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第一篇：防溺水的讀后感450字
有人問：生命是什么？我可以自豪地告訴他，生命是跳動(dòng)的脈搏，是沸騰的血液！可生命也是一顆易碎的玻璃球，稍不留心，生命的天使便會(huì)離我們而去，直到永遠(yuǎn)。而溺水則是造成死亡的第一殺手，它像一匹貪婪的餓狼，一次又一次侵犯著我們寶貴的生命……
從古至今，有多少年輕的精英因?yàn)槟缢畞G掉了性命，可盡管如此，還有不斷的學(xué)生去嘗試，祖國還不斷失去人才，悲劇還不斷發(fā)生！在南昌就連續(xù)發(fā)生了兩起溺亡事故，據(jù)報(bào)道，在下午一點(diǎn)左右，六名學(xué)生到江邊戲水，其中一名少年在下水玩耍時(shí)不慎落入江邊出水口的水槽中，即使幾名學(xué)生迅速報(bào)案，可這名年僅十五歲的少年還是不幸身亡。此事發(fā)生不久，又于四點(diǎn)鐘左右一名二十多歲的男子因下水摸龍蝦至今生死未卜。
對(duì)于這些事件的發(fā)生，我們應(yīng)怎樣預(yù)防呢？請(qǐng)同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：一。不擅自下水游泳，如果沒有人看見，便會(huì)無人救援，如發(fā)生這種情況，應(yīng)抓住身邊的漂浮物，將身上重的東西丟下水。二。不擅自與他人結(jié)伴游泳，也勸告他人不去江邊、湖泊、水庫等地方戲水。三。不在不熟悉的水域游泳，有些地方不知深淺，而且也不知道什么地方有滑坡，有陡坡，一不小心就會(huì)栽下水。四。不在無家長無老師帶領(lǐng)的情況下游泳，因?yàn)槟悴恢烙斡緯r(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，這會(huì)使溺亡率增大。
溺亡帶走的是我們寶貴的生命，留下的是親人的哀嚎。切莫讓溺水結(jié)束我們的花樣年華，要掌握自救方法，安全防護(hù)你我他。
第二篇：防溺水的讀后感450字
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
春去夏來，天氣越來越嚴(yán)熱，暑假來臨，廣大的青少年在沒有家長帶領(lǐng)下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會(huì)求生，水域深的情況下游泳。
就在昨天，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云陽光明媚，一位男孩邀請(qǐng)同齡伙伴們結(jié)伴來到南渡江游泳，他們光不溜啾的身子，不一會(huì)兒就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，幾位伙伴無法抵抗兇猛的水力，把他們那渺小的生命吞沒在這江底之下。這件事立刻傳開，悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場后，抱著兒子尸體數(shù)小時(shí)不放。
2017年6月27日下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完三瓶啤酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪地到了通天河游泳，正當(dāng)要游回去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。
現(xiàn)在，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。
第三篇：防溺水的讀后感450字
上一站我們?nèi)タ兹笀@林看了那些美麗的孔雀，而這一站，我們來到了一個(gè)房間，進(jìn)行溺水教育講座。
一開始，每人搬一個(gè)小凳子坐在一起，七班坐左邊，八班坐右邊。首先，導(dǎo)游打開電視，放了一段視頻讓我們看。視頻的主要內(nèi)容是：一個(gè)小女孩在哈爾濱的江邊洗手，可是不慎腳滑掉入了水中，其他四個(gè)小伙伴本想手拉手救他上來，可最后全部掉入水中，只有兩名幸運(yùn)被路人救起。這時(shí)導(dǎo)游問了一個(gè)問題：“溺水能不能手拉手救援？”“不能?！报D―我們一起大聲說?！澳窃撛趺淳仍?？”導(dǎo)游問。龔思依說：“可以將游泳圈的一端系上繩子，然后扔向溺水者就行了?！薄皩?duì)，這種的確可以”導(dǎo)游說?，F(xiàn)在我最后說兩個(gè)事項(xiàng)?！耙唬辉谖ｋU(xiǎn)水域游泳。二，不要在無老師或成人的陪伴下私自下水游泳。”“好了，溺水教育到此結(jié)束。下面請(qǐng)同學(xué)們到草坪上去合影留念。”
于是，我們來到室外的草坪上拍合影照，矮的站最前面，高的站最后面。然后第一排的人完全蹲下來，第二排的人半蹲。后面的全部站起來。然后第一排的同學(xué)們拉起橫幅，橫幅上寫著“第一小學(xué)大馬頭研學(xué)旅行快樂”。
就這樣，我們結(jié)束了這次關(guān)于溺水教育宣傳的活動(dòng)。
第四篇：滄浪之水讀后感900字
屈子曾云：滄浪之水清兮，可以濯我纓;滄浪之水濁兮，可以濯我足。官場便是這滄浪之水。
官場是一個(gè)明爭暗斗的世界，剛踏入其中意氣風(fēng)發(fā)年輕人大都會(huì)碰得一鼻子灰，因?yàn)樗麄兊臅鈿馓兀欢闷渲行C(jī)。要么，從此厭倦，退出這個(gè)他們認(rèn)為污濁的世界;要么，學(xué)會(huì)生存，在其中成長。
池大為剛從學(xué)校畢業(yè)，本不想進(jìn)機(jī)關(guān)工作的他被分配到衛(wèi)生廳。第一天中午去報(bào)到時(shí)值班的丁小槐以一種公事公辦的姿態(tài)接待了他，下午再去時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了“那年輕人等久了似的從椅子上一躍而起，好像有人按下了迫擊炮的機(jī)關(guān)，趨步到門口來迎著我，做了個(gè)伸手要握的動(dòng)作……”而我沒有反應(yīng)過來沒去我他的手他也不感覺尷尬，因?yàn)槟鞘恰榜R廳長”的意思。在這里就顯出了權(quán)利的重要性?？墒浅跎婀賵龅某卮鬄椴⒉欢@些，也就每往心里去。這時(shí)的池大為心理很單純，是一個(gè)人文主義精神者，具有知識(shí)分子責(zé)任感，精神理想世界。
