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第一篇：讀《狼和七只小羊》后感三年級

《狼和七只小羊》讀后感

《狼和七只小羊》是格林童話的中的一個故事，羊媽媽要出門找些吃的，只好把七只小羊放在家里，走之前囑咐孩子們，在家一定要小心，還告訴孩子們大灰狼是粗嗓子，黑色的爪子，看到之后千萬別開門。羊媽媽走后，大灰狼來敲門，前兩次孩子們都通過認真的觀察，識破了大灰狼的陰謀，在第三次的時候，大灰狼用面粉把爪子涂成了白色，哄騙七只小羊開門，并把六只小羊吃掉了。等羊媽媽回來之后，和最小的一只羊一起想辦法把六只小羊從大灰狼的肚子里面救了出來。

這個故事告訴我們，孩子一個人在家或者遇到陌生人的時候，一定要仔細觀察，不要因表面的現(xiàn)象而誤導了自己的判斷力;遇到困難之后，不要退縮，要想辦法解決，做個勇敢的孩子。

但然，現(xiàn)在孩子還小，需要家長和老師教孩子必要的生活常識，就像故事中的羊媽媽告訴孩子們大灰狼是粗嗓子和黑爪子，孩子們很快就可以辨別出真假。在校園的生活中，校方也應教孩子這方面的知識，適當開展相應的活動，讓孩子在實踐中增強自我保護意識，提高辨別是非的能力，訓練應對技巧。讓孩子在安全中度過快樂的童年，讓國家在和諧中共筑“中國夢”。

第二篇：《鹿和狼的故事》讀后感

讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我的想法變了……

國王為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把凱巴伯森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態(tài)平衡的使者，它們會將動植物世界保護的井然有序。不會因為鹿太多而將森林破壞，也不會因為狼太多而造成鹿、羊等動物的大量死亡。所以，不要因為你的感覺來判斷動物的好壞，要實際的找出原因，不要沒頭沒腦的亂殺無辜。

現(xiàn)在的生態(tài)平衡已經(jīng)被人類搞得面目全非了，如果再不加以保護，最后受害的還是我們自己?。?！

我們做什么事情都要有節(jié)制，要掌握度……（加油^_^）

第三篇：鹿和狼的故事讀后感

無論在童話中，還是在現(xiàn)實中，狼都扮演著欺負弱小的樣子，然而，這是真的嗎？

得到特別保護的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”，在這個“自由王國”中，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。這是凱巴伯森林中狼剛剛被消滅時的情景，所有的鹿沒有了天敵，到處亂啃樹木，繁殖的越來越多，最終——

災難終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無數(shù)只鹿消失了蹤影。兩年之后，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在茍延殘喘。似乎在喊：為什么狼死了，我們鹿反而更少了呢？為什么最后的結(jié)果是鹿死狼亡呢？羅斯福無論如何也想不到，他下令捕殺的惡狼，居然也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的種群穩(wěn)定。這是因為，狼吃掉一些鹿后，就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個合理的程度，森林也就不會被鹿群糟蹋得面目全非。同時，狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而羅斯福下定決心要保護的鹿，一旦數(shù)量超過森林可以承載的限度，就會破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶來巨大的生態(tài)災難。也就是說，過多的鹿會成為毀滅森林的罪魁禍首！

前些日子，我還看了《狼圖騰》這本書，最讓我謹記的一段是：主人公陳陣在額侖大草原上看見狼殘忍地吃羊的時候，便說：“狼真可惡！”誰料，這句話引起了他的阿爸的憤怒：“狼吃羊可惡，難道羊吃草不可惡嗎？”

是??！僅僅根據(jù)人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。

第四篇：鹿和狼的故事讀后感

《鹿和狼的故事》讀后感一

“如果誰要是說了謊話，那么大灰狼就會吃掉他喲”。一位慈祥的老奶奶正給她的孫子講故事，小孫子睜大眼睛撅著小嘴望著奶奶說：“為什么不在大灰狼來之前就打死它呢？”而這卻與20世紀初葉的美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福的想法差不多。 那是一件令人吃驚的事。1917年，在美國亞里桑那州北部有一個非常美麗的凱巴伯森林，森林中約有四千多只可愛的鹿經(jīng)常出沒，但森林中兇殘的狼卻時常捕殺它們，人們非常擔心可愛的鹿會因此而消亡。當時任美國總統(tǒng)的西奧多·羅斯福想讓森林中的鹿得到保護，于是請來獵人，經(jīng)過25年的捕殺，殺死了森林中幾乎所有的狼。狼沒有了，但森林里卻出現(xiàn)了可怕的事情——一天天增多的鹿不斷地啃食著森林中的資源，森林被糟蹋得面目全非，能被食用的資源已所剩無幾。不久，沒有食物而饑餓的鹿從十萬多只銳減到四萬多只，然后迎接它們的就是病魔的纏繞。到了1942年，受損的森林中僅剩下不到八千只病鹿茍延殘喘了。 為什么會這樣呢？是因為高傲的人類總是憑借自己主觀意識去判斷事物，認為狼是一種殘忍的動物，應該獵殺。不是嗎？不論是中國的“大灰狼”還是西方的“小紅帽”，不都是說狼永遠是一個欺負弱小的壞動物嗎？而童話中的鹿總是代表著善良，頭上戴著美麗的光環(huán)。當時的美國總統(tǒng)不正是根據(jù)這樣的意識去獵殺狼的嗎？讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我的想法變了??

