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第一篇:讀后感作文450字
今天早上,我讀了茅盾先生寫的文章――《白楊禮贊》。
文中寫到:白楊是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的枝丫呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無旁逸斜出;它寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。
讀到這里,我不禁抬頭向窗外望去,只見對(duì)面是高高的樓,而那棵在窗外陪伴我多年的白楊樹確不見了!我不禁四處張望,原來我已搬家,我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白楊樹。
那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝,它所有的枝丫一律向上,且緊緊靠攏,絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的。春天,它長出嫩綠的葉苗,告訴我春天來了;夏天,它揮舞綠油油的葉片,給我送來無限的清爽;秋天,它的葉子全黃了,一陣秋風(fēng)吹來,落葉在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的葉子落光了,只剩下光禿禿的枝丫,讓冬日溫暖的陽光照進(jìn)我的房間,給我送來無限的溫暖。
茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數(shù),因?yàn)樗笳魑覀兠褡迥欠N不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精參!想到這里,我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。
第二篇:竊讀記讀后感
這個(gè)學(xué)期語文書有一篇文章《竊讀記》,使我一直很難忘。因?yàn)槲乙豢赐晁?,心中就冒出了許多感受。
這篇文章主要講了“我”在書店天天偷偷地看書,雖不買書,卻學(xué)到許多東西。
文章中國文老師的`一句話讓我一直記在心里:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!辈皇怯腥苏f,書是精神食糧嗎?這兩句話,實(shí)在有異曲同工之妙。我也這么認(rèn)為。我就很愛看書,一有空閑時(shí)間就看。在我心中,看書和吃飯一樣重要。一有時(shí)間,我便會(huì)直奔書架,誰叫我一沒有書,就坐立不安呢??赐炅藭?,心里吸收夠了知識(shí),便滿意地打個(gè)“嗝”,精神食糧真不錯(cuò)。感覺就和吃飯完全一樣。你認(rèn)為書是精神食糧嗎?你喜歡書嗎?書對(duì)你的吸引力有多大?如果有人問這種問題,你會(huì)如何回答?其實(shí)這精神食糧很不錯(cuò)??戳怂?,你便積累了更多好詞佳句;看了它,你便知道了更多知識(shí);看了它,你會(huì)得到滿足。我們也應(yīng)該向“我”學(xué)習(xí)。盡管她是在“竊讀”,但她這種方法,也不是不可以采用。而她對(duì)書的渴望、喜愛呢?那就更不用說了。如果人們都這么愛書,愛這精神食糧,那人人都成為飽學(xué)之士了。但現(xiàn)實(shí)中,并不是這樣。有些人缺乏知識(shí),白白浪費(fèi)光陰。所以,我們要學(xué)會(huì)使用精神食糧。
讓我們一起來愛這精神食糧吧。
第三篇:《竊讀記》讀后感
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》,我深受啟發(fā)。
“竊”字,字典上的解釋為“竊取,趁人不知道拿人東西據(jù)為己有?!钡x了竊讀記一文以后,對(duì)于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年時(shí)一放學(xué),就匆匆趕到書店讀書,為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑,林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的.小妹妹或小女兒,一會(huì)兒又去另一家書店繼續(xù)看,盡管又餓又累,但她卻天天堅(jiān)持去讀書,她好學(xué),珍惜讀書的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
課文中有這樣一段話,“急忙打開書,一頁、兩頁,我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼,一頁頁貪婪的閱讀,猶如餓狼撲食,寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望。
作者家里窮買不起書,就去書店竊讀,十分辛苦。而我們呢?有哪位同學(xué)能說,你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書而家長不同意呢?沒有。家長一聽,就會(huì)立刻去買,一分鐘也不會(huì)耽誤??烧嬲岩槐緯x透徹,讀明白的又有幾個(gè)呢?我們應(yīng)該向林海英學(xué)習(xí),要把書當(dāng)做寶物,不能看完就扔,這樣和不讀有什么區(qū)別呢?
同學(xué)們,當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時(shí)光時(shí),又有多少新的好書在出版,新的知識(shí)在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)好文化知識(shí),做一個(gè)有知識(shí),有智慧的人吧!
第四篇:讀后感作文450字
我卷子上有這樣一篇文章,叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫的是:兒子給高爾基的家邊種上了鮮花,高爾基在給兒子的信中說到:“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子:人類破壞了地球,不斷的從那里挖取資源這叫拿,地球快沒有資源了,可人類還在不斷的“拿”,因?yàn)樗麄儾恢馈叭≈疅o度,用之無節(jié),則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源,是我們對(duì)地球的報(bào)告,現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”,所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn),一會(huì)光了。
再說一個(gè)例子:有個(gè)小偷,自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次,他偶然偷到一萬元,高興過后,他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂,總是像老鼠躲貓似的,于是他把它還了,還了所有偷來的東西,不再做小偷,開了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情,他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是:你拿走的是錢之類的,丟了的是快樂和幸福,不如反過來給予人們快樂和幸福,和大家同分,你當(dāng)然非常的快樂呀!
最后,要大家一定不要只拿而不給,因?yàn)檫@樣失掉快樂。
第五篇:竊讀記讀后感
新學(xué)期,新氣象。一個(gè)嶄新的學(xué)期又開始了。昨天我學(xué)習(xí)了一篇課文,那就是本冊語文書的第一課《竊讀記》。
故事中寫了主人公喜歡讀書卻沒有錢買書,于是就去書店偷偷地讀書,但又怕書店老板發(fā)現(xiàn)。于是就小心翼翼的看。因此,她想出了一個(gè)好主意:看書時(shí)貼在一個(gè)大人身邊好像是他的小妹妹或小女兒。
作者非常喜歡到人多的書店讀書,因?yàn)槟菢硬粫?huì)被別人注意。她還喜歡下雨天,雨下得越大她越高興,因?yàn)槟菚r(shí)她便有充足的理由在書店里待下去,就像在屋檐下躲雨,書店老板總不會(huì)好意思趕她走吧!
當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香,作者也不免要做白日夢,如果口袋里有錢該多好,去吃一碗熱熱的面條,回來時(shí)已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)上坐上去舒舒服服的接著看。
作者飽受了讀書的酸、甜、苦、辣,可她依然有尊嚴(yán)的讀書文中最后一句話讓我受益匪淺,“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”吃飯長大指物質(zhì)上的需求,讀書長大是指心靈上的成長。糧食哺育身體,書籍哺育靈魂。一個(gè)兩方面都雙全的人才能健康成長。