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第一篇：不一樣的卡梅拉讀后感

有一只小雞叫卡梅拉，它非常特別，與眾不同，它與別的小雞想象都是不一樣。它的寶寶卡梅利多和卡門也與眾不同，它們經(jīng)歷《我想有顆星星》、《我想有個(gè)弟弟》、《我去找回太陽(yáng)》、《我愛(ài)小黑貓》、《我能打敗怪獸》、《我要找到朗朗》、《我不要被吃掉》《我好喜歡她》的故事，我很喜歡它們的故事，故事讓我一會(huì)高興，一會(huì)心跳，一會(huì)好緊張，一會(huì)傷心，仿佛自己就在故事中。

我最喜歡的故事是《我愛(ài)小黑貓》，卡梅利多和卡門很勇敢，因?yàn)樗鼈儾慌仑?，通過(guò)和貓的和平共處，最后成為好朋友。

第二篇：不一樣的卡梅拉讀后感

從小，我就十分喜歡閱讀，所以家里有很多很多書。漫畫、繪本、小說(shuō)、作文選，整整齊齊地?cái)[滿了兩個(gè)書柜。我最喜歡的，是一年級(jí)得到的《不一樣的卡梅拉》這套繪本。我喜歡它，不僅僅因?yàn)樗∷⒕馈㈩}材新穎、故事曲折、引人入勝，更重要的是尋找它的漫長(zhǎng)時(shí)光，得到它后的欣喜若狂，以及它對(duì)我成長(zhǎng)帶來(lái)的影響。

幼兒園大班的時(shí)候，學(xué)校組織了“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，目的是變廢為寶，并將所有的收入捐贈(zèng)給“希望工程”。我最感興趣的，就是在各個(gè)小攤兒上尋找我喜歡的課外書。下午放學(xué)后，我一回到家，就立即開始清點(diǎn)一整天的“戰(zhàn)利品”。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，“戰(zhàn)利品”中夾著一本殘破的繪本。繪本臟臟舊舊，連封面幾乎都要脫落下來(lái)，第一頁(yè)上還不知被誰(shuí)畫上了好多的小雞。我不屑一顧，正準(zhǔn)備把它丟到垃圾桶里，忽然“我想去看?！蔽鍌€(gè)字吸引了我。因?yàn)?，我也十分想去看看海，可是一直都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

我小心翼翼地翻開書，生怕破舊的它散落一地。原來(lái)，卡梅拉是一只白色的小母雞，和我一樣，也十分想去看看美麗的大海。于是，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行開始了，路途中的故事驚險(xiǎn)又有趣，一下子就深深地迷住了我。我一口氣就讀完了它，并從書的最后一頁(yè)得知，這其實(shí)是一套書中的一本。自此以后，“追求”它的漫長(zhǎng)之路就開始了。

最開始，我在腦袋里幻想著故事里的情節(jié)，體會(huì)卡梅拉遇到危險(xiǎn)時(shí)候的心情；隨后，我就以它為主人翁，自己補(bǔ)充書中沒(méi)有的故事；后來(lái)，我經(jīng)常把卡梅拉的故事講給爸爸媽媽聽，并且要求爸爸媽媽給我購(gòu)買整套的繪本。一般來(lái)說(shuō)，我提出的申請(qǐng)爸爸媽媽都會(huì)滿足，可奇怪的是，這次他們并沒(méi)有理睬。說(shuō)了好多次，他們總是以忙為借口推脫，這讓我更想得到這套書了。

光陰似箭，歲月如梭，我的生日又到了。許完愿，吹完蠟燭，家里變得一片漆黑。爸爸剛在全家人唱的生日歌聲中打開燈，我就發(fā)出了一聲尖叫，抱著爸爸媽媽親了又親。因?yàn)椋诘案獾呐赃?，不知道什么時(shí)候整整齊齊地?cái)[了兩季的，一共24本的《不一樣的卡梅拉》?！段蚁胗袀€(gè)星星》、《我想有個(gè)弟弟》、《我不要被吃掉》等等書名一個(gè)個(gè)映入我的眼簾。那天，我一口氣看了整整5本，像一條小魚一樣快樂(lè)地在書海里暢游。卡梅拉的勇氣、智慧、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立等等這些優(yōu)秀的品質(zhì)，就像水里的氧氣一樣，讓我得到了很多的成長(zhǎng)。

讀書是非常開心愉悅的一件事情，而獲得自己夢(mèng)寐以求的書籍的那個(gè)過(guò)程，更讓我欣喜萬(wàn)分，無(wú)法忘記。從不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它，被它深深吸引，到眾里尋它千百度，最后得到它，每一段經(jīng)歷都深深地烙印在我的腦海里。

第三篇：《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》讀后感

陽(yáng)光姐姐系列的書是我最喜歡看的了，因?yàn)闀锏膬?nèi)容很貼近我們的生活。

今年暑假我看的是《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，書中講到：張小偉是一個(gè)“單翼天使”，一直就得自己很孤單，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他離開了媽媽，遇見了性格開朗的朱子同，從此，成為了好朋友……這兩個(gè)男生的友情中包含著許多成長(zhǎng)中的“秘密”，包括早戀，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等，張小偉從這些秘密中領(lǐng)悟到了生活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而這一切，又都成了他成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)的秘密。這本書中讓我最難忘的就是：張小偉和朱子同見面后，朱子同告訴張小偉，她的前排蟑螂是他的爺爺，蟑螂的同桌狐貍是他的奶奶，左邊的魷魚是他的大伯……

