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第一篇：《北風(fēng)和太陽》讀后感

這個故事的主要內(nèi)容是：北風(fēng)要和太陽比本領(lǐng)，看誰能把一個人的衣服脫下來。北風(fēng)使勁的吹呀吹，人沒有把衣服脫下來，而把衣服裹得更緊了。太陽很輕松的一曬，人很快就脫下了衣服，最后脫了個精光。北風(fēng)很是不服氣，太陽則謙虛的說：“你能讓別人把衣服穿上，這就是你的本領(lǐng)?！?/p>

這個故事告訴我們：做人要謙虛，不能驕傲、自以為是。每個人都有自己的長處，我們要謙虛的'學(xué)習(xí)別人的長處，來彌補(bǔ)自己的短處。

今天，我讀了伊索寓言中的一個故事――《北風(fēng)和太陽》，讀完之后，我和腦海里產(chǎn)生了許多疑問。

寒冷的一天，北風(fēng)像吹泡泡一樣，在天上“呼呼”的吹出一陣陣寒冷的涼風(fēng)。他玩的有點(diǎn)瘋狂，一下子撞到了太陽的身上。

他們倆吵了起來，誰也不讓誰，都說自己是最厲害的。

這時路上走過來一個行人，北風(fēng)說：“我們來比這個，看誰能把他的衣服脫下來，怎么樣。”太陽低頭沉思了一會，高興地答應(yīng)了。

于是，北風(fēng)深深的吸了一口氣，把腮幫子鼓得又大又圓，然后使盡全身力氣，身對地面嗖嗖的吹了過去，想把行人的衣服刮下來。

天氣突然變得很冷，那人怕冷，把衣服裹得緊緊的，不管北風(fēng)怎么吹，那人就是不肯松手，最后，北風(fēng)就成了一個像泄了氣的氣球，沒法子了。

太陽走上前來，發(fā)出了自己所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，冰融化了，樹發(fā)芽了，好像春天來了，行人熱了，就脫下衣服，跳進(jìn)河里涼快去了。

每個人各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的雖然外表很好，內(nèi)心卻是狼心狗肺，有的外表不好，內(nèi)心卻有著一顆善良的心。

第二篇：《北風(fēng)和太陽》讀后感

做完作業(yè)，我開始看我喜歡的課外書《伊索寓言》，當(dāng)我看到《北風(fēng)和太陽》這個故事感覺非常有趣。

故事講述的是，一個午后，北風(fēng)呼呼的吹著，吹來片片烏云，把太陽遮住了?！昂?，太陽！”北風(fēng)得意地說：“別人都說你了不起，可是，我覺得我比你厲害一百倍！”太陽說：“你的烏云只能暫時把我遮住?！北憋L(fēng)笑了起來：“哈哈哈哈，太陽你太自大了，今天我就跟你比一比?！北憋L(fēng)看到一個穿著棉襖的行人。北風(fēng)說：“誰先讓他脫掉棉襖，誰就贏?！碧柾饬?。北風(fēng)“呼…呼…”地吹著，行人覺得很冷很冷，他不但沒把棉襖脫掉下來，反而裹得更緊了。北風(fēng)用力吹了大半天，可是越吹行人就裹得越緊。太陽說：“看我的吧！”太陽出來了，照耀著行人和大地，一會，行人熱的就把棉襖脫掉了。北風(fēng)慚愧的對太陽說：你確實(shí)比我厲害的多?！?/p>

這個故事告訴我們，對手之間的較量，很多時候不是靠力氣取勝的，是需要的智慧取勝。

第三篇：北風(fēng)和太陽作文300字

北風(fēng)和太陽

寒冬的一天，北風(fēng)像吹泡泡糖一樣，在天上呼呼呼地吹出一陣陣?yán)滹L(fēng)。它玩得太高興了，一不小心撞到了太陽身上。它們吵了起來，誰都不讓誰，都是自己是最厲害的。

這時，路上走過來一個行人，北風(fēng)說：“我們來比這個，看誰能讓他把衣服脫下來，怎么樣？”太陽低著頭沉思了一會兒，同意了。

于是，北風(fēng)深深地吸了一口氣，把腮幫子鼓得圓圓的。然后，用盡全身力氣，對著地面，“嗖嗖”地吹了過去，想把行人的衣服刮走。

天氣馬上變得會很冷，那人怕冷，趕緊把衣服裹得緊緊的。不過北風(fēng)怎么吹，那人就是不松手。北風(fēng)相關(guān)泄了氣的皮球。

太陽走上來，發(fā)出他所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，好像春天來了似的。雪化了，樹發(fā)芽了，行人熱得直流汗，干脆把衣服脫下來，跳下河涼快去了。

【寫作指導(dǎo)：“三大絕招”幫你擬個作文好標(biāo)題】

縱觀近兩年中考作文題，考生擬題大都不出彩。主要缺點(diǎn)有四：其一，不善巧思，照搬話題，失去閃出第一道亮麗光芒的機(jī)會；其二，用語不準(zhǔn)確，甚至有語??；其三，人有我有，缺少個*，平淡乏味，撞車現(xiàn)象十分嚴(yán)重；另外，語言過長，表意繁雜，明明只需幾個字的題目，偏寫成十幾個字。那么，如何讓你的作文標(biāo)題獨(dú)一無二？怎樣才能讓閱卷老師第一眼就喜歡上你的文章？以下三招不妨一試。

