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第一篇：朗讀者觀后感800字

這部電影向觀眾展示了一段凄美的愛情，友情與人性尊嚴的故事，觀后讓人唏噓不已。

一個偶然的機會，得病的少年麥克與中年婦女漢娜相遇，在她的幫助下，少年回家并得到治療，之后兩人相愛。漢娜不識字，于是讓少年給她讀書，在讀書的日子里兩人產(chǎn)生了感情，這段忘年之戀不僅僅是身體上的欲求，而是一種靈魂的依靠。但漢娜卻一直沒有向少年說出自己一個不為人知的秘密：她是個文盲。于是她不辭而別。

然而在一次麥克去觀摩審判納粹戰(zhàn)犯時，無意中發(fā)現(xiàn)被告正是漢娜，她為了保守自己是文盲的秘密而放棄減刑，直到出獄前為了自己的尊嚴自殺。而所謂的尊嚴便是不讓別人知道自己是個文盲。

此片中講述了關于愛，尊嚴與秘密的故事。正是書讓兩人走在一起，彼此產(chǎn)生愛情；也是因為漢娜的文盲使其不讓他人知道自己的秘密，同時她也會因為這個原因向麥克莫明其妙的發(fā)脾氣，之后又讓麥克為自己讀書；她本可以以自己是個文盲將其在二戰(zhàn)中的罪責推脫，但也因為自己文盲的身份與尊嚴，將這個責任承擔?！氨Ｃ苁俏鞣轿膶W的重要部分，你可以說角色的所有想法在小說中都被人們所持的特定信息所否定，這是有很多原因的，也許是因為固執(zhí)，也許是因為高尚，他們決定不去揭露。”這是在影片進行到20分鐘時，老師在課堂上對學生們講解的內容，這一內容也成為了解構影片后半段的關鍵。少年只能默默的在臺上流淚，他沒有向法官說出漢娜的秘密，因為他愛漢娜并為漢娜保守秘密。

此片前半部給人以輕松愉悅的氛圍，但中部的廳審與后部麥克探監(jiān)與兩人信件不斷地情節(jié)，將這份忘這戀的感情推向了一個高潮，漢娜也在不斷的在學習文化，并以簡短的文字向麥克問候：你好嗎？小子。而這幾個字卻讓漢娜費盡周折。

麥克對韓娜的愛一種無形而深刻的，他知道漢娜的尊嚴，知道她的驕傲，更知道她的無知，可他寧愿給他所愛的人最好的愛――替她隱瞞這樣一個事實，他的愛是偉大的。

當然在片中漢娜與麥克的愛是在一種忘情的基礎上的，他們忘記倫理，但是他們的愛卻在無形中記麥克多年后離異，只因這一段忘情之戀，使其在心中永遠無法忘記漢娜在其心中與感情中的地位。

漢娜是個罪犯，但也是個受害者。她無微不至的執(zhí)行命令，但這樣的小錯卻在鑄成一個大錯，最終成為一個戰(zhàn)犯。

第二篇：朗讀者觀后感

《朗讀者》是央視主持人董卿醞釀籌備接近1年的文化情感類節(jié)目，節(jié)目每期有一個主題詞，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動自己、激勵自己甚至改變自己的文字小學生看央視朗讀者觀后感小學生看央視朗讀者觀后感。首期節(jié)目以“遇見”為主題，邀請了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯家許淵沖等嘉賓。首期節(jié)目首先出場的是濮存昕，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷。

濮存昕曾患小兒麻痹癥，童年時竟被同學起綽號“濮瘸子”。直到三年級時，積水潭醫(yī)院的大夫榮國威幫他做了整形手術，“濮瘸子”的命運得以改變。他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝榮國威大夫。

在和董卿交流時，濮存昕還感恩了給過自己幫助的很多人，包括父親、表演藝術家藍天野、導演林兆華等，記住幫助過自己的.人，不要認為一切都理所當然;有能力的時候去幫助別人，不要認為一切都事不關己。節(jié)目播出后備受好評，不少網(wǎng)友表示：“在娛樂至死的各類綜藝節(jié)目中，這是又一股清流!”

