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第一篇：小王子讀后感1000字
時(shí)間過得飛快，暑假已經(jīng)過去了一大半。由于天氣原因，我不得不在家里度過漫長的一天。
《小王子》這本書自從買回來就沒有翻過，所以我就趁著今天的空閑讀完了這本童話寓言書。
小王子是一個(gè)從B602小行星上來的“永遠(yuǎn)也長不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭，于是獨(dú)自一個(gè)人開始了漫長的宇宙旅行。為了開闊眼界，小王子去了六個(gè)星球，遇到了有很多傷心事的酒鬼，忙得不可開交的商人，還有點(diǎn)路燈的人和長滿胡子的老地理學(xué)家。最后到達(dá)地球。一只狐貍使他懂得了愛與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球與花兒團(tuán)聚。當(dāng)他無法回到B602星球的時(shí)候，他選擇了死亡。故事的敘述者為了紀(jì)念他，寫下了這本書。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是我通過這本書懂得的眾多道理中的一個(gè)。書上曾提到過一種樹——猴面包樹。它不是像路邊的那種可愛的小灌木，而是一個(gè)頂教堂那么高大的大樹。小王子每天都要按時(shí)拔出這些樹的苗?？吹竭@里，我很疑惑，心想：“為什么要按時(shí)拔，不拔又會(huì)怎么樣呢？“原來這種樹的樹苗長到一定大就拔不出來了，它們長到一定數(shù)量會(huì)撐爆星球，造成不可挽回的后果！如果把壞習(xí)慣比喻成那些樹，不及時(shí)改正的話，壞習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)給你帶來終生的后悔與不便。
小王子游覽了前后六個(gè)星球，書中也描述了許多人。有些人善良，有些人是悲哀的，可笑的。這些人都可能會(huì)是某些人的影子，作者寫這些可能是讓我們學(xué)習(xí)或改正自身的缺點(diǎn)，讓我們?nèi)W(xué)著做成功的人，自信的人，勇敢的人，善良的人……
這本書本來是寫給那些已經(jīng)喪失了童真的大人們，給一直生活在權(quán)力和金錢中的大人們的一個(gè)警示！告訴他們?cè)谏惺裁床攀亲钪匾?，什么才是?yīng)該去追求的。讓那些快樂，童真永遠(yuǎn)存在在所有人的心中。
我希望大人們都不曾失去那些美好的東西，這樣爸爸就不會(huì)那么辛苦的東奔西跑，和我在一起的時(shí)間越來越少。媽媽不會(huì)在我提到有趣的事情時(shí)只會(huì)點(diǎn)頭說“是“或“好“。那樣大人們都不會(huì)總以“你已經(jīng)長大了““學(xué)習(xí)最重要“為借口來打發(fā)我們。因?yàn)樵谖覀冃闹?，自己永遠(yuǎn)是小孩子，永遠(yuǎn)不太喜歡學(xué)習(xí)。難道大人們都沒有經(jīng)歷過童年，蝴蝶都沒有經(jīng)歷過是蠶的日子？
不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了，家里的鐘表準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)，而我的心里也懂得了更多。
第二篇：小王子讀后感
他是外星球來的小王子，孤獨(dú)、寂寞、高貴。來到地球，他有許多困惑，對(duì)這些所謂的大人不理解，但是他說，不要埋怨他們，對(duì)待大人，小孩子應(yīng)該非常寬容大度。
他愛上了他那個(gè)小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花兒也愛上了他，但是愛讓花兒變得敏感多疑，不停地折磨著同樣愛她的小王子。她言不由衷，她虛張聲勢(shì)，她說話刻薄。其實(shí)，這一切都是花兒的小伎倆，她只是因?yàn)樘率ニ?。小王子因?yàn)槟贻p，看不透花兒口是心非后面隱藏的似水柔情。離開了他愛的花兒。
雖然如此，他心里依然愛著她。他一直以為這朵花是世界上獨(dú)一無二的，他覺得自己很富有，他說：“如果一個(gè)人愛上了一朵宇宙繁星里獨(dú)一無二的花，這足以讓他在看這些星星的時(shí)候感到幸福。他會(huì)對(duì)自己說：我的花就在那兒，在某顆星上……”
但是他在另一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玫瑰園，才知道他愛的那朵花原來只是千千萬萬個(gè)花兒中的一朵。他很傷心，，原來他愛的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。
狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說：“對(duì)我來說，你還只是一個(gè)小男孩，和其他千千萬萬個(gè)小男孩沒什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你來說，我也不過是一只狐貍。但是，如果你馴服了我，我們就會(huì)互相需要。對(duì)我來說，你是世界上唯一的，對(duì)你來說，我也是世界上唯一的?！薄拔业纳詈軉握{(diào)，我已經(jīng)厭倦。但如果你馴服了我，我的生活就會(huì)充滿陽光。我就會(huì)識(shí)別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會(huì)讓我躲到地上去，而你的腳步聲會(huì)讓我從地下走出來，像音樂的召喚?！庇谑?，小王子知道，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺得那些花兒很美，但覺得他們是空洞的。他依然覺得自己的那朵玫瑰是獨(dú)一無二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬朵玫瑰中普通的一朵。因?yàn)樗?，那朵玫瑰是他馴服過的，他給她澆水，給她捉毛蟲，給她擋風(fēng)，聽她傾訴，他在那朵花兒身上花的時(shí)間讓他的玫瑰變得如此重要。
他那顆溫柔的心深深地理解著他愛的那朵玫瑰，雖然那朵玫瑰帶著刺，別人以為那是花的惡意，而他卻知道，花兒只是盡自己的能力在保護(hù)自己，它們自以為有了刺就能嚇唬住人。就好象有些人滿身帶刺，其實(shí)他們只是不知道如何與世界相處，懷揣著一顆處處防范的心，很累，很痛苦，但又有誰能象小王子一樣地了解他們？
他也知道了，對(duì)自己馴服過的一切要負(fù)責(zé)到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。
這是一本童話書，但又不僅僅是童話書，每個(gè)大人都應(yīng)該看看?！缎⊥踝印犯嬖V我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛。
第三篇：《小王子》的讀后感1000字
那天無意中翻出一本《小王子》，想起這本書雖然很有名卻從沒看過，欣然打開，卻沒想到這一翻就是一夜。被深深震撼是源于小王子那幾聲憤怒的吶喊：“幾百萬年來花都長刺，但幾百萬年以來羊還是要吃花，要搞清楚花費(fèi)那么大的勁去長一無是處的刺，這難道不是正經(jīng)事
難道羊和花之問的戰(zhàn)爭就不重要
這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要
如果我認(rèn)識(shí)一朵世上獨(dú)一無二的花，除了我的星球哪兒都沒有，而一只綿羊一下子就毀了它，在一個(gè)早上，就這么稀里糊涂的，這難道不重要
”沒有任何鋒利的語言，一個(gè)小孩子純真的憤怒的吶喊把我擊破了，我感覺空白的心靈千瘡百孔，因?yàn)槲也荒苣菢涌隙ǖ鼗卮鹉莻€(gè)問題，重要嗎
不重要嗎
我想，還有多少人能肯定地回答這一個(gè)問題呢
當(dāng)目光逐漸長遠(yuǎn)的我們把思維投向別處，誰還會(huì)覺得一朵幼小時(shí)被自己深深呵護(hù)的玫瑰花被羊吞噬這件事情重要呢
我每每臆想，小王子為了他的唯一一朵玫瑰，這朵驕傲自大自稱與太陽同時(shí)出生的玫瑰，這朵嬌生慣養(yǎng)要屏風(fēng)要玻璃罩的玫瑰，為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭，被吃掉而傷心，為了自己短暫的離開而感到憂愁，我真想放下手中所有的事情去抱抱他，因?yàn)檫@是一個(gè)多么純真的孩子啊!像作者所說，這是一片未被開發(fā)的最原始的土地，卻又飽含世上最美的思想，我想抱住在風(fēng)中抽泣的他，告訴他凋零的玫瑰來年會(huì)再度盛開。
我常常會(huì)聽到小孩子的一些稚言稚語，例如：阿姨不要踩花，花會(huì)疼;留著月亮行嗎，我怕它冷;洋娃娃今天心情不好，我也心情不好……我知道這些話會(huì)被大人笑，笑小孩子的傻與天真，然而我卻覺得這是世界上最美的語句，是世上最動(dòng)聽的詩歌，沒有詩人能想出如此雋逸靈妙的語句，因?yàn)橹挥行『⒉艜?huì)用心去感受這個(gè)世界，才會(huì)把一切當(dāng)成是有生命有思想的個(gè)體，這難道不是一種“天人合一”的境界么
大人常常會(huì)覺得小孩子沒有用，只會(huì)撒撒嬌耍耍賴，大發(fā)脾氣，亂擦鼻涕，但你又如何能否認(rèn)這是一種真性情的體現(xiàn)呢
