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第一篇：《竊讀記》讀后感

這篇課文講的是一個小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書，有時一本書要到幾家書店才能讀完。

與小女孩相比，我讀書的條件那么好，她那么差，就算爸爸媽媽給我買書，我也不是經(jīng)?？矗皇桥紶柨匆幌?。我以前很喜歡看書的，但是我此刻不喜歡了，可能是因為電影、游戲等等的誘惑吧。每次想到這些，我心里就有點慚愧。

與小女孩相比，我是多么幸福啊！如果老師叫我們買或?qū)W校要我們買課外書，爸爸媽媽都會盡量地滿足我們。而且，我們也能夠在學?？磿⒃诩铱磿?。在家看書的時候，我們能夠坐著看、躺著看、靠著枕頭看，渴了、餓了的時候，我們能夠喝水、吃東西，多舒服?？伤?？她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。

讀了這篇課文，我對她的刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。我想對她說：你這種刻苦讀書，不怕累的精神令我敬佩。從此刻起，我要向你學習，好好讀書，做一個有用的人。

同學們，你們有的人是不是不喜歡讀書呢？千萬不能夠這樣。因為，讀書有很多的好處：它能夠幫你提高寫作水平，提高你的.閱讀量，還有很多其它的，我們能夠在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。

我們必須要好好學習，天天向上！

第二篇：《竊讀記》讀后感24

我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》?！案`讀”這是什么意思？我?guī)е苫笞哌M了“境界”。

這本書寫了“我”放學急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書店?！拔摇被叵胫耗潜緯旁谀膬?！昨天看到哪兒？“我”擠啊擠！擠啊擠！終于擠進來了。找到書后，我又被老板趕出去，就貼在一個大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經(jīng)讀了兩個小時了。“我依依不舍地把書放回書架走了”。

你看這個小女孩是多么愛讀書??！愛的如癡如醉！愛的廢寢忘食！我們真的要好好地像她學習。她看書還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了！你看我們是多多么的無憂無慮，想要什么就有什么！如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個不好的學習。我真想說：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個，為什么不讓她看書？”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現(xiàn)在看到作者小時候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。

我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她啊！

第三篇：《竊讀記》讀后感

《竊讀記》是本學期的第一篇課文，描述了一位小姑娘到書店悄悄看書的故事。由于家境貧苦，無錢買書，小姑娘忍著饑餓，不怕疲勞，放學后一次次到書店竊讀，怕被老板發(fā)現(xiàn)而時刻恐懼著，又從書中獲得知識而快樂著。

這篇文章語言樸實而又生動感人，雖然沒有什么情節(jié)沖突、大起大落，但小姑娘的內(nèi)心卻因為竊讀而波瀾起伏。小姑娘那對書的渴望，對書的驚喜，對書的快樂，對書的愛不釋手讓我感動不已。

是啊！那時候的書店時不能隨便看書的，小姑娘為了能讀到更多的書，整日惶恐不安，在恐懼中堅持讀書；我呢，書店大門敞開著讓我進去，我卻理都不理，睬都不睬。如果小姑娘能擁有自己的書，一定會把它愛護得比自己的生命更重。我呢，爸媽買的書隨手翻一翻，就這扔一本，那扔一本；如果小姑娘有零花錢，一定會把所有的錢用再買書上，我呢，卻把錢花在買東西填肚子上。

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話是小姑娘的`老師勉勵學生的。我們除了要吃飯長大，更需要精神上的糧食伴隨著我們成長。這句話隨時提醒著我：要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多讀書，長大后為祖國爭光，為祖國奉獻自己的力量，讓祖國更加繁榮昌盛。

第四篇：竊讀記讀后感

讀完《竊讀記》，慢慢地合上書，我心情沉重。我被作者熱愛讀書的精神和優(yōu)美經(jīng)典的語言所震撼，也為窮人的生活而抱不平。

《竊讀記》的作者是著名作家林海音，主要講了我童年時的竊讀經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語，表現(xiàn)了作者對讀書的渴望，以至于作者做出偷偷摸摸。很無禮的動作。也正是這些動詞，襯托出了“我”沒錢，不敢光明正大的安心看書?？吹竭@里，我不禁一陣心酸，作者用“當飯店里飄來一陣陳菜香”等詞寫出了我的饑腸，同時引發(fā)了我一連串美好的幻想。盡管這些放在有錢人身上是最容易的，但對一個窮學生來說，想白日夢一樣難以是想。

反觀我們自己，在家里就是送你的書可能也不看，說是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱咤風云”的小皇帝，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，窮人的苦痛你哪有體驗過?

《竊讀記》教會了我讀書的真正意念，也使我懂得“自愛，自強，自尊”的道理。它更成為我最愛的書。

第五篇：《竊讀記》讀后感

讀了《竊讀記》這篇課文，我明白了讀書使人心靈健康成長。

《竊讀記》這篇課文描寫了著名作家林海音小時候的讀書故事。林海音小時候因為渴望讀書，又無力購買，只好竊讀，表現(xiàn)了幼年時代的林海音對書籍的熱愛，對知識的渴望。

《竊讀記》這篇課文讓我想起自已的'讀書經(jīng)歷。我非常愛讀書，和林海音一樣熱愛書籍，渴望知識。我常常“偷”時間來讀書，比如，早上上廁所的時候、課間休息十分鐘時、中午吃飯之前、晚上睡覺之前……只要一有空余時間，我都會津津有味的讀書。我會因為一個不懂的知識請教爸爸媽媽，或上網(wǎng)查找相關(guān)資料，弄懂之后，銘記在心，這對我的語文學習有了一個大的幫助?，F(xiàn)在我想閱讀的書籍，通常都會購買，坐在舒適的環(huán)境下安心靜讀。想一想幼年時代的林海音，要經(jīng)歷好幾家書店，經(jīng)受數(shù)次艱辛與懼怕的竊讀，才能讀完一本書，我是多么的幸福!

最是讀書滋味長，徜徉在書籍的海洋里，一字一句領(lǐng)悟書籍的魅力，像與智者敞開心扉交談，心靈充實，猶如甘甜泉水侵潤，頃刻間明朗――心靈成長才是真正意義上的成長。書籍更像一片陽光，無私灑向每一個人，從頭到腳，沐浴著她，向上而健康。

讀書使人心靈健康成長。