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        朗讀者父親讀后感300字(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-04 09:16:49

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        第一篇:小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感300字

        暑假里,我讀了一本《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的書(shū),書(shū)中講了一群小鯉魚(yú)們,在聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講的關(guān)于鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事后,開(kāi)始一路尋找龍門(mén)的`故事。

        在一條最勇敢的小鯉魚(yú)的帶領(lǐng)下,它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,沖破重重困難,小鯉魚(yú)們真的找到了故事中所謂的龍門(mén),但是龍門(mén)太高了,小鯉魚(yú)們使勁跳也跳不過(guò)去,但是它們不放棄,因?yàn)樗鼈儓?jiān)信只要努力跳過(guò)龍門(mén),就能到達(dá)天堂般的世界。小鯉魚(yú)們想盡各種方法、團(tuán)結(jié)一致、勇往直前,經(jīng)過(guò)不斷地努力,終于都跳過(guò)了龍門(mén),來(lái)到了天堂般的世界。

        小鯉魚(yú)們?yōu)榱诵闹械睦硐耄欠N忘我拼搏、不達(dá)目的誓不罷休的追求精神深深地感染了我。再想想自己,練字總是三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng),沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。小鯉魚(yú)的故事讓我懂得了:以后無(wú)論做任何事都要不怕困難,認(rèn)真堅(jiān)持。我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到底的人,笑在最后的人才是最開(kāi)心的人。從現(xiàn)在開(kāi)始,在練好字這件事上,我一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑?/p>

        第二篇:央視節(jié)目《朗讀者》的觀后感300字

        在老師的強(qiáng)烈要求下,我迫于無(wú)奈地觀看了一檔我毫無(wú)興趣的節(jié)目——《朗讀者》。

        所為一個(gè)寧可躺著無(wú)所事事,也絕不愿意在課外手沾書(shū)籍的”厭學(xué)者“,我本實(shí)在不懂得,一檔只有朗讀的節(jié)目,會(huì)有什么精彩的看點(diǎn),哪些地方,會(huì)惹人眼球。而當(dāng)我真正走入它的時(shí)候,好不夸張的說(shuō),我徹底被它吸引了。

        周六晚8點(diǎn),我打開(kāi)電視,觀看《朗讀者》,這是第一期,也是我和《朗讀者》第一次”遇見(jiàn)“。

        就像董卿阿姨在節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)的那樣,有時(shí)候就算遇見(jiàn)也沒(méi)有什么印象,有的”遇見(jiàn)“卻會(huì)從此改變我們的生命。這改變生命的”遇見(jiàn)“,濮存晰就經(jīng)歷過(guò)。他小時(shí)候是一個(gè)殘疾的孩子,被同學(xué)們嫌棄,體育課上跑步的時(shí)候,也沒(méi)有人愿意和他一組。同學(xué)們甚至還給他取了個(gè)綽號(hào)——”濮瘸子“。我想,那時(shí)候他心中肯定受到了極大的傷害。幸運(yùn)的是,他遇見(jiàn)了榮國(guó)戚榮大夫,榮大夫?yàn)樗隽苏问中g(shù),那是他生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),他從此可以跟正常孩子一樣了!可以跑,可以跳了!這對(duì)榮大夫來(lái)說(shuō),只是一個(gè)微不足道的手術(shù),是他做的許許多度手術(shù)中的一個(gè),也許他對(duì)此毫無(wú)印象。但是對(duì)濮存晰來(lái)說(shuō),這是他生命中最美的”遇見(jiàn)“,他朗誦了老舍散文《宗月大師》節(jié)選,內(nèi)容講的是老舍對(duì)曾經(jīng)將自己領(lǐng)進(jìn)血統(tǒng)的劉大叔的感恩之情。我想,我也會(huì)對(duì)幫助過(guò)我的人心存感激。

        第三篇:《偷書(shū)賊》讀后感300字

        在上海南京路,我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《偷書(shū)賊》。就是這個(gè)故事,能改變一個(gè)人的一生,能撼動(dòng)死神。

        你聽(tīng)說(shuō)過(guò)死神講故事嗎?他首度開(kāi)口,理智、冷靜卻幽默,甚至還帶著一點(diǎn)溫暖,娓娓道來(lái)一個(gè)與他相遇三次小女孩的故事……1939年的德國(guó),9歲的莉賽爾?梅明格和弟弟被萬(wàn)不得已的媽媽送往慕尼黑遠(yuǎn)郊莫爾欽鎮(zhèn)漢密爾街的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在清冷的葬禮后,莉賽爾意外得到了她的第一本書(shū)《掘墓人手冊(cè)》。她的父親被打上共產(chǎn)主義者的烙印,被納粹帶走了,母親隨后也失蹤了。在彈奏手風(fēng)琴的養(yǎng)父幫助下,她學(xué)會(huì)閱讀。盡管生活艱苦,但是她發(fā)現(xiàn)了比什么都吸引她的東西——書(shū)。她忍不住開(kāi)始偷書(shū),她擁有了14本書(shū)。莉賽爾,這個(gè)被死神稱(chēng)為“偷書(shū)賊”的可憐女孩,在戰(zhàn)亂的德國(guó)努力地生活著。可一枚炮彈毀滅了她的小鎮(zhèn),養(yǎng)父養(yǎng)母以及周?chē)械娜硕妓廊?,只有她因?yàn)樵诘叵率胰琊囁瓶实刈x書(shū)而逃過(guò)一劫。

