千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《水滸傳》第一回 讀后感(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《《水滸傳》第一回 讀后感(推薦5篇)》。

第一篇：水滸傳第一回的讀后感

水滸傳主要描述的是北宋末年，以宋江為首的108人在山東梁山聚義的故事。

第一回主了是水滸傳的開(kāi)遍部分，首寫(xiě)了高俅的發(fā)跡，接首寫(xiě)由于高俅的發(fā)跡并欲公報(bào)私仇，八十萬(wàn)軍教頭王進(jìn)被逼出走。王進(jìn)在出走路上投訴史家村出另外三條好漢，朱武，陳達(dá)和楊春。正是史進(jìn)和三人的結(jié)交使其惹上官司被迫離家去尋王進(jìn)。而史進(jìn)在尋找王進(jìn)的路上碰上經(jīng)略府的提轄官魯達(dá)以及自我以往師傅李忠。而后尋小說(shuō)的.情節(jié)就圍繞著魯達(dá)展開(kāi)，首先是魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的故事，這也是本章節(jié)中最檜炙人口的片段，展現(xiàn)出魯達(dá)仗義、嫉惡如仇、粗狂而又是細(xì)膩的性格特點(diǎn)。

我們不能干什么事情太著急，俗活說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”所以我們做什么事情之前要冷靜地想一想，不要像魯達(dá)一樣。

第二篇：《水滸傳》讀后感700字

　　身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼睛射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)。語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。寒假里我看過(guò)很多書(shū)，比如《海底兩萬(wàn)里》，《昆蟲(chóng)記》，《水滸傳》，《駱駝祥子》等等，但我最喜歡的一本書(shū)是《水滸傳》。

　　《水滸傳》一百回。是由層次分明，而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三個(gè)大部分組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松，魯智深，以及宋江等人的故事。一方面反映了各種人和事怎么形成的“逼上梁山”；另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊(duì)伍由小到大，由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。

　　這本書(shū)的每一個(gè)故事都是圍繞兩個(gè)字來(lái)寫(xiě)的，那就是“忠”和“義”，“忠”即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，為朋友盡心竭力，宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)當(dāng)時(shí)的朝廷忠心耿耿，這就是“忠”；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是“忠”

　　在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人能做得到“忠”這個(gè)字，但是卻很少有人做得到“義”這個(gè)字。一個(gè)個(gè)“義”字，包括了太多內(nèi)容，《水滸傳》中108位好漢，他們?yōu)樾值転榕笥迅皽富?，兩肋插刀，就是為了一個(gè)“義”字。

　　記得有一次早讀課，老師，突然要查完成作業(yè)的情況，我的'好朋友小亮沒(méi)有完成作業(yè)，小亮急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我一拍胸脯說(shuō):“沒(méi)事，抄我的吧，快點(diǎn)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了”，現(xiàn)在想來(lái)，那是義嗎？真正的義怎么可能作弊呢？其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，類似于給人讓座，幾乎誰(shuí)都能做到，但救人于危難之中，卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心，是真正的肝膽相照。

　　《水滸傳》讓我明白了什么是“忠”和“義”。作為一名中學(xué)生我認(rèn)為“忠”和“義”這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！

第三篇：《水滸傳》讀后感

今天我終于讀完了《水滸傳》?？赐旰?，我深有感觸。

宋江、林沖等人，個(gè)個(gè)都是武藝高強(qiáng)，重情重義的好漢，本應(yīng)為朝廷效力，但是，奸臣當(dāng)?shù)?，宋江等人有毒死的，也有自殺的，還有戰(zhàn)死的`，還有被革職趕回故里的。梁山好漢轟轟烈烈干了一番大事，卻落了這么一個(gè)悲慘的下場(chǎng)。

魯智深力大無(wú)比，但也魯莽。有一次，魯智深在喝酒，突然，聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，他抬起頭一看，原來(lái)是他身旁高達(dá)十丈的楊柳樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在叫，魯智深喝酒時(shí)最討厭別人打擾他，一氣之下，他把楊樹(shù)連根拔起。林沖――林教頭，他會(huì)林家十八般手藝?；ㄈ菔巧浼苁郑瑹o(wú)論他從哪兒射箭，只要他想射得東西，都能射上。李逵對(duì)宋江有情有義，還有一次，他獨(dú)自一人劫刑場(chǎng)，救宋江……

但他們卻被奸臣害得死的死，病的病，可憐八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭林沖，也因宋江不肯讓他殺死高俅，病恨而死。