第三篇：節(jié)目朗讀者觀后感600字

最近，一檔名為《朗讀者》的節(jié)目成為了熒幕上的新星。它采取情感座談、舞臺式朗讀等方式，通過名人效應、舞臺音樂效果、朗讀內容等的完美融合，并在線下設立“朗讀亭”，形成二次傳播，打造了極好的節(jié)目效果，并獲得了廣泛好評。

像《朗讀者》這樣以經(jīng)典文化感染人的節(jié)目不在少數(shù)，而且每一檔這樣的節(jié)目往往都能獲得社會極大的認可，例如《中國漢字聽寫大會》、《中國成語聽寫大會》、《見字如面》等等。誠然，這些節(jié)目的確是當下魚龍混雜的熒屏節(jié)目中的一股清流，對于提高全民文化素質也不失為一劑良藥。但在這些熒光燈的渲染下，在朗讀者情感流露的動作里、在音樂聲的烘托中，真正屬于文學的部分卻被一再地壓縮。換句話問，《朗讀者》帶來的真是文學嗎?

媒體文化研究者和批評家尼爾?波茨曼在其著作《娛樂至死》中提出――電視不能延伸或擴展文字文化，相反，電視只能攻擊文字文化。他認為，“一切試圖用電視來提高文化素養(yǎng)的行為都是妄想”。他提出，電視帶給我們的是不可避免的娛樂性。電視不斷切換著畫面、不斷改變著聲音、滾動播放著世界各地的新聞，試圖牢牢抓住觀眾的目光。這種不間斷卻不連續(xù)的方式，吸引著我們的眼球，刺激著我們的感官，卻讓我們喪失了思考的能力。

有一句話我十分贊同――媒介的表現(xiàn)形式越豐富，人的.參與感便越低。這話一聽好似悖論，但是認真思考卻發(fā)現(xiàn)的確是那么回事。打個簡單的比方，當你在書中讀到《西游記》里的孫悟空時，浮現(xiàn)在你腦海中的孫悟空形象肯定是各式各樣的，正如莎士比亞所言“一千個讀者便有一千個哈姆雷特”，而一旦你在電視上觀看了《西游記》，那么在你腦海里的孫悟空形象便就此固定下來了。兩者之間最為顯著的差別就在于你作為受眾的參與度降低了。簡單來說，讀一本書，你需要揣摩、體味、咀嚼;而看一個節(jié)目，你只需要舒舒服服坐在沙發(fā)上，手上抱著一袋薯片。這兩者哪種才能真正領略到文學，我想是不言而喻的。

《朗讀者》作為一檔電視節(jié)目，它在用經(jīng)典文學之美打動人的同時，不可避免地加入了表演和娛樂的成分。雖然經(jīng)典的文學加上恰如其分的故事、配之以動人的旋律，的確能帶來感官上極大的享受和精神上的滿足。但是每每想到，當翻開一篇文章，品味到的不是樸素的文字，感悟到的不是每個人不同的心得，而是電視中所傳遞千篇一律的感情，這何嘗不是對文學的誤解呢?文學從來不屬于一個人，而是每個人;在對文學的理解中，應該有不同，卻不應該有對錯。

《朗讀者》這類節(jié)目雖好，但是我們也應用批判的眼光去看待它。它鼓勵的不是讓大家多去看這類節(jié)目，而是鼓勵大家在感受到文化之美后，能自發(fā)地翻開書籍，全身心地投入閱讀。

第四篇：朗讀者的讀后感

《朗讀者》即將迎來本季的最后一期節(jié)目。在這場以“青春”為主題的朗讀中，邀請到中國女排總教練郎平、導演馮小剛、歌手老狼、詩人余秀華、青春偶像王源等嘉賓，將共同現(xiàn)身與大家一起致敬青春。

