠兌著。在以德國法西斯的殘忍來反射出莉賽爾他們的弱小和微不足道。

整本書中，作者使用了非常簡單的話語，甚至已到了吝嗇的地步。可是這書所展示出那發(fā)自人民心底的對生命的追求的能量、為自己的尊嚴的捍衛(wèi)，都是無可取代的。本身，這樣的心靈也許已是文字所不能完全表達出的情意了。如果有一天你會有機會閱讀這本令人感動的書，相信你也一定會發(fā)現(xiàn)世界的一半是丑陋的，而另一半?yún)s一定會是美好光明的。正因為有了丑陋才有了美好，雖然有時站在黑暗當中的人會發(fā)覺不了希望的存在。但是就如同對待影子和陽光一樣，陽光其實就在你的身后，只要轉(zhuǎn)過身就可以看見。

最后我只想用書中的一句話來表達我對這本書的感慨，"他們踩住了我的心，讓我哭泣，可他們同時也讓我找到了停止哭泣的理由。轉(zhuǎn)過身，我就會找到陽光。"

第五篇：小鯉魚跳龍門讀后感200字

《小鯉魚跳龍門》這個故事，讓我得到了許多啟發(fā)。

有一群可愛的小鯉魚，它們的奶奶說過從前有一個龍門，假如有鯉魚跳過龍門就能成為龍，小鯉魚們聽了都想成為龍，就一起去找那個龍門。在途中被水草困住，是小螃蟹救了它們，還有大魚和魚娃娃提醒一路上會很艱難，但它們還是要去跳龍門。最后，它們把水庫當作龍門，跳了過去，就一輩子生活在那里。

我通過《小鯉魚跳龍門》的'故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對于成功者來說是墊腳石，讓他們站得更高，對于失敗者來說是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！