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第一篇：西游記第一回讀后感
《西游記》是我國四大名著之一它充滿了離奇的色彩，向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無不為作者豐富而大膽的藝術(shù)想象而驚嘆不已，每每讀《西游記》，我總會情不自禁地沉浸在那精彩的情節(jié)之中……
一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，所以看個(gè)每個(gè)人看書所領(lǐng)悟的東西是不同的`。
在這四人中，我最喜歡的就是孫悟空。他是一個(gè)了不起的英雄，他有著無窮的本領(lǐng)，不僅會騰云駕霧，有著火眼金睛，還會七十二變。他不僅本領(lǐng)高，還不拘于刻板的禮儀，懂得反抗。雖然他也有缺點(diǎn)喜歡聽恭維的話，但是他是一個(gè)勇于手爭且有勇有謀的英雄，面對玉皇大帝，他也敢為之一斗。面對妖魔鬼怪，他也從不退縮，敢于與困難作斗爭，橫掃萬千妖魔鬼怪。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的英雄，他的這種正義的行為值得我們學(xué)習(xí)，面對生活中的困難或是挫折，我們要勇于與之斗爭，而不是輕易地妥協(xié)，做一個(gè)有正義感的人。
而豬八戒好色好吃好玩，他可以稱得是為孫悟空的反面，可是，取經(jīng)隊(duì)伍同樣少不了他。
師徒四人最忠厚的便是沙僧，他老實(shí)忠厚，搞好了取經(jīng)的后勤工作，同樣功不可沒。
但他們師徒四人一路上歷盡艱險(xiǎn)，降妖伏魔,經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。正是由于他們互相幫助，取長樸短，才得以成功。這讓人不禁感嘆，想要辦成一件事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能會取得勝利的成果。
《西游記》這部書是中國歷史上的顆難璨的明珠，使我終生受益。
第二篇：五年級水滸傳讀后感
在暑假里，我認(rèn)真閱讀了我國四大名著之一《水滸傳》，這本書以歷史為基礎(chǔ)，以幻想為輔料，經(jīng)典而富有魅力。
在收復(fù)失地的時(shí)候，有一個(gè)令人熱血沸騰的故事讓我記憶猶新。在征討賊首王慶的時(shí)候，王慶直接調(diào)了十萬精兵來攻打只有五萬人馬鎮(zhèn)守的宛州城，眼看敵軍就要壓陣，宛州守將之一蕭讓見情況緊急，根據(jù)自己的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和自己所了解的知識，立刻思索起歷史上類似的情形，不一會兒，便從腦海中搜索到“空城計(jì)”，立刻命人準(zhǔn)備，嚇得十萬大軍丟盔卸甲，望風(fēng)而逃。
蕭讓在面對十萬敵軍的時(shí)候，肯定有過焦急，但是他仍然不忘用智慧的力量來與敵軍抗衡。他這樣的智慧來源于哪里？顯然，他的力量出自于知識。如果想成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人，就必須汲取多方面的豐富知識，專心攻讀，了然于心，這樣才能靈活地運(yùn)用在生活中所遇到的困難上，順利解決問題，這樣才稱得上是真正的“智慧”。
古今中外，有多少和蕭讓一樣學(xué)富五車的人？諸葛亮自然不必說，草船借箭、舌戰(zhàn)群儒的故事家喻戶曉；周瑜也是一個(gè)聰明人，赤壁之戰(zhàn)中的苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)可都是他想出來的呢；海倫?凱勒雖然看不見又聽不見，但是她憑借豐富的學(xué)識，最終寫成了文字優(yōu)美的《假如給我三天光明》；還記得屠呦呦嗎？屠呦呦依靠她的科學(xué)知識，成功發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得了“青蒿素之母”的稱號……他們都是有知識的智慧之人，是知識賦予他們力量，是知識改變了他們的.命運(yùn)創(chuàng)造了生命的奇跡。
面對他們，再看看自己，感覺自己都無地自容了。我的學(xué)識不廣又不深，寫作文時(shí)那叫一個(gè)“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”啊，寫起來十分吃力：好不容易在媽媽的提醒下，想到了一個(gè)能寫的材料，可是把小腦袋翻了個(gè)底朝天，都找不到什么優(yōu)美的詞句；有的時(shí)候，故事是勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫出來了，開頭結(jié)尾可成了個(gè)大難題了，作文書這兒翻翻，那兒翻翻，卻找不到一個(gè)合適的……書到用時(shí)方恨少，每每這時(shí)候，我真的是悔不當(dāng)初啊，這時(shí)我才真正明白老師掛在嘴邊的“厚積薄發(fā)”的含義。
知識的力量是無窮無盡的。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚，行動起來吧，讓你我都擁有這樣的力量。