而接下來的幾年時(shí)間丁小槐卻處處與池大為作對(duì)，因?yàn)樵谒睦?，池大為就是與他再馬廳長面前爭寵的最大競爭對(duì)手，不是你死，就將是我亡。賓館一席話算是全書的經(jīng)典之一，此席話道出丁小槐心聲，可也不過是酒后真言，醒來之后照樣諂媚對(duì)上，冷眼對(duì)下。對(duì)于丁小槐的話，池大為有所察覺，也多多少少感到權(quán)利的性質(zhì)，可是不喑此道的池大為依舊處處忍讓。同時(shí)池大為認(rèn)為，單憑一人之正，便可壓一廳之邪。
可是他錯(cuò)了。開研討會(huì)時(shí)他看不慣那浪費(fèi)作風(fēng)，站出來直言。直言的結(jié)果就是被扁在一個(gè)角落里八年。這八年對(duì)池大為來說是生命中非常重要的八年，表面上看是除了結(jié)了婚生了子之外毫無變化，可是這八年里的苦頭讓他在官場的心理逐步成熟。當(dāng)生存和理想發(fā)生沖突時(shí)，他的心理以開始改變。
拿他和丁小槐做比較：本應(yīng)分給他結(jié)婚的房子遲遲沒有下來，而丁小槐卻早早領(lǐng)到了房子;丁小槐的孩子能上省級(jí)試驗(yàn)幼兒園，而他的孩子卻要托了多層的關(guān)系。這樣的差距以讓池大為感覺到不舒服，而當(dāng)他的孩子被燙傷找不到人給醫(yī)治還是丁小槐給解決了問題時(shí)，當(dāng)他的孩子被丁小槐的孩子騎在身下時(shí)，池大為開始覺醒似的迷上了權(quán)利。
池大為本就是個(gè)聰明人，加上宴之鶴的指點(diǎn)，很快步步高升。不惜出賣自己的靈魂，出賣自己可貴的品質(zhì)。從一個(gè)小小的科員一躍成為處長。短短兩年時(shí)間，就坐到了廳長助理的位子這時(shí)的池大為已然開始打官腔，開始陰奉陽偽。官場上他是成熟了，可是精神上，他已經(jīng)丟了自己。
他自己說，生存才是唯一的真實(shí)，人不能成為精神的流浪者。發(fā)出這樣的感慨時(shí)，他已經(jīng)在官場成熟了自己。就像最后他在他父親墳前的話：而我，你的兒子，卻在大勢所趨別無選擇的現(xiàn)實(shí)中，隨波逐流的走上了另一條道路，那里有鮮花，有掌聲，有虛擬的尊嚴(yán)和真實(shí)的利益，于是，我成為一個(gè)被迫的虛主義旨者。虛無主義者一語道破天機(jī)，意味著對(duì)歷史傳統(tǒng)和道德的徹底否定，令人驚駭，這，已然是池大為的精神寫照了。
第五篇：防溺水的讀后感450字
這次班會(huì)課老師給我們觀看了防溺水視頻?？赐旰?，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……
在防溺水視頻中，有的孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情的地方戲水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生;有的孩子是在下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡;有的孩子是在沒有救護(hù)人員的海邊游泳，而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽到了呼救聲，就下去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡。我看著這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒有了，感覺到生命竟然如此脆弱!這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!
第六篇：防溺水的讀后感450字
夏天快到了，喜歡游泳的孩子們又可以快樂地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。
今年，在新沁河橋附近，幾個(gè)學(xué)生去沁河畔玩耍。其中一個(gè)女孩不小心掉進(jìn)水里，三個(gè)男孩互相救了起來。結(jié)果，他們?nèi)嫉暨M(jìn)河里，導(dǎo)致一名婦女和三名男子溺水身亡。在電視上，當(dāng)我看到他們的父母哭哭啼啼、悲痛欲絕時(shí)，我也為他們感到深深的悲傷和悲傷。
老師和家長經(jīng)常談?wù)摪踩珕栴}，但有些人總是不同意，認(rèn)為這樣的事故離他們自己太遠(yuǎn)了。事實(shí)上，類似的事故在我們周圍已經(jīng)發(fā)生過不止一次：市區(qū)水口街老金老街的一個(gè)魚塘發(fā)生溺水事故，導(dǎo)致四名小學(xué)生死亡。在一些地方，每天發(fā)生兩起兒童溺水事故。此外，三個(gè)兄弟姐妹在村口池塘邊玩耍時(shí)溺水身亡。
這種杯子在夏天時(shí)有發(fā)生。如果不及時(shí)預(yù)防，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，杯子還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。然而，我認(rèn)為這場悲劇的罪魁禍?zhǔn)资撬麄儧]有收緊安全線。夏天，他們沒有注意“溺水預(yù)防”。他們只想快樂一段時(shí)間。災(zāi)難來臨時(shí)，他們已經(jīng)來不及后悔了。他們?cè)谑ド耐瑫r(shí)，也給家人造成了巨大的傷害。
在這里，我想呼吁你們：生命只有一次，必須珍惜。為了愛我們和我們所愛的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的池塘和河流。不要讓他們吞噬我們的生命！
