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第一篇：家讀后感100字
家，本就是孩子們溫暖的港灣，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
可是，如果一個(gè)家變成了一個(gè)怪獸，吃掉人們的理想，讓人的日子過(guò)得如同行尸走肉，毫無(wú)生氣時(shí)，那么我們?yōu)槭裁催€要這樣一個(gè)家呢？當(dāng)這個(gè)家變成了一張隔離網(wǎng)，過(guò)濾掉快樂(lè)與幸福時(shí)，誰(shuí)還能安心地留在那兒呢？
第二篇：[小蜆的回家]讀后感100字
今天我讀了《小蜆的回家》這篇文章，有了很深的感悟。
《小蜆的回家》這個(gè)故事寫了一個(gè)小男孩在看了大人殺魚后，他也學(xué)著大人的樣子，用小蝦代替魚，用小錢代替刀把小蝦切成幾段。而且還覺得殺了小蝦特別成功。但他的做法卻遭到葉圣陶先生的批評(píng)。葉圣陶先生說(shuō)了一些發(fā)人深思的話：“你有母親，蝦也有母親，什么東西都有母親，蝦有、魚有、楊梅有、桃子有，而他們的母親也和你的母親一樣地喜歡他們??”從這幾句話中，孩子受到了很大的教育，同時(shí)我也受到了很大的教育。隔了幾天，有個(gè)漁婦送給他一只小蜆，他拿著小蜆，突然問(wèn)：“要不要讓小蜆回去看她的母親？”他把小蜆?lè)呕亓思?，讓它去找媽媽了?/p>
現(xiàn)在家里每每一吃魚和肉的時(shí)候，我就會(huì)想：它們的媽媽會(huì)不會(huì)也著急的等著它們回家呢？看到院子里的流浪貓和流浪狗，我又會(huì)去想它們的媽媽在哪里呢？會(huì)不會(huì)也在找它們的寶貝呢？讀了這篇文章后，我越來(lái)越感覺到，那些丟了孩子的媽媽們的焦急的心里了。每天我一出校門的時(shí)候，就想讓我的家人第一個(gè)看見我。以免他們著急
第三篇：科學(xué)家的故事的100字觀后感范文
科學(xué)家的故事一書介紹了很多科學(xué)家的奮斗故事。
有古代的科學(xué)家，更有現(xiàn)代的科學(xué)家。他們很多人的科學(xué)環(huán)境都很苦，生活都非常困難，通過(guò)不懈的努力，終于成為一名杰出的科學(xué)家。我們現(xiàn)在生活在幸福的社會(huì)，各種學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名有用的人才。
第四篇：傅雷家書讀后感
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的嘔心瀝血的教子篇。培育兒女是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。父親時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策,使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國(guó)，信賴祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開的。 再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷卻在其中顯出了他不變的本色。 優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。
第五篇：家讀后感100字
在我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，巴金是一位有熱情、有進(jìn)步思想、有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的文學(xué)巨匠之一。《家》是巴金30年代創(chuàng)作的“激流三部曲”中的破封建等級(jí)觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對(duì)于長(zhǎng)輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無(wú)返顧地走出了家庭。
《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。
《家》是一部充分體現(xiàn)了巴金創(chuàng)作成就和風(fēng)格的優(yōu)秀作品，它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學(xué)小說(shuō)創(chuàng)作領(lǐng)域中所取得的卓越成就。