天知道他們小孩子的腦子里藏了多少神話!天知道他們給我們的世界帶來了多少繽紛的色彩與歡樂!他們是真心關(guān)心這個(gè)世界，單純關(guān)心這個(gè)蔚藍(lán)世界呀。郝可可，14歲就參加了TED峰會(huì);以及那位記不起名字的環(huán)保組織小領(lǐng)袖，在聯(lián)合國會(huì)議上發(fā)表的那番僅五分鐘卻讓無數(shù)官員低頭的的演講，都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望，其實(shí)是這個(gè)世界的源動(dòng)力。
噢，孩子們，要我怎樣才能形容你們呢!我很羨慕也很悲哀，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L大的同時(shí)，卻越來越少擁有這種心態(tài)與思想，我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人問的七彩橋，而不愿去探究那世人皆知的三棱鏡反射!但還是有人沒有失去童心，比如說《小王子》的作者，安托萬·德·圣艾克絮佩里，他在戰(zhàn)爭中寫下了這篇著作，他是一位戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，卻寫出了如此美妙的神話!所以，忙碌的人們呀，請(qǐng)放慢你們急匆匆的腳步，請(qǐng)不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;現(xiàn)實(shí)的人們呀，請(qǐng)你保持你心靈的純凈，不要被煙火氣污染了思想。噢，小王子，這個(gè)夜晚，我們有一個(gè)多么美妙的邂逅。如果我遇到你，不，不，我希望永遠(yuǎn)也不要遇到你，就讓你永遠(yuǎn)在那盛開著玫瑰花的星球上單純快樂地生活著吧!
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第四篇：小王子讀后感
友善，是一個(gè)人更好地融入社會(huì)的前提，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是“希望工程”，是“送溫暖”活動(dòng)，友善是光明與和平的使者!
法國作家安托萬·德·圣?？颂K佩里于1942年寫的短篇小說《小王子》，書中以一位飛行員作為故事的敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死亡教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。也是因?yàn)樾⊥踝訉?duì)飛行員的友善，才讓飛行員懂得只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的。
小王子在六個(gè)星球的歷險(xiǎn)中，他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人，面對(duì)不同的人，他都微笑友好地打招呼，體現(xiàn)了他的友善，這種品質(zhì)難得珍貴?！缎⊥踝印返墓适潞唵?，卻也如水般澄澈透徹，讓人心生暖意，也體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的友善。
生活如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也會(huì)給你一副沮喪的臉。同樣，你付出的是友善，得到的也會(huì)是友善。因?yàn)橛焉?，水繞山轉(zhuǎn)，鳥立樹啼，蝶繞花舞，世界變得美麗多姿。珍珠散發(fā)的光芒，不像鉆石那樣眩目，不像黃金那樣庸俗，但柔和而高貴，如同哲人臉上友善的笑。
周文王善待他人，贏得民心，最終成就帝王之業(yè);孔子善待別人，以“仁”為本，最終享譽(yù)中外;宋慶齡善待他人，平易近人，最終樹立了慈祥的國母形象。相反，有些人妄想用暴力和兇殘來征服別人，最終卻落得身敗名裂的可恥下場(chǎng)。君不見秦二世兇殘野蠻，企圖以暴力征服人們，卻落得身死國滅的下場(chǎng);君不見秦檜陰險(xiǎn)狡詐，一生總在陷害別人，最終卻被人們釘在歷史的恥辱柱上。
學(xué)會(huì)友善是人類相處的秘密。友善是相互間一句親昵的問候，是那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中所蘊(yùn)含的無限相思情。友善同時(shí)也蘊(yùn)藏在那“在天愿作比翼鳥，在地愿為連里枝”的海誓山盟中。我想，親情、友情、愛情是都需要用友善去維系的。在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭激烈，人才輩出，合作和競(jìng)爭二者必不可分。合作中需要體現(xiàn)出的即為友善，雙方利益相通，彼此間用心去溝通和交流，才能在商業(yè)競(jìng)爭中成為最后的贏家。
學(xué)會(huì)友善，讓人生多點(diǎn)友善，少一點(diǎn)套路，讓社會(huì)多一點(diǎn)溫馨，讓世界變得更加美好!
