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第一篇：《心田上的百合花》讀后感

近來，我讀了《心田上的百合花》一文，感到回味無窮。

這篇文章最令我印象深刻的是這樣一段：百合花說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的潔白和挺秀的風姿，成了斷崖上最美麗的`風景。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

斷崖上的小百合，為了證明自己是百合而不是野草，通過與環(huán)境的頑強抗爭，終于開出了鮮艷芳香的花朵，成了斷崖上最美麗的顏色。小百合尚且如此默默執(zhí)著，頑強抗爭，其實做人如果有了這種精神，相信一個人的價值就會在自己的信念、奮斗和執(zhí)著中實現(xiàn)。要是做人像小百合一樣有奮斗的精神，那么我們每一個中國人一定會揚名天下。說到這里我想到自己，目前，由于成績略差，但我堅信，只要我憑著自信與執(zhí)著，不懈努力與艱苦奮斗，最終一樣會綻放屬于自己的那份美麗。

這篇文章給我的啟示是：每個人要有遠大的志向才可以讓別人看得起，如果自己沒有遠大的志向就會被人嘲笑。

最后我想對大家說，這一篇文章很好，值得我們大家讀一讀，讀完后大家也一定會說百合花真堅強。愿我們每個人的心田上都能盛開一朵美麗的百合花!

第二篇：讀《心田上的百合花》有感

今天女兒閱讀完問我：“老爸，你心田上種的是什么？是一顆花籽，還是一株小樹苗？”我一愣，終日的忙忙碌碌，好像沒有想過這個問題。

“我是一株百合，不是一株小草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵！”林清玄先生筆下的一株在野草叢生中的百合，有著自己的夢想，她為此而努力的生長，最終成長為百合谷地。和許多在這異鄉(xiāng)的同齡人一樣，我們心田上似乎也曾種上過一顆種子吧！是百合，是丁香，是玫瑰…？她們是事業(yè)，是財富，是愛情…？只是當夢想在自己碌碌無為的歲月中越溜越遠時，才不記得也曾種過一顆種子在心田罷了。

孩子們早已在自己的心田中播下希望的種子，讓他們去選種，自己去培育土壤，任憑種子生根發(fā)芽成長，即使經歷挫折，數(shù)年后也不曾遺忘自己心田上播種的希望，這就夠了！為女兒起名“琪”，因為美玉從來不是生來就有的，璞石需雕需刻，該琢該磨，只有經歷苦難洗禮才能脫胎換骨，孩子的成長過程不是也如此嗎？

林清玄先生篤信佛教，似乎鐘愛菩提，佛有偈語，菩提本無樹，明鏡亦非臺。又言一花一世界，一葉一菩提，應該是佛認為萬物皆有靈輪回有定數(shù)，事事循因果。愿孩子心田早早種上自己選的夢想種子，守護這方寸凈土，日后即便凡塵俗時所困也不放棄，就像那山間雜草叢中的野百合，最終綻放絢麗的花朵！我愿靜靜的等候。

第三篇：《心田上的百合花》讀后感10

今天上課，學習的是《桃花心木》，作者是林清玄，這篇《桃花心木》就是的作品哦，還有呢，如《蓮花開落》、《冷月鐘笛》……超贊！

《桃花心木》主要講了老家的一片空地用來種桃花心木苗，后來有一位先生培育，最后長成了堅強、高大的而不再嬌嫩的桃花心木。課后老師還給我們讀了另一篇他的作品，那就是《心田上的百合花》，使我受益匪淺，在一座萬丈高的懸崖上，不知什么時候開出了一朵百合，它很小，只是一粒種子，而他的內心卻有遠大的理想：“我要開花，證明自己的價值，經過努力，終于有了一點成就，開出了花苞，它很開心，又在洋洋得意，過不久，我就開花了。但附近的雜草們可不這樣認為，還不停的嘲笑它：”放棄吧，雜草永遠是雜草，不可能開花了，就算開了花，在這荒山野嶺，誰也不能證明自己的價值，哈哈哈哈！“盡管別人怎樣嘲笑它，它的內心只有一個使命：”我要開花，證明我不是雜草，我是一朵美麗的百合花，圣潔的花朵代表光明、代表希望?！坝谑?，它每天都努力吸收天地精華，這才開出了第一瓣花朵，雜草們不敢嘲笑它，這是信念給它的力量，讓它在成長的道路上風雨無阻。許久，這朵嬌嫩的百合開花了，花香彌漫在山谷及草地，它的種子也在各自的地區(qū)努力開花，但它們永不忘第一朵百合的教誨：”我們是花，而花的使命就是開出美麗的花朵?！?/p>

