千文網小編為你整理了多篇相關的《小藍和小黃的讀后感(范文二篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《小藍和小黃的讀后感(范文二篇)》。

第一篇：小藍和小黃的讀后感

小藍和小黃的讀后感

第一次看到這本繪本，是在上海書城。

豆豆特別喜歡在上海書城玩，跑來跑去，抓本書翻兩頁，然后丟地上，繼續(xù)跑來跑去。穿梭在一排排書架之間，像只忙碌的小蜜蜂。我的感覺，她應該是把這里當成迷宮了。當媽媽之后，臉皮厚了很多，孩子會把很多公共場所當游樂園玩，有時候就會選擇忽視別人投來的批判的目光，覺得只要娃開心就好。

豆豆跑來跑去，我的眼睛一直盯著她，不過也很無聊，這本《小藍和小黃》映入了我的眼簾。封面很簡單，一個藍圈圈，一個黃圈圈，有一部分交集，自然是綠色了。覺得有趣，就看了起來。一口氣讀完，就決定買了。

很可愛的繪本，畫面非常簡單，情節(jié)也很簡單，整本繪本就是藍圈圈呀，黃圈圈呀，居然也可以講一個完整的故事。大意是，小藍和小黃是好朋友，某一天玩的太HIGH就不分彼此變成小綠了。然后他們的爸媽就都不認這個小綠是自己的孩子，然后小綠很傷心，哭呀哭呀，哭出了很多藍色的淚水和黃色的淚水，然后這些眼淚重新排列組合了下，又變回了小藍和小黃，高高興興地各回各家，各找各媽去了。

這樣一個簡單可愛的故事，不僅讓寶寶體會到有好朋友的美好，更是自然的讓寶寶認識了顏色以及簡單的調色知識。等寶寶大些，也一定很愿意試試看其他顏色抱在一起會變成什么吧？還有比這更好的認識顏色的法子嗎？我覺得這實在是最棒的美術啟蒙書了。

我經常讓豆豆坐在我的膝頭，翻開這本書，給她講，每次講到，小藍和小黃抱在一起，哦，變成誰了呀？哎呀，變成小綠了。豆豆就會咯咯笑，她可能還沒有辦法很好的理解這個故事，不過，她很開心呀，而且，也很容易認識這幾個顏色。

忽然想起，閨蜜當年給我打電話，問我女兒叫啥名字，我說叫“黃清嵐”。她哈哈大笑，說，你干嘛不干脆叫“黃綠藍”算了。竟跟這個故事不謀而合。也許，那天，在書城看到這本書，實在是上天注定。

她爸爸也經常很自豪地說，看我取的名字多好，清嵐，青出于藍而勝于藍，意境啊意境。深深的無語，根本不是那兩個字好吧。更何況這“青”，究竟指的是什么顏色，還有許多不同的說法。如，青山綠水，指的.自然是綠色；頭上有青天，便是藍色了；丹青，則說的是黑色。當年取名，本想用“青嵐”的，出自白居易的《新裁竹》，“未夜青嵐入，先秋白露團?！辈贿^豆豆命格屬木，名字宜帶水，便加了三點水，“嵐”本是“清清凈凈”的，也說的通。

然而青出于藍而勝于藍，這個說法也很棒，名字有這樣的諧音，倒是當時沒有注意到的。算是意外之獲吧?！半r鳳清于老鳳聲”，每個做家長的，盼的無非是這個。這本書，就當是我們豆豆的名字注解書吧！

第二篇：小藍和小黃

小班繪本《小藍和小黃》

設計意圖：李歐?李奧尼的經典繪本《小黃和小藍》內容十分簡單，書里面繪制了許多有趣好玩的故事情節(jié)，其中有這樣一篇：兩個好朋友“小黃”和“小藍”在一起玩，相互抱一抱后，變成了綠色，回到家，雙方的爸爸媽媽都不認識自己了。于是，他們傷心地哭了起來，有趣的是淚珠又讓他們變成了原來的自己。有趣、曲折的情節(jié)、常見的場景、變化的驚奇，是這本書帶給小朋友好玩兒、新奇的體驗。

小班的孩子特別喜愛做泥工，對顏色也特別敏感，教師利用故事中對三原色的認識，進而幫助幼兒學習顏色的調和變化，寓教于樂，孩子們在游戲中學習了故事和顏色的漸變。 活動目標：

1、激發(fā)豐富的想象力，體驗故事的有趣情節(jié)。

2、對色彩的變化產生好奇和興趣，知道黃色和藍色合在一起會產生變化。

3、體會和好朋友在一起的快樂。

活動重點：激發(fā)豐富的想象力，體驗故事的有趣情節(jié)。 活動難點：知道黃色和藍色和在一起會產生變化。 活動準備：

1、兩個裝水的瓶子，小量杯。

2、《小藍和小黃》繪本ppt。

3、紅色、藍色和黃色的橡皮泥。 活動過程：

一、變魔術導入，引出故事主人公

1、師：小朋友們，今天老師給大家變個魔術：清水變成藍色水，這個顏色寶寶叫小藍。再變出小黃，這是小藍最好的朋友——小黃。

2、師：有一天，小藍和小黃在一起時發(fā)生了一件有趣的事，我們一起來看看。

二 ppt繪本《小藍和小黃》

1、逐頁講述圖片,并提問。

2、幼兒玩游戲：《藏貓貓》、《拉個圓圈走走》

3、繼續(xù)講述，幼兒大膽想象并表達。

4、（畫面定格）教師演示藍色和黃色顏料在一起會發(fā)生什么變化？

5、繼續(xù)講述并提問，學說對話。

6、小朋友互相擁抱，體會好朋友在一起的快樂。

三、完整欣賞繪本故事

在舒緩的背景音樂下，教師邊翻PPT邊講述故事

四、幼兒操作感知，大膽講述

1、給幼兒提供三種顏色的橡皮泥，引導他們自由選擇兩種顏色讓它們“抱一抱”，感知色彩交融的變化并講述（如：××和××抱一抱，變成××）。

2、玩一玩，和爸爸媽媽一起編一個屬于自己的顏色故事吧！

五、活動延伸：

如果三個顏色寶寶、四個顏色寶寶抱在一起會發(fā)生什么變化呢？