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        竊讀記讀后感150字(合集)

        發(fā)布時間:2024-10-11 01:31:54

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        • 文檔分類:讀后感
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        第一篇:《竊讀記》讀后感24

        我現(xiàn)在讀五年級了,當(dāng)我讀完《竊讀記》原文后,我感觸很深。

        《竊讀記》中,林海音因沒有錢買書,只能偷偷地拿一本書在墻角偷偷地讀書,一次,她拿書時被書店老板發(fā)現(xiàn)了,她狼狽的逃出了書店,之后又到一條街,那里有有許多的書店,她進(jìn)去貪婪地讀著,這次,她學(xué)聰明了,每當(dāng)她覺得環(huán)境已不適宜再讀下去時,她會知趣的放下書,走出去,再走進(jìn)另一家,一次屈辱創(chuàng)傷了她幼小的心靈,她產(chǎn)出了對人類的憤恨,一位外國女詩人寫了一首詩:

        我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩,

        在書攤上翻開一本書來,

        讀時好似想一口氣念完。

        擺書攤的人看見這樣,

        我看見他很快地向小孩招呼:

        “你從來沒有買過書,

        所以請你不要在這里看書?!?/p>

        小孩慢慢地踱著嘆口氣,

        他真希望自己從來沒有認(rèn)過字母,

        他就不會看這東西的書了。

        窮人有好多苦痛,

        富的永遠(yuǎn)沒有嘗過。

        我不久又看見一個小孩,

        他臉上老是有菜色,

        那天最少是沒有吃過東西――

        他對酒店的凍肉用眼睛去享受。

        我想著這個小孩情形必定更苦,

        這么餓著,想著,這樣一個便士也沒有。

        對著烹得精美的好肉空望,

        他免不了希望他生來沒有學(xué)會吃東西。

        這激起了他的憤怒,每次走過這條街都咬咬牙走了出去,可出了一本新書后,他還是像往常一樣躲起來看書,她走出去時像喝醉酒似的,被書中的人物所擾,走路磕磕絆絆的,第二天,他又來讀書,卻發(fā)現(xiàn)書不見了,之后一位營業(yè)員幫助了她,讀完了這本書。

        讀完此文后我覺得“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!睉?yīng)該改成:“記住,你們是吃飯長大的,是讀書長大的,也是在愛中長大的!”

        第二篇:竊讀記讀后感

        《竊讀記》讓我知道,無論你有沒有錢,貧不貧窮,只要努力學(xué)習(xí),不放棄一絲學(xué)習(xí)的機(jī)會,就會成功。

        《竊讀記》一課中,講到了作者林海音小時候因家中沒有錢,買不起書時,她仍不放棄讀書的機(jī)會,常常一放學(xué)就到書店偷偷讀書的故事。

        我覺得林海音是一個愛好學(xué)習(xí),堅持不懈,勇敢的人。我卻和她相反,一有多的作業(yè),我有時就會報怨,有時遇到不會的題時,不但不看書,反而留了空白。我也很懶惰。有一次,我們老師要我們做手抄報,可是我想手抄報內(nèi)容很簡單,所以沒有做,到了第二天到學(xué)校時,因為沒有人做,所以我簡略的做了一張。我與林海音相比,我有很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,我卻沒有珍惜。讀完這篇課文,我在心里已暗下決心,一定要珍惜身邊的學(xué)習(xí)機(jī)會,努力學(xué)習(xí),絕不再向以前那樣敷衍了事了。

        我們現(xiàn)在的條件很優(yōu)越了,每個同學(xué)可能都有了各自的書房,但何以不去努力地讀書?

        同學(xué)們!“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。成功是汗水加智慧的成果,每一分收獲,都是每一分汗水的成果!努力吧!同學(xué)們!

        第三篇:《竊讀記》讀后感精選

        你們會竊讀嗎?我毫不猶豫地告訴你:我會!

        《竊讀記》中林海音的“竊讀”經(jīng)歷對我產(chǎn)生了很大的影響。林海音之所以竊讀,是因為沒錢買書,只好躡手躡腳地到書店竊讀。不是借著傾盆大雨天在書店竊讀,就是假裝是別人的女兒“冠冕堂皇”地在擠在書店竊讀。盡管她時常饑腸轆轆了,可還是為了多讀書學(xué)到更多知識而忍饑挨餓。林海音在閱讀中明白了 “人是吃飯長大的,也是讀書長大?!?/p>

        而我的竊讀呢?似乎是在跟媽媽玩“捉迷藏”。

        “快睡覺!”媽媽毫不留情地將我的《水滸傳》一把奪走,為的'是讓我早點休息。我那份“不行!不行!”的堅定不移在媽媽面前絲毫不起作用。我只好以裝睡著騙取媽媽進(jìn)來把我的書放回書架。媽媽一離開,我就睜開眼睛拿起書津津有味地繼續(xù)看了起來。為了防止媽媽再次窺竊到我的“陰謀”,我靈機(jī)一動,又把臺燈放進(jìn)被子里進(jìn)行竊讀??僧吘故恰案`”,媽媽一走進(jìn)來就看到了被子中這異樣的光芒。接下來的畫面大家可想而知。可悲的我只能在夢中與“梁山好漢”會面了。

        在家竊讀和媽媽斗智斗勇,在學(xué)校的竊讀可以說是有些“奢侈”。為了培養(yǎng)我們看書的習(xí)慣,老師將整節(jié)語文課騰出來讓我們看書。記得純粹看書的那一周,我們舍去了心愛的經(jīng)典誦讀,我們?nèi)笔Я吮貍涞娜沼浄窒?。老師還叫我們一定要珍惜這樣的看書機(jī)會,因為老師“偷懶”不上課讓我們看書,校長要是知道了,會批評老師的。呵呵,在學(xué)校理直氣壯的“竊讀”,還有老師作“幫兇”,不知為什么,感覺特別好。

        就這樣,我們在一天又一天的閱讀中明白了,書就是我們的朋友,就是我們的親人,也是我們的老師。我們也體會到了,吃飯長大的是身體,讀書哺育的是靈魂。林海音在“竊讀記”就像一劑良藥,也滋補(bǔ)了我們幼小的心靈。

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