第五篇：《小王子》的讀后感作文1000字
《小王子》的讀后感作文1000字
記得上回讀文字版《小王子》是大一的時(shí)候，一個(gè)夏天的晚上在社團(tuán)值班一口氣看完，當(dāng)時(shí)感覺不是很強(qiáng)烈，只記得是個(gè)不錯(cuò)的童話故事，也許是那時(shí)候我還沒有太多的人生閱歷吧。
前年看了電影版的《小王子》看了幾遍，感覺改編的挺感人。核心思想還是有的，最大的改動(dòng)是老人還活著，小王子回到自己的星球，找到自己內(nèi)心的圓滿。建議去看下電影版的《小王子》畫面真的很美。
回到2018年1月25日再把中文版《小王子》重讀了一遍，有不一樣的收獲。
《小王子》作者：圣?？颂K佩里，在書中是第一人稱“我”。作者是一名法國飛行員、一名詩人、一名作家，給世人留下《小王子》后，他駕駛著飛機(jī)消失在地中海，我想不明白為什么圣?？颂K佩里為什么要用這樣方式去結(jié)束生命？看完《小王子》后感覺到是作者對(duì)童真，對(duì)愛情，對(duì)生活的思考。
《小王子》故事大概：一個(gè)飛行員的飛機(jī)壞在沙漠里，他正在修飛機(jī)，遇上了小王子。那個(gè)小王子說他原本住在叫B612代號(hào)遙遠(yuǎn)的星球，星球很小只有他一個(gè)人和猴面包樹和火山。星球上不知怎么樣，長出了一朵玫瑰，唯一的`一朵玫瑰。小王子非常喜歡這朵玫瑰，但玫瑰卻老跟小王子鬧別扭，讓小王子感到很痛苦，于是他就逃離了自己的星球。小王子這一路上經(jīng)到了很多星球，見到各種各樣奇奇怪怪的人，小王子心里想大人們真是奇怪。后來到了地球，在地球上小王子遇到了一只狐貍。狐貍讓小王子馴服了自己。他告訴小王子，只有馴服了才會(huì)變得有意義。這是為什么一朵玫瑰會(huì)和成千上百萬朵玫瑰不一樣，最后不知為什么小王子跟蛇達(dá)成了死亡協(xié)議，故事的結(jié)尾是一個(gè)謎，小王子到底是死了，還是回到了自己星球上生活，我們不得而知。
我的看法是《小王子》如此復(fù)雜的隱喻，小孩子是否可以看得懂，連我自己也要結(jié)合各方面的資料才明白了一點(diǎn)點(diǎn)。像小王子這種類型的人，到底現(xiàn)實(shí)生活中有多少存在的幾率？
全書中我讓最深刻等一句話是狐貍對(duì)小王子說：只有用心去看才能看得清，重要的東西眼睛是看不見的。
愛情上小王子是愛他的玫瑰，為她澆水，為她做好保護(hù)，一直陪伴她，但是小王子對(duì)玫瑰的自負(fù)傲慢感到無所適從，最終還是離開了她。地球是小王子最后()到達(dá)的地方，既危險(xiǎn)但又美麗多彩。地球上的故事很多，遇見了蛇、鐵路扳道工、商人和成群的玫瑰還有作者“我”和唯一的狐貍。小王子從狐貍得到了簡單的道理，牢記在心中。小王子得到作者“我”送的羊，最終小王子給蛇咬了消失在沙漠中，作者“我”一直在懷念與牽掛小王子。
整個(gè)童話故事是挺凄美的，在我看來如果是大人們看的話，可以當(dāng)成愛情故事。如果是小孩子讀的話，應(yīng)該會(huì)給精美的插畫所吸引。我希望童話故事是父母去讀給孩子聽，親子關(guān)系也可以用讀童話故事的形式來促進(jìn)。教育孩子不應(yīng)該是放任自流，而是給他們有個(gè)良好的世界觀來面對(duì)生活。
第六篇：小王子讀后感