一、運(yùn)用辭格

例如：《第一個青蘋果》《最燦爛的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑馬”》《忘憂草》(比喻)；《我叫“把握”》《靈魂的乞求》《寫滿愛的社會》(比擬)；《綠*，我的夢》(借代)；《苦咖啡》(雙關(guān))；《生活的真諦是什么》(設(shè)問)；《成才全靠父母嗎》(反問)；《那角落，那學(xué)生》(反復(fù))；《可樂給你，咖啡給我》(對偶)；《朋友，珍重！》(呼告)；《“成長”有誰聽》(通感)；《一晌貪歡》(引用)等。

二、套用名句

這里的“名句”是個寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為“生活_____”，考生運(yùn)用套用法寫出了如下一些好標(biāo)題：《生活不相信眼淚》，《生活，要說愛你不容易》(套用歌名《想說愛你不容易》)；《我對這段生活說“不”》(套用書名《*可以說“不”》)；《生活，你究竟姓什么？》等。這些標(biāo)題相較于《幸福的生活》《不平常的生活》一類標(biāo)題就要吸引人得多。我們從其他考場作文中還能找出類似的好標(biāo)題，例如《都是考試惹的禍》《將個*進(jìn)行到底》《曲徑通“樂”處》等。

三、逆向出奇

思維看似違背常情，實(shí)則“新”寓“奇”中，有磁石吸鐵之效。例如《我渴望有個后媽》《渴望停電》《真想做個差生》《享受嘮叨》《100分，我恨你》等。

一個好的作文題目不僅能起到吸引讀者的作用，更重要的是，它還與整個文章的立意、構(gòu)思緊密相連。因此，取出一個作文好標(biāo)題，你的作文就成功了一半。

第四篇：《北風(fēng)和太陽》讀后感

今天我讀了《北風(fēng)和太陽》。北風(fēng)和太陽在一起爭論誰最強(qiáng)。爭來爭去，誰也不服誰，最后他們決定：誰先把路上行人的衣服脫下來，誰就算勝利。北風(fēng)開始用全身的力氣吹起大風(fēng)來，可是無論他如何努力，都無法使行人脫下衣服。輪到太陽出場了，太陽一下子放出全身的光芒，不一會兒，行人就將身上的衣服脫了下來。

這個故事告訴我們：每個人都有各自的本領(lǐng)，要看到別人的長處，取人之長，補(bǔ)己之短。

第五篇：《北風(fēng)和太陽》讀后感

昨天，我讀了伊索寓言《北風(fēng)和太陽》，故事很簡單，但寓意深遠(yuǎn)。

故事的內(nèi)容是：北風(fēng)和太陽是很要好的朋友，可這天，它們卻為誰的本領(lǐng)更大而你一言我一語的吵了起來。

“我最厲害，人們都怕我?！北憋L(fēng)驕傲地說。太陽也不示弱：“大地萬物都離不開我溫暖的陽光?！背硜沓橙?，誰也不服氣。

北風(fēng)看見路上有一個扛著大包的行人，便提議說：“這樣吧。我們也別爭了，如果誰能讓行人了先脫下衣服，誰就更厲害?！碧栍淇斓卮饝?yīng)了。

北風(fēng)立沖上去，對著行人猛烈地吹了起來，行人卻把身上的衣服裹的更緊了。不服氣的北風(fēng)使出更大的力氣呼呼地吹著，沒想到，行人反而從包里又拿了件厚衣服穿上。

這時，太陽走過來將溫暖的陽光照在行人的身上，行人立即脫掉了添加的衣服，當(dāng)太陽發(fā)出更強(qiáng)烈的陽光時，流汗的行人不僅脫光了衣服，還踢進(jìn)了河里去洗澡。

最后當(dāng)然是太陽勝利了。可是太陽對北風(fēng)說：“朋友，輸是你輸了，可我沒辦法叫那個人再穿上衣服。要他穿上衣服，還得靠你的本領(lǐng)呢?！?/p>

說完，兩個人哈哈大笑。

讀了這個故事之后，我明白了，做一些事情光有力氣是不夠的，有時候要注意點(diǎn)方式方法，要以理服人，而不要以力服人。北風(fēng)是很強(qiáng)大，一上來便劈頭蓋腦地對行人一陣狂吹，由于方法不對，空有一身本領(lǐng)，卻無能為力，結(jié)果只能匆匆敗下陣來。而太陽輕而易舉地讓行人脫下衣服，原因就在于它用對了方式方法，自然是一舉成功。

第六篇：《北風(fēng)和太陽》讀后感

北風(fēng)和太陽是好朋友，但也有吵架的時候。北風(fēng)說自己的本領(lǐng)比太陽大，太陽說他的本領(lǐng)才大，誰也不服誰。這時過來一個小男孩。太陽說：“我們來比比，誰能把小孩的衣服脫掉，誰的本領(lǐng)就最大！”于是，北風(fēng)使勁一吹，小男孩不但沒把衣服脫掉，反而把衣服裹得更緊了。太陽笑著說：“看我的吧！”太陽對小男孩使勁一吹，小男孩感到陽光的溫暖，馬上把外衣扣子解開。這一次太陽把全身的力氣都用上了，這下子可把小男孩熱壞了！小男孩跑到河邊，把衣服脫了，跳到河里洗澡涼快一會！北風(fēng)低著頭說承認(rèn)自己輸了。太陽謙虛說：“比誰能讓人脫衣服，是我贏了。但是如果要比誰能讓人穿衣服，那我就比不過你啦！”北風(fēng)高興了：是呀，我們各有各的和長處。于是兩個好朋友不吵架了，開心地笑了。

讀完我覺得每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。所以我們不能拿自己的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)作比較！