        這個(gè)故事,撼動(dòng)了死神。作家是澳大利亞的馬克斯?蘇薩克,譯者是孫張靜。馬克斯?蘇薩克寫(xiě)這個(gè)故事源自父母講述的情節(jié),第二次世界大戰(zhàn)時(shí),他的父母親眼看見(jiàn)許多悲劇和慘狀。這個(gè)故事里,莉賽爾?梅明格與朋友們的友誼是最真誠(chéng)的;與養(yǎng)父養(yǎng)母的真情是最感人的;她曾經(jīng)的經(jīng)歷是最令人痛苦的。

        在莉賽爾身上,我學(xué)到了許多東西——面對(duì)前所未有的不幸事情時(shí),要樂(lè)觀向上,想辦法去探討它,學(xué)會(huì)快樂(lè)地面對(duì)一切。珍惜每一秒時(shí)間,珍惜曾經(jīng)快樂(lè)的時(shí)光,珍惜別人對(duì)你的信任,珍惜給予過(guò)你的,送過(guò)愛(ài)心的人??吹絼e人的閃光點(diǎn)。要充滿(mǎn)愛(ài)心去幫助需要幫助的人;要充滿(mǎn)純真去發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè);要充滿(mǎn)自信挑戰(zhàn)自己;更要充滿(mǎn)熱情迎接那美好光明的世界!莉賽爾懂得去發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié),在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了第一本書(shū),從而愛(ài)上了書(shū)。書(shū)救了莉賽爾?梅明格一命。不求這一切,你喜愛(ài)讀書(shū)嗎?你讀了多少書(shū)?莉賽爾?梅明格所擁有的14本書(shū)給她帶來(lái)無(wú)限撫慰,她在這豐富多彩的書(shū)中看到流星劃過(guò)一條弧線(xiàn),墜入湖中,從書(shū)中她遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止看到這些東西。那簌簌的雪花飄落下來(lái),覆蓋了莫爾欽鎮(zhèn)。在小屋子里,莉賽爾?梅明格的家里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,那是養(yǎng)父和她在閱讀書(shū)籍呢,這聲音,穿過(guò)靜謐的大街小巷,瞧!這場(chǎng)面多么溫馨……

        《偷書(shū)賊》這本書(shū),讓我懂得了,書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)窮力量。

        第四篇:朗讀者觀后感作文300字

        這次品綜課,老師給我們看了一個(gè)節(jié)目《朗讀者》。這是董卿阿姨自己花多年時(shí)間制作的節(jié)目。

        第一期的主題詞是“遇見(jiàn)”。這次我遇見(jiàn)了朗讀的魅力。

        不管是創(chuàng)業(yè)人、無(wú)國(guó)界醫(yī)生、世界小姐還是話(huà)劇演員、相戀二十多年的夫妻,他們都愛(ài)朗讀,都是朗讀者。他們從不同角度,帶給我們不同的感受。

        濮存昕朗讀是因?yàn)樗膽迅卸?,感恩改變他命運(yùn)的榮大夫。他讀文章的時(shí)候,雙手捧著書(shū),來(lái)回有韻律地走著。當(dāng)讀到高潮部分時(shí),他一只手揮起來(lái),好像表達(dá)自己對(duì)榮大夫說(shuō)不盡地感恩?!蹲谠麓髱煛愤@篇文章是老舍先生感恩宗月大師給他學(xué)費(fèi),而我感恩的人是小嬋老師,是她教會(huì)我朗讀,并與我一起堅(jiān)持已有30多天。

        柳傳志朗讀是因?yàn)樗麘c幸自己兒子終于成家,四十多歲終于找到配偶。

        蔣勵(lì)朗讀是因?yàn)樗芡閯偝錾膵雰?,希望阿富汗不再被攻擊,希望孩子都好好地活著?/p>

        周小林朗讀是因?yàn)樗類(lèi)?ài)他的妻子,希望給妻子最好的一切,種出最美麗的花。

        第五篇:朗讀者觀后感300字

        上周末開(kāi)播的《朗讀者》,以“遇見(jiàn)”為核心線(xiàn)索。各領(lǐng)域具有影響力的人來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),與董卿圍繞“遇見(jiàn)”對(duì)談,分享人生故事,并傾情朗讀一段打動(dòng)自己的經(jīng)典美文。在這樣的設(shè)定下,文字不再只是別人筆下的世界,更融入了朗讀者的精神世界。

        柳傳志是著名的企業(yè)家,但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親,他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。他深情轉(zhuǎn)送了一句他父親的話(huà)給兒子,“只要你是一個(gè)正直的人,不管你做什么行業(yè),你都是我的好孩子。”柳傳志說(shuō),“在我的一生中,經(jīng)歷坎坷,天上地下,水中火中,但這句話(huà),讓我直面環(huán)境,坦蕩相對(duì)?!苯?jīng)歷半生商場(chǎng)拼殺的柳傳志告訴兒子,“正直兩個(gè)字,包含了忠誠(chéng)坦蕩、光明磊落等多種真善美的內(nèi)涵,我還想加的半句話(huà)是,懂得融通,也就是有理想而不理想化?!碑?dāng)他大聲讀出這段情真意切的致辭時(shí),那種緊張、興奮和幸福的復(fù)雜情感來(lái)自他最真實(shí)的內(nèi)心,引得觀眾掌聲不斷。

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