狐貍說：“現(xiàn)在對(duì)于我來說，你只是千千萬萬個(gè)小男孩中的'其中一個(gè)而已。但如果你馴養(yǎng)了我，我就屬于你，你也便屬于我，我們就互相需要了。所以，如果你想要找朋友，就請(qǐng)你馴養(yǎng)我吧！”
每一次讀《小王子》，都會(huì)有一種神圣的感覺，恍若置身漫天飛雪。雪落盡，千般泥塵盡褪祛。
狐貍要的是簡單而又美麗的純潔友情，小王子也是。小王子馴養(yǎng)了狐貍，于是，他們有了真摯純潔的友情。以至于小王子離去時(shí)，狐貍傷心落淚。
小王子是孤獨(dú)的，狐貍是孤獨(dú)的，他們尋求的，是一種真實(shí)存在的、相互感動(dòng)的純潔友情。是啊，有一種被人遺忘的純潔，有一種被人遺忘的感動(dòng)叫“馴養(yǎng)”！
其實(shí)地球上的我們也渴望“朋友”，渴望“友情”，渴望彼此“馴養(yǎng)”……正如我與朋友睿一樣……
那天，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上，雨“滴滴答答”地落在肩上。內(nèi)向的我并不敢走進(jìn)別人的傘下避雨，只想早些來到室內(nèi)。就在匆忙之間，一把藍(lán)色雨傘靠了過來，你給我一個(gè)會(huì)心的微笑，拉起我一起慢慢地走。我皺眉，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你。害羞的我，本能地退了一退……可你清脆的聲音，讓我倍感溫暖――“同學(xué)，進(jìn)來吧，淋雨會(huì)生病的，我們一起去學(xué)校吧”。下雨的天透著絲絲寒意，可在傘下，我們相視而笑，你的笑容那么真誠，融化了我的羞澀。到了學(xué)校，我笑著說了聲謝謝，你收起了傘，我看著你遠(yuǎn)去，一股暖流涌上心頭……
我看著你走進(jìn)你的班級(jí)，我偷偷地想，我想成為你的朋友。于是，我來找你玩，時(shí)光讓我們相熟，我們一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)；我們開始一起玩魔方，玩滑板；我們?yōu)榱丝荚?，一起加油努力；一晃一年光景已從手縫間溜走。自從你那一天為我撐起的一方晴天，到我們彼此成為好兄弟，這就是我向往的“馴養(yǎng)”吧！
只是和《小王子》一樣，當(dāng)我們彼此“馴養(yǎng)”，就不曾想過誰會(huì)離開。但就像《小王子》寫的那樣“如果選擇被馴養(yǎng)，那就要承擔(dān)一點(diǎn)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)實(shí)總是這樣弄人。那天晚上，你跑來告訴我，你要回老家了，此時(shí)的我不知所措……那一刻，我似乎聽到你像狐貍一樣對(duì)小王子說：“請(qǐng)你馴養(yǎng)我！不要離開我！”……
一個(gè)陰郁的雨天，你終于回老家讀書了。我不知道說些什么，只是看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)……我眼淚充滿了眼眶。我昂起頭，想給天空一個(gè)微笑，可是我做不到，眼淚簌然而下……
雖然我們彼此分離，但是我們依然用qq、電話保持著聯(lián)系。彼此“馴養(yǎng)”，讓我們的心靈貼得那么近，我們純潔的情誼一直都在……
其實(shí)，生活中我們內(nèi)心的孤獨(dú)，人與人之間的冷漠，不都是因?yàn)槿鄙倭吮舜碎g的“馴養(yǎng)”，那么試著讓我們彼此“馴養(yǎng)”，相互需要吧！
