千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《竊讀記讀后感300》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《竊讀記讀后感300》。

第一篇：竊讀記讀后感

今天我們學(xué)了一篇課文，讀后使我受益匪淺。

課文講了作者林海音竊讀的整個經(jīng)歷。文中林海音偷偷摸摸溜進書店，小心翼翼偷看書本。在整個竊讀經(jīng)歷中，作者林海音寫出了它的精華所在，把林海音竊讀的心情與感受寫了出來。文中有很多心理描寫的句子和自語式的獨白，生動的展現(xiàn)了作者那種如饑似渴的心情。從開始找書，到隱藏看書，最后戀戀不舍得離開書店，這些都像我們展示了作者對書的喜愛之情。

作者做了很多的白日夢，說明了作者家庭艱苦，還向我們傾訴了另一層含義，她在這種環(huán)境下只有竊讀的方式來獲取知識，做這更向我們顯示了她的渴望知識的心情。

課文寫了她為了獲得知識而竊讀，她不顧身體上的缺陷而讀書。作者這樣渴望知識的精神令我們學(xué)習(xí)。她在那個艱苦的年代還能好好讀書，而我們呢？現(xiàn)在是發(fā)達的.二十一世紀，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境都大大提高了，我們還有什么資格不好好讀書呢？和林海音對比一下，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境真是大大改觀，但有時我們還沒有作者林海音學(xué)習(xí)的那么如饑似渴。讓我們記住一句話：？我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。？

我們要向林海音學(xué)習(xí)，好好讀書，讀好書，讓書香伴我成長。

第二篇：竊讀記讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》，這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從中得到很多的樂趣的事。她經(jīng)常去書店，但是卻不買書，所以她想法設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人的身邊。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的.日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍得離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家店。我被她的這種強烈的讀書欲望所深深得感動。書中的一句話讓我印象深刻，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！蔽易x了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會長大嗎？我翻來覆去仔仔細細得讀，也沒讀懂。

就在這時，老師叫一名同學(xué)解釋這句話，可是他也沒能理解明白。突然，老師問：“不吃飯會餓死，對嗎”我一想，這也太簡單了，一定對。老師接著又問：“不讀書的話你們也會長大，但在你們精神上你們會長大嗎？”我似懂非懂，問老師這是為什么，然后老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的成長；食物哺育得是我們的身體，書籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識不斷增長，才是一個健康的人。讓書成為你們的終身朋友吧！”我茅塞頓開。

這篇《竊讀記》給了我很大的啟發(fā)，我也要像小女孩一樣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

第三篇：《竊讀記》讀后感24

今天，我讀了《竊讀記》這篇課文，我深有體會。文中作者對書的如饑似渴的求知欲深深的打動了我，我們不正需要這種學(xué)習(xí)的精神嗎?

高爾基曾說過：“我撲到書上，就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話深深的鐫刻在我的心里。

當(dāng)我讀到第三自然段時，我被鎮(zhèn)住了因為她連一個小女孩最重視的外表都不在意，可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了。

接著，我讀到“急忙打開一頁兩頁，我想一匹餓狼貪婪的讀著?！毙南耄俏?，我也會像一只小螞蟻趴在糖果上似的細細美美地享受甘霖。

當(dāng)我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動萬分，因為作者對書的如饑似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強，為自己描繪人生的藍圖。

最后一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。是啊!知識是人們的營養(yǎng)品是人靈魂成長的必需品，我們不能沒有它。啊!讓我們努力攀登知識高峰，壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類建設(shè)祖國。

第四篇：竊讀記讀后感

她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁，直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮了起來，這時，她才依依不舍的離開，有時還為了看一本書而跑幾家書店，她這種強烈的求知欲和讀書的渴望真令人感動。

這使我想到了現(xiàn)在的生活，我們生活的城市里有了公共的圖書館，再也不用竊讀了，可是，有些人卻破壞圖書，并且把圖書館里的書亂擺放，還有人借書過期不還......但是，林海音卻為了能學(xué)到知識，在惡劣的環(huán)境下，她還在認真的讀書。我們要多像她學(xué)習(xí)，做一個愛讀書.學(xué)習(xí)的孩子。

第五篇：竊讀記讀后感

“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭，我對這個“竊”有了更多的了解。

《竊讀記》講述了林海音在小時侯因為家里沒有多余的錢來給她買書，所以就在書店竊讀，感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因為她在閱讀中感受到自己增長了知識和智慧;懼怕是因為怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而趕出去無法看書。林海音小時侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國私人開的書店里讀書，在那里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們，在我們這個時代看書、買書就像吃飯那么普通，可是我們卻一點也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀!

書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。浪費時間就是浪費生命，人的生命是有限的，但知識是無限的，我要把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)中去。

第六篇：《竊讀記》讀后感

我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》。“竊讀”這是什么意思？我?guī)е苫笞哌M了“境界”。

這本書寫了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書店?！拔摇被叵胫耗潜緯旁谀膬?！昨天看到哪兒？“我”擠啊擠！擠啊擠！終于擠進來了。找到書后，我又被老板趕出去，就貼在一個大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經(jīng)讀了兩個小時了。“我依依不舍地把書放回書架走了”。

你看這個小女孩是多么愛讀書啊！愛的如癡如醉！愛的廢寢忘食！我們真的.要好好地像她學(xué)習(xí)。她看書還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了！你看我們是多多么的無憂無慮，想要什么就有什么！如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個不好的學(xué)習(xí)。我真想說：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個，為什么不讓她看書？”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現(xiàn)在看到作者小時候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。

我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她??！