馮小剛無疑是游走在商業(yè)和藝術之間最成功的導演之一，《甲方乙方》《非誠勿擾》《手機》等賀歲片讓他在商業(yè)片市場名聲大噪，《我不是潘金蓮》《一九四二》則讓人認可了他對藝術的追求。而他拍的電影，大多都離不開自身經(jīng)歷。

他曾在自傳《我把青春獻給你》中寫道：“記憶就好像是一塊被蟲子啄了許多洞的木頭，這塊木頭上刻滿了我的青春往事。有蹉跎歲月，也有鯉魚跳龍門；有對生活的坦白，更有對朋友的懷念。”年輕時他是文工團才華橫溢的美工、編劇，女兵情結、戰(zhàn)友情誼這些青春的美好讓他永生難忘。節(jié)目中，馮小剛笑言：“每個戰(zhàn)士的心里頭，都住著一個文工團女兵。為了跟文工團女兵打個照面，我會算好她們經(jīng)過的時間，假裝拿著飯盆去食堂，有時候可能要來回走三趟才能碰上一面?！?/p>

現(xiàn)場馮小剛還分享了一段小時候的經(jīng)歷。他說，那時候最期待的事情就是每周五買電影票去大院禮堂觀看電影，“5分錢一張，那是我最愉快的時光?！倍麑ο矂〉腵興趣，也是來源于小時候在禮堂中看到的一部名叫《半夜雞叫》的喜劇動畫片。大院禮堂，就是承載了他無數(shù)青春記憶的地方。

第五篇：朗讀者觀后感

《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔當制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔制作，于中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道黃金時間聯(lián)合播出。以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導作用，展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。

李立群朗讀老舍先生的《我的理想家庭》獻給母親。北平的家，一兒一女，愜意的生活在老舍先生筆下被描繪得栩栩如生。李立群的母親告別故鄉(xiāng)北京已多年，李立群多次邀請母親重回北京，但她始終不愿，只愿銘記心中刻畫出的故鄉(xiāng)。在母親的心里，故鄉(xiāng)依舊是紅墻綠瓦的樣子。

聽李立群先生朗讀老舍的'《我的理想家庭》真是如沐春風，意境幽雅而不又止于幽雅，更有一份悠揚，這樣的張力中還能有這樣溫馨的氣息實在是精品。

第六篇：朗讀者觀后感

世間有一種財富，它看不見也摸不著，但它從耀眼的光刺破迷茫的天，如磅礴的水沖開前方的困難，又像崎嶇的路，引你走向勝利的`彼岸。他就是堅持，只有堅持才能勝利。

就像今天我讀的《朗讀者》里的薛其坤。他小時候的學習環(huán)境非常的惡劣桌子是用樹才兩半的椅子是自己帶的。他上了日本的東臺大學，但是他的第一次考試只考了39分被同學和老師瞧不起。他的老師非常嚴厲。早上七點到教室里，晚上11：00才出教室，因為他太困了，自己在上廁所的時候在馬桶上睡了20分鐘。他上課聽不懂日語，很難上好一節(jié)課。就是因為老師的嚴厲和他不斷的努力和堅持，他才發(fā)現(xiàn)了“量子物理反應〃。

在我們現(xiàn)代生活中也有這樣的人。如果愛迪生沒有堅持會有燈泡嗎？如果沒有萊特的堅持又怎么會有飛機？如果沒有居里夫人的堅持，又怎么會有鐳的發(fā)現(xiàn)？

在我的生活中也有這樣的時候。當我學游泳時，我怎么也學不會。后來我準備放棄時，因為爸爸的鼓勵眼神。我才堅持下去，最終我學會了游泳。

成功意味著要堅持，堅持顧名思義，就是遇到困難不放棄，堅持說起容易，做起來就難了。