第三篇：西游記第一回讀后感
天生石猴做了美猴王，在花果山帶著猴子們游山玩水，可謂是快活逍遙。
如果就這么逍遙下去，恐怕就沒有后來的.孫悟空了。
有一天，美猴王突然想去學(xué)一些本領(lǐng)。
他遠(yuǎn)涉重洋，歷經(jīng)艱辛，拜菩提祖師學(xué)藝，菩提祖師給他起名叫孫悟空。
孫悟空不停地學(xué)，學(xué)會七十二變和駕筋斗云等本領(lǐng)，終于脫胎換骨，為后來的英雄業(yè)績奠定了基矗正是孫悟空這種不滿足現(xiàn)狀，積極進(jìn)取的精神，才造就了一代叱咤風(fēng)云、驚天動地的英雄。
這個(gè)故事啟示我，要努力學(xué)習(xí)，不斷攀登新的高峰。
第四篇：水滸傳第一回的讀后感
《水滸傳》真是一本好書，同學(xué)們你們有空的時(shí)候也來看看吧!
寒假里，我讀了一本名著《水滸傳》。這是一本描寫梁山好漢人物形象，揭露封建社會的黑暗、統(tǒng)治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動的書。
書中描繪了眾多的栩栩如生的人物形象，如：機(jī)靈的魯智深、勇猛的林沖、為民除害的武松……這一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗!這些戰(zhàn)斗不論勝利或失敗都很精彩。他們一個(gè)個(gè)都很厲害：吳用的超人智慧，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能，還有大家的英勇表現(xiàn)，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來，可是因?yàn)樗谓囊淮握邪?，讓這支隊(duì)伍變得七零八落。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細(xì)，大獲全勝了。
一百零八位好漢中，我最喜歡的是李廣。在《水滸傳》里寫到：李廣說：“這支箭要射雁行內(nèi)第三只大雁的頭上，射不中時(shí)，眾頭領(lǐng)休要見笑?！崩顝V搭上箭，拽滿弓，看得仔細(xì)，望著天空一箭射去，果然正中雁行內(nèi)第三只，墜落山坡下，真射在大雁的頭上，眾人無不佩服他高超的技藝。這高超的技藝不是憑空得來，沒有持之以恒的練習(xí)就不能達(dá)到如此高的境界。
讀了這本書，我了解到了中國古代的歷史，和封建社會的.腐敗。我深深地的被水滸英雄的精神所感動。這的確是一本非常耐人尋味的書?！端疂G傳》這本書的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨(dú)立性，又有有機(jī)的聯(lián)系，從而深深地吸引著讀者。
充滿正氣地說：“我就是來救人的，既然被抓，無須多問，只殺便是!”
這充滿氣概的言語讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
第五篇：水滸傳第一回的讀后感
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗的整個(gè)過程，揭示了封建社會的黑暗和腐朽，以及統(tǒng)治階級的罪惡。它揭示了中國封建社會農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗過程的一些基本方面。
水滸108將，人物形象中最讓我記憶深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩倍啻翁岢鼋ㄗh：吳用為趙蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生日綱，用藥酒麻倒青面獸楊志，奪取北京大名府梁中書送給蔡太師慶祝生日的10萬貫金銀首飾；宋江在旬陽樓讀反詩時(shí)被捕，并與戴宗一起被拘留到刑場。快要斬首時(shí)，吳用計(jì)搶了法場，救了宋江和戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用出計(jì)借宿太尉金鈴吊掛，救出九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。人生屢出奇謀，屢出戰(zhàn)功。被招安封為武勝軍承宣使。宋江、李奎被殺后，吳用和花榮一起在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真是“智多星”啊！“天孤星花與尚魯智深”是一個(gè)非常直率、暴力如火，卻俠骨柔情，殺惡人為救窮人于水火的真人，英雄人物。他經(jīng)常在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻的樣子。但當(dāng)他沖鋒陷陣時(shí)，卻毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀完這本書，我了解了中國古代的歷史、水滸英雄的'抵抗精神和封建社會腐敗的一面。這確實(shí)是一本非常有趣的書。