如果我是軍師的話，我會(huì)先讓能飛檐走壁的時(shí)遷去暗殺高俅和高太尉，然后派燕青或者盧俊義取買(mǎi)通朝廷的一些重臣，讓這些人提梁山說(shuō)些好話。最后在招安，這樣宋江、花容、李逵等人就不用死得那么慘，并且還可以享受一段榮華富貴。

但是他們并沒(méi)有這樣做，如果他們這樣做的話，他們的結(jié)局或許會(huì)好一些。

第四篇：《水滸傳》讀后感

《水滸傳》中，作者通過(guò)精彩的外貌描寫(xiě)，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的英雄形象。

文中用了豐富的色彩描寫(xiě)，如史進(jìn)在出莊迎戰(zhàn)陳達(dá)時(shí)，“身披朱紅甲、上穿青錦襖、下著抹綠靴、腰系皮搭膊”，以色彩的差異，給人強(qiáng)烈的視覺(jué)感受，襯托出史進(jìn)的武藝高強(qiáng)，準(zhǔn)備充分，為他的戰(zhàn)勝作鋪墊。再如柴進(jìn)的“皂紗轉(zhuǎn)角簇花巾，紫繡團(tuán)龍?jiān)萍缗郏岘嚽秾氂窠{環(huán)，金線抹綠皂朝靴”，看出柴進(jìn)身著的華麗，家世顯赫，位高權(quán)重，也為他的仗義疏財(cái)?shù)於私?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

除了色彩描寫(xiě)，還有與其相對(duì)的白描手法。在寫(xiě)賣(mài)寶刀的人時(shí)，“頭戴”“穿”“手拿”“插個(gè)”“立”等詞，簡(jiǎn)潔明了，烘托出賣(mài)刀人瀟灑、豪邁、不拘小節(jié)的氣質(zhì)，讓人一眼望去就覺(jué)得這是一個(gè)行走江湖人士，也讓林沖成功上當(dāng)買(mǎi)下寶刀。

文中還用比喻的手法來(lái)寫(xiě)人的外貌。在描寫(xiě)九紋龍史進(jìn)時(shí)說(shuō)“銀盤(pán)也似一個(gè)面皮”，把史進(jìn)的臉比作面皮，一個(gè)讓人腦洞大開(kāi)的比喻，形象地寫(xiě)出了他的膚色之白，表現(xiàn)史進(jìn)的年輕英俊，俊朗，武藝也十分高強(qiáng)。再如魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)，作者把鎮(zhèn)關(guān)西鮮血直流比作開(kāi)了個(gè)油醬鋪，把他所受的傷比作彩帛鋪，生動(dòng)活潑，讓人讀起來(lái)有畫(huà)面感，也從側(cè)面反應(yīng)出魯提轄的力量之大，鎮(zhèn)關(guān)西毫無(wú)還手之力。

正是作者用豐富多趣的外貌描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)性格迥異的他們，才圓了大家的一個(gè)英雄夢(mèng)。

第五篇：水滸傳第1回讀后感

寒假期間，我看了一本寫(xiě)英雄好漢的書(shū)，大家知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是水滸傳。今天我看了第一篇九紋龍大鬧史家村，現(xiàn)在就去看看吧。

北宋哲宗年間，華陰縣史家村有個(gè)十八九歲的小伙子，叫史進(jìn)。因?yàn)樗绫坌靥派峡逃芯艞l龍的.紋身，人們稱他為九紋龍史進(jìn)。

有一天，史進(jìn)在打麥場(chǎng)邊的柳樹(shù)下乘涼，看見(jiàn)李吉探頭探腦地向莊內(nèi)張望。史進(jìn)問(wèn)：“你以前總拿些野味到我莊上賣(mài)，如今為什么不賣(mài)給我？”李吉回答：“我打獵的少華山來(lái)了一伙強(qiáng)盜，共有六七百個(gè)小嘍話俁嗥ズ寐懟Ｊ方艘院螅律倩角康戀絞芳掖迦綽櫻米蛻繃酵販?zhǔn)牛Ｚs旅讕疲偌突В急傅堵恚岱澇艨堋Ｒ惶歟麓锎煲話偎奈甯魴∴スゴ蚴芳掖澹方⒖逃櫻殉麓鎰プ×?。朱武好摦対h嗔艘壞愣捌聳方方麓鋟帕恕Ｖ?？盗们一謧浞仅?/p>

有一天四人在史家村聊天，被李吉看到了，告了官，官派了三四百兵去殺了那四人，四人反殺了過(guò)去，官兵抵擋不住逃了。于是，史進(jìn)等人上了少華山。

讀了這一篇，我知道了一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯改正就不算晚。