人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡??

我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，動物，沒有好壞之分的?；蛟S你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身??但是你錯了，所有的動物都是維護生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性。 在我們生活中，總是認為狼，是殘忍的化身，而鹿，是善良的化身。但是，西奧多·羅斯福，還有我們所有的人們都沒有想過生物鏈的關(guān)系。例如，我們把所有的害蟲都捕殺了，那么，青蛙，蛇，還有其他以蟲子為捕食對象動物，不是都要滅絕嗎？青蛙，蛇滅絕了，老鷹，雕，牛蛙，蜈蚣不是也要滅絕嗎？生物鏈一環(huán)扣一環(huán)，所以森林中既需要鹿，也需要狼。 《鹿和狼的故事》讀后感二

我感到十分驚訝，在我的眼里，狼是一種兇狠的食肉動物。在童話里也經(jīng)常會聽到關(guān)于大灰狼的許多故事！“大灰狼來了！” 《小紅帽》里的大灰狼那種狠毒、狡猾的印象至今我還記憶猶新。而鹿給我的印象卻是溫順可愛、美麗友善的食草動物，她仿佛是仙子的化身。事實上在真實的大自然當中，它們其實它們對大自然都有好的一面，也有壞的一面。

我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬于它自己的“食物”，這些食物就構(gòu)成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神秘的海洋里，那些大魚吃了小魚才能夠存活下來；而那些小魚又要吃比它們更小的小魚苗和小蝦才可以維持生命； (演講稿 ) 這些小魚小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒了海草，小魚小蝦就會餓死，沒了小魚蝦比它們大些的魚兒也會活不下去，最后，那些大魚就會瀕臨滅絕！

在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯福總統(tǒng)為了讓鹿的種群數(shù)量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。而最終的結(jié)果是，鹿種數(shù)量增多，草木不夠吃，導致大量樹苗被毀，森林里缺少了茂盛的草木，它的覆蓋面積開始縮小，草木從生機勃勃變得枯黃。

面對大自然，我們應該遵循她的自然法則，任何不講科學的人為刻意改造，都可能帶來不好的結(jié)果。

《鹿和狼的故事》讀后感三

狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我感到有些吃驚，我的想法也隨之改變了??

人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡??

我發(fā)現(xiàn)，

在現(xiàn)實生活中，動物，沒有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們?nèi)祟愐粯樱y道為了可憐動物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會失去平衡，總有一天，后果將不可預料！

或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身??但是你錯了，所有的動物都是維護生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

《鹿和狼的故事》讀后感四

讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。

第五篇：《七個少女和一只白鴿》讀后感

在暑假中，我讀了《冰心兒童文學新作獎獲獎叢書》，里面有一篇小說—《七個少女和一只白鴿》。這篇小說寫了209宿舍的工七個少女的高中生活，告訴我們?nèi)嘶钪捅仨毐M一種責任，這種責任是對祖國，對社會的盡責。

這篇小說主要講了這樣一個故事：高中校園的209宿舍里住著七個少女，一天，宿舍里出現(xiàn)了一只神秘的白鴿，受著傷，七個少女把鴿子留在了宿舍喂養(yǎng)。由于鄰近高考，大家都忘記了喂養(yǎng)白鴿，不久白鴿就失蹤了。隨后珍珍因為使學校出了一次洋相而被開除了，張虹（宿舍長）認為學校的做法不對，認為自己對珍珍的關(guān)心不夠。蘇寧因為家庭條件而被迫退學，張虹通過自己的父親（市長）讓蘇寧失業(yè)的兄長和父親有了工作，也讓蘇寧重近校園。然而，在高考的前一天晚，洪水沖入了校園，學校決定讓除高三學生外的所有人員參加保衛(wèi)校園的戰(zhàn)斗，張虹是一個極有責任感的人，她雖然是一個高三的學生，卻也沖入了黑暗中，卻被洪水無情地吞沒了。畢業(yè)典禮變成了張虹的追悼會，這一個光彩照人、亮麗可愛的女孩永遠活在了大家的心里。

最使我感動的是第九章，在明日高考的情況下，校園有了危急情況，張虹卻還是那樣愿意為學校出力而獻出自己寶貴的生命，真是一個有責任感的人！“學校的擴音器里傳出校長焦急而一失威嚴的聲音：‘教師們，同學們，工友們，洪水沖入校園，情況十分危急，經(jīng)校委會決定，除高三學生外，所有的人員馬上到河邊參加保衛(wèi)校園的戰(zhàn)斗，任何人不得以任何方式躲避。’。張虹偏頭聽了外面的各種聲音，翻身跳下床，匆忙地穿衣服?！睆倪@段中，我們可以看出情況的危急和張虹舍己救人的高尚品質(zhì)。

我最敬佩的人就是張虹。張虹是一個關(guān)心同學，大方熱情，不圖名得，有責任感的人。蘇寧對張虹那樣尖酸刻薄，張虹還不聲不響不圖名不圖利地幫助她和她家，真是不圖名利，關(guān)愛同學。

讀了這篇小說，我頓時思潮嘭湃：如果我們每一個人都有像文中的張虹學習，做一個盡職盡責的人，那么祖國的明天就會更加美好！