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第一篇：水滸傳第一回的讀后感

那天，我滿懷期盼的打開(kāi)了這本書――《水滸傳》，并如饑似渴的讀了起來(lái)。

我先讀了《水滸傳》的前10回章節(jié)。在這么多的章節(jié)中我最喜愛(ài)的'是第二回《大鬧少華山》和第六回《誤入白虎堂》?！洞篝[少華山》簡(jiǎn)要講：有三個(gè)山大王和一群小嘍ド倩醬蚪倭甘常靡芳易方丫急噶恕扒Ь蚵懟崩醋プ∧切┥醬笸鹺托∴?。史浇y(tǒng)麓錕蛄耍菏方么廈骼戳爍鑾茉糲惹芡酰麓鏌虼吮磺芰嘶厝ィ麓锏男∴穆礪遙⒖倘ベ鞅ㄑ畬漢橢煳洹Ｑ畬漢橢煳溆昧艘桓隹噯餳疲焊卸方桶殉麓錁攘順隼矗⒑褪方渙伺笥選Ｎ姨乇鶼不妒方統(tǒng)麓锎蚨返某∶媯敲慈萌司畝!那么讓人直喊好!《誤入白虎堂》主要講：高俅義子看上了林沖的妻子，想盡一切辦法都沒(méi)有成功，最終臥床不起。高俅心疼自己的義子就設(shè)了一個(gè)計(jì)謀：把林沖殺了。讓林沖背一個(gè)“擅闖白虎堂”的罪名，高俅認(rèn)為他能死，但官府把林沖發(fā)配到了淪州牢城里。高俅讓人買通了官員，并讓他們?cè)诼飞习蚜譀_殺了。官員折磨了林沖好幾次:把林沖的腳放在滾燙的水里，加上他的杖刑還未好，林沖越來(lái)越憔悴。但魯達(dá)(法名：魯智深)在野豬林里救了林沖，并讓官員好好照顧林沖，要不魯智深就把他們給宰了!在路上林沖知道柴進(jìn)喜歡結(jié)交英雄好漢，所以去拜訪拜訪。林沖和柴進(jìn)聊了一會(huì)兒，柴進(jìn)的師父――洪教授也來(lái)了。洪教授硬要和林沖比武，林沖推辭不過(guò)就只好和洪教授切磋切磋，最后林沖贏了。

我特別贊佩林沖那樣能在官員的重重折磨下，一直堅(jiān)持下去的精神，那么頑強(qiáng)的生命力!我懂得了：我一定要堅(jiān)持不懈，要頑強(qiáng)!無(wú)論在怎樣的境遇里都要有頑強(qiáng)的意志力!

第二篇：水滸傳第一回的讀后感

八百里水泊梁山，英雄聚義;眾豪杰一百單八，替天行道――這就是元末明初施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。《水滸傳》是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一。它主要講的是：北宋年間，以宋江為首的108為梁山好漢在高俅、蔡京等一批奸臣的迫害下，逼上梁山、替天行道，最后走向失敗的精彩故事。書中塑造了松江、武松、林沖等許多富有個(gè)性的人物形象，可謂家喻戶曉。

讀完這部文學(xué)巨著，我感動(dòng)著，為了一百單八將“替天行道”的壯志;我熱血沸騰著，為了英雄們的豪邁事跡;我悲嘆著，為了英雄們的`悲壯命運(yùn)……

我 很佩服這一百單八將，他們都是英雄。我從《水滸傳》中的英雄，想起了生活中的英雄：老師是英雄。老師就像一支蠟燭，默默的燃燒著，每天為我們批改作業(yè)到深 夜，白天還交給我們知識(shí)。他們用純潔的清流灌溉我們這些幼小的嫩苗，把我們培育成將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才。所以，我說(shuō)老師是英雄。

我們的父母也是英雄。他們慢慢的把我們撫養(yǎng)成人，就像陽(yáng)光呵護(hù)小草一樣愛(ài)護(hù)著我們。他們對(duì)我們身上寄托了多少希望，凝聚了多少汗水，只一心想讓我們以后過(guò)上好日子。所以，我說(shuō)父母也是英雄。

從《水滸傳》這本書中，我讀懂了：不要向你的敵人妥協(xié)，也不要接受威脅，否則，將會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

第三篇：《水滸傳》讀后感

水滸傳第一回說(shuō)的是“王教頭私走延安府，九紋龍大鬧史家村”。史進(jìn)也就是其中的九紋龍，這《水滸傳》中第一位出場(chǎng)的好漢一出場(chǎng)便在舞刀弄槍，并且繡了一身的刺青，看見(jiàn)人客時(shí)說(shuō)的第一句話竟然是“你是什么人？敢來(lái)笑話我的本事？俺拜過(guò)了七八個(gè)師父，我不信還不如你！你敢和我比一比么？”就單單看這幾行字，不論是動(dòng)作、外貌還是語(yǔ)言都表現(xiàn)出他的自信、粗野和無(wú)禮。但比試過(guò)后，史進(jìn)認(rèn)賭服輸，對(duì)王教頭的禮讓表現(xiàn)出對(duì)其的敬佩和拜師學(xué)藝的.誠(chéng)意。其前后態(tài)度的差異構(gòu)成了鮮明的.比較，這又說(shuō)明了史進(jìn)雖然粗野，但做事爽快利落，絕對(duì)不會(huì)不痛不癢。

看過(guò)第一回后，我感覺(jué)其實(shí)《水滸傳》也不像別人口中說(shuō)的如此沉悶枯燥，故事的因果關(guān)系很明顯，環(huán)環(huán)緊扣的情節(jié)令我相當(dāng)感興趣?！端疂G傳》的確是一本很值得人們品味的小說(shuō)！