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本學(xué)期的第一單元主要寫書。書，我們天天都要讀，但我們從來沒有像作者一樣偷偷讀過，讀了（竊讀記）以后，我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，以作者為榜樣。

每當(dāng)我不想讀書時，我總會想到作者沒有書讀，那種對知識的渴望，我想到自己有條件為什么不好好學(xué)習(xí)、讀書呢？課文以“竊讀記”為中心，從藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入。細(xì)膩生動地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受和復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對只是的渴望。小作者利用“下雨天，留客天”這種理所當(dāng)然的借口，自我安慰，在書海中繼續(xù)沖浪，有幾分童稚，還有幾分詭異。在“竊讀”的氛圍中，一方面享受閱讀的快樂，一方面還要時刻關(guān)注周邊的環(huán)境還適不適宜“竊讀”。非常形象生動地表現(xiàn)了“我”的心情變化，使人如臨其境。

我體會了竊讀的`復(fù)雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望。同時，我還要學(xué)習(xí)作者細(xì)致入微的動作和心理描寫。我決定，要于書結(jié)下朋友。