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第一篇:《竊讀記》讀后感
《竊讀記》是這個學(xué)期我學(xué)的第一篇課文,它讓我感受頗多。
作者林海音因為囊中羞澀買不起書,又愛讀書所以只能竊讀。“我很快樂,也很懼怕――這種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想:她快樂是因為讀書能得到知識;她懼怕是因為害怕被別人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責(zé)和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的熱愛和對知識的渴望!這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動的兩句話:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著?!焙汀拔液仙蠒柿艘豢谕倌?,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架?!庇浀蒙勘葋喺f過:“書籍是全世界的.營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蔽蚁耄何镔|(zhì)的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光,并沒有阻擋她插上智慧的翅膀,她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”是啊,吃飯能提供物質(zhì)營養(yǎng),而讀書能提供精神營養(yǎng)。兩種營養(yǎng)缺一不可,只有這樣我們才能健康成長!
與作者比起來,我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對于我來說讀書只有快樂:我擁有很多心儀的書,可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看???????與作者比起來,我很慚愧。盡管我也喜歡讀書,但是我對讀書的熱愛和渴望遠(yuǎn)不及像她那樣強(qiáng)烈,也時常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后,我一定珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,下定決心像林海音學(xué)習(xí),熱愛讀書,使自己活的更加充實,更加光彩有力!
第二篇:城南舊事讀后感600字
在我內(nèi)心深處,有這樣一本書,它像一滴清泉,折射了我心中的太陽;它像一顆啟明星,指示了我人生的方向,讓我踏踏實實,過好當(dāng)下。它就是《城南舊事》。
這本書的作者是林海音,它講述了主人公英子童年成長的故事。它們就像是一股細(xì)流靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中:緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子等以及這些地方所浮現(xiàn)的人物:小伙伴妞兒、瘋女人――秀珍、蘭姨娘……他們都與英子之間建立了深厚的感情,又在歲月的流逝中淡化了。英子的童年精彩又真實,純樸而令人向往。
當(dāng)我讀到英子知道自己的好伙伴兒妞兒就是秀珍的女兒,英子不僅僅幫助他們母女重逢,還將自己的生日禮物送給他們做盤纏去尋找親人時,我不禁為英子的行為而感動。一個六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛,這是多么珍貴的一種生活力量??!也正是因為英子擁有一顆純潔凈化的心靈,才使得她一點兒也不害怕瘋子秀珍,所以她是快樂的!
在讀到“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺一樣!”這句話時,我心理酸酸的。英子面對父親的離開,她無奈與痛楚的心情,讓人心疼??纱藭r的英子不再逃避,她從容地接受了事實,決定擔(dān)負(fù)起家中的責(zé)任。她長大了,長大就意味著一切要靠自己。
這本《城南舊事》就像一縷清風(fēng),它讓我知道童年有歡樂,有悲傷,有成長。讓我懂得童年可以貧窮,但一樣可以在貧窮中擁有快樂?;▋褐x了還會開,而童年一去無影蹤,所以我們要學(xué)會在童年追求快樂。用心學(xué)習(xí),好好交朋友,珍惜當(dāng)下,快快樂樂地過好每一天。
第三篇:《竊讀記》優(yōu)秀讀后感
這篇課文講的是一個小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書,有時一本書要到幾家書店才能讀完。
與小女孩相比,我讀書的條件那么好,她那么差,就算爸爸媽媽給我買書,我也不是經(jīng)???,只是偶爾看一下。我以前很喜歡看書的,但是我此刻不喜歡了,可能是因為電影、游戲等等的誘惑吧。每次想到這些,我心里就有點慚愧。
與小女孩相比,我是多么幸福?。∪绻蠋熃形覀冑I或?qū)W校要我們買課外書,爸爸媽媽都會盡量地滿足我們。而且,我們也能夠在學(xué)??磿⒃诩铱磿?。在家看書的時候,我們能夠坐著看、躺著看、靠著枕頭看,渴了、餓了的時候,我們能夠喝水、吃東西,多舒服??伤??她只能站著看書,腿酸了,只能用另外一條腿支撐,靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文,我對她的刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。我想對她說:你這種刻苦讀書,不怕累的精神令我敬佩。從此刻起,我要向你學(xué)習(xí),好好讀書,做一個有用的人。
同學(xué)們,你們有的人是不是不喜歡讀書呢?千萬不能夠這樣。因為,讀書有很多的好處:它能夠幫你提高寫作水平,提高你的閱讀量,還有很多其它的,我們能夠在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。
我們必須要好好學(xué)習(xí),天天向上!
第四篇:竊讀記讀后感
讀完《竊讀記》,慢慢地合上書,我心情沉重。我被作者熱愛讀書的精神和優(yōu)美經(jīng)典的語言所震撼,也為窮人的生活而抱不平。
《竊讀記》的作者是著名作家林海音,主要講了我童年時的竊讀經(jīng)歷和感受,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語,表現(xiàn)了作者對讀書的渴望,以至于作者做出偷偷摸摸。很無禮的動作。也正是這些動詞,襯托出了“我”沒錢,不敢光明正大的安心看書。看到這里,我不禁一陣心酸,作者用“當(dāng)飯店里飄來一陣陳菜香”等詞寫出了我的饑腸,同時引發(fā)了我一連串美好的`幻想。盡管這些放在有錢人身上是最容易的,但對一個窮學(xué)生來說,想白日夢一樣難以是想。
反觀我們自己,在家里就是送你的書可能也不看,說是隨便的走馬觀花,草草了事,家族榜單上你肯定是“叱咤風(fēng)云”的小皇帝,要什么有什么,衣來伸手,飯來張口,窮人的苦痛你哪有體驗過?
《竊讀記》教會了我讀書的真正意念,也使我懂得“自愛,自強(qiáng),自尊”的道理。它更成為我最愛的書。
第五篇:竊讀記讀后感
今天,我懷著激動興奮的心情讀完了這篇課文――《竊讀記》
這篇文章的主人公――林海音,她雖然家里貧困沒錢買書,但是她總想盡辦法去讀書――偷偷摸摸的`到書店里竊讀。比起林海音小時候讀書的精神,我還差許多許多。
記得有一次,媽媽要出去整理頭發(fā),我爭著要和媽媽一起去??墒菋寢尨舐曊f:“不行,你要在家里好好讀書?!蔽抑篮蛬寢屨勗挄r沒有商量的余地的,只好答應(yīng)了。媽媽走后,我在家里的沙發(fā)上讀書,過了一會兒,我就呆不住了,拿起了遙控器按了一下,電視的大屏幕上立刻閃現(xiàn)出了一個我們小朋友最喜歡的動畫片――喜洋洋和灰太狼,我津津有味地看著,甚至不知道媽媽回來了,媽媽看見我正在看動畫片,嚴(yán)厲地批評了我一頓,以后我再也不敢干這樣的事了。
讀了《竊讀記》后,我早晚都在想我的過錯,我好后悔,我要是能像林海音一樣就好了。
林海音雖然買不起書,但她非常喜歡讀書,她拼了命地讀書,而我卻身在福中不知福,仍然貪吃貪玩,真不應(yīng)該。今后我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜今天,把握今天,學(xué)習(xí)我們的好榜樣――林海音。