我很佩服這朵百合花的勇氣，它不怕困難、不怕嘲笑，最后終于開出圣潔的花朵，我也要學習它，在人生的道路上風雨無阻！

第四篇：《心田上的百合花》讀后感

最近兩天，我讀了一篇文章，名叫《心田上的百合花》。這篇文章主要講了一株野百合和其它野草一樣生長在一個高達數(shù)千尺的斷崖上，它雖然與野草長得一模一樣，但是它知道自己是一株百合，只有開花來證明自己。它不顧野草的冷嘲熱諷，努力的“開花、結籽”。終于，百合籽飛遍了山崖，到處開滿了百合，引來了許多游人。

這篇文章就贊揚了百合花那種不屈不撓、頑強生長的精神。百合花雖然同野草長在一個地方，但它還努力開花，證明自己不是野草，它同它們不一樣！是呀！我們每個人也要像百合那樣，在班級里，如果你認為自己不是一株野草，和同學們不一樣，那你就要努力開出絢麗的花朵，向大家證明你不是野草！

現(xiàn)代著名生物學家童第周，小時候其實在班上學習很差，接近“倒數(shù)第一”?？墒撬敛粴怵H，不顧老師和同學們對他的冷嘲熱諷，努力學習，奮起直追。到了晚上，教室里的燈關了，看不見書了，不好學習了，他還是有辦法就去馬路上的路燈旁學習，借著昏暗的燈光看書。由于他的奮起直追，不顧老師和同學們的冷嘲熱諷，使他終于成為了舉世聞名的生物學家。

我們一定要向百合花學習！努力“開花、結籽”，證明利己的存在！我們每一個人都是最棒的！但是必須要經過不懈努力，克服重重困難，才能證明自己是最棒的。

第五篇：心田上的百合花讀后感

學習林清玄的《心田上的百合花》，當我讀完全文時，不禁被百合花的堅定、執(zhí)著所感動了。

“我要開花，是因為我明白自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我，不管你們怎樣看我，我都要開花!”這是百合在雜草的嘲笑下說的一句話，看似簡單，卻像一根細小的針一樣，扎進了我的'心里。開花，是百合的使命，是百合的職責。即使，百合剛開始長得和雜草一模一樣，但它心里明白，自己是一株花，它從來都沒有放下過開花的期望。

百合如此，那我們，又該怎樣呢?百合在雜草的嘲笑下，還是堅持不懈地開花，當它最后開出美麗的花朵時，雜草再也不敢嘲笑它了。而我們，在成長的道路上，也遇到過許許多多的困難，我們只要跨過這些困難，就會看到陽光。然而，有些人卻被這些困難打倒了，把自己的才能給浪費了。試想一下，如果百合花因為雜草的嘲笑而自暴自棄，不再努力開花，那它一輩子就只會是一株雜草，永遠都開不了美麗的花朵。

由此可見，在應對困難時，必須要勇敢地戰(zhàn)勝它，打敗它，千萬不能自暴自棄，自甘墮落!

第六篇：讀《心田上的百合花》有感

在學車的時候，我們會騎幾米就摔倒一次，很多人沒學完就放棄了，而我卻堅持下來了，因為我永遠記得那一朵百合花。

在一個偏僻的斷崖上，長出一棵小百合，長得和野草一模一樣，當它結出第一個花苞，而野草說：“百合頭上不是花苞而是長瘤，就算開了花，在這里你的價值跟我們一樣！”而百合心里默默得說，他要開花，是因為我知道自己有美麗的花朵，他要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命，他要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我的，他都要開花！在野草的嘲笑下，他終于開花了！幾十年來，百里遠的人都慕名來觀看。

百合花飽受野草的鄙夷，認為他不能開花，而百合最終開了花，燕雀安知鴻鵠之志，我認為百合花能開好，是因為他有一種毅力和對未來的憧憬。

想想生活，我就是因為擁有野百合堅強的毅力，因而對學會騎自行車的憧憬而堅持學下去，最終學會了騎自行車。

斷臂鋼琴師劉偉曾說過，“剛開始覺得困難簡直一座大山，但是后來憑著自己的努力拿到全國第一名時，再回頭看困難只是一個小小臺階。困難當你面對時很難，而過了困難后覺得很簡單，面對困難時我們要不能放棄?！?/p>

我最大的弱點是學習態(tài)度不好，字寫得太差，沒有榮譽心，總不想當班干部，因此我要先把字寫好，要敢于擔當，聽老師的話，改正自己的缺點。