這本書讓我明白了：每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有許多的秘密，那些隱私帶給我們的煩惱和心事，包括自己曾犯下的一些錯(cuò)誤，它們?cè)o我們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫屠_，也造成自我懷疑和恐慌，但回想我的成長(zhǎng)，我們又很慶幸自己曾有過(guò)那么多的秘密。沒(méi)有秘密的孩子又怎能長(zhǎng)大呢？

在這本書里處處透著張小偉和朱子同之間的友誼。

第四篇：《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》讀后感

“孩子”在大人們眼里永遠(yuǎn)是天真、爛漫、可愛(ài)的，是不允許出現(xiàn)狡黠和世故以及老練的；孩子們的秘密便恒定地被注入一種豐滿而具體的“邪惡”內(nèi)涵。然而，在本書中，伍美珍作者借一位單親家庭中的孩子的故事，表現(xiàn)了一種應(yīng)該慶幸自己兒時(shí)擁有秘密的感受――沒(méi)有秘密的孩子怎能長(zhǎng)大？在自我消化秘密的同時(shí)，我們才會(huì)學(xué)會(huì)去建立一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界，以抵抗來(lái)自內(nèi)外在的各種壓力，從而獲得自信和釋然。

跟隨主人公的視線，一個(gè)端端正正的標(biāo)準(zhǔn)“好學(xué)生”張小偉，一次偶然的機(jī)會(huì)，離開自己的單親母親，和與他性格截然相反的一個(gè)開朗的男孩朱子同成為好朋友。這兩個(gè)男孩在一起擁有了自己的秘密，包括早戀和沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中等。而性格一向安穩(wěn)的張小偉，在朋友朱子同的渲染中，學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)游戲和戶外運(yùn)動(dòng)，這令他夜晚失眠的癥狀徹底消失了，而且在好友朱子同“失戀”后，又狂玩電腦讓眼疾發(fā)作時(shí)，他領(lǐng)會(huì)到了早戀的麻煩和沉迷于電腦的危險(xiǎn)――從而經(jīng)受到生活的考驗(yàn)，領(lǐng)悟到了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在他成長(zhǎng)的同時(shí)，這一切的美好，便又化為了他永遠(yuǎn)的秘密。而這個(gè)故事也告訴我們，讓我們孩子擁有自己的秘密沒(méi)什么大不了，孩子應(yīng)該從自己的秘密中磨煉，從自己的秘密中獲得長(zhǎng)大的基本因素。

讀完這個(gè)故事，我突然有一種豁然開朗的感覺(jué)。讓自己擁有一些屬于自己的秘密，而大人不要插手處理，才會(huì)讓我們有所認(rèn)識(shí)并長(zhǎng)大。而說(shuō)到自己的秘密，我自己本身有一件事情與本書中所發(fā)生的事情相似，結(jié)果卻大相徑庭。我為此感到非常遺憾并惋惜。我從上學(xué)以來(lái)，自己的數(shù)學(xué)就不是十分好，盡管自己還算老師心目中不錯(cuò)的學(xué)生，但是我卻從心底感到非常的自卑。于是我開始羨慕、忌妒甚至崇拜數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的人。其中有兩個(gè)男孩，我跟他們處得都十分好，我們經(jīng)常一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，也經(jīng)常會(huì)為解題發(fā)生沖突。有一次，我生病了，其中男孩乙到家里來(lái)看我，敏感的媽媽神經(jīng)便立刻緊繃起來(lái)。媽媽事后問(wèn)我許多問(wèn)題，由于生病的緣故等我回答表露出一種非常厭惡及不耐煩。媽媽覺(jué)得不正常，而我卻在被“審訓(xùn)”完后呼呼大睡，心想可也能好好地休息一下了。沒(méi)想到接連幾天媽媽都十分不信任地說(shuō)一些難聽的話。我對(duì)此嗤之以鼻。病好了，我去上學(xué)，當(dāng)繼續(xù)有問(wèn)題想與兩個(gè)男孩討論的時(shí)候，男孩乙表現(xiàn)有點(diǎn)緊張。我問(wèn)他怎么了，他便以極小的聲音壓沉了問(wèn)我：“你媽還上你QQ問(wèn)你的情況嗎？好可憐?。　碑?dāng)時(shí)我的神經(jīng)就徹底崩潰了，沒(méi)想到自己的親生母親連基本的信任都不肯給自己。我當(dāng)然知道，做父母的怕孩子早戀，但他們的所做所為都沒(méi)為孩子們著想過(guò)嗎？媽媽這么上網(wǎng)一問(wèn)，我要怎樣去和班上的男同學(xué)相處，原本很簡(jiǎn)單的事情都被她搞復(fù)雜了，原本一個(gè)和誰(shuí)相處都健康大方的女孩變得不敢去和男孩子說(shuō)話。直至現(xiàn)在，我一直與男孩乙保持著距離，而時(shí)不時(shí)媽媽有意無(wú)意提起他，我都不知該怎么回答。事情最后的處理結(jié)果居然是我不但浪費(fèi)聽了一大通早戀的危險(xiǎn)性的時(shí)間，而且喪失了與爸爸媽媽相處的相互信任。讀完這本書，我不禁又想起了這個(gè)讓我十分遺憾的事情，從而更加贊同書中所提倡的――讓孩子自己去學(xué)會(huì)擁有并處理秘密，有時(shí)大人的自以為是會(huì)讓簡(jiǎn)單的事情變復(fù)雜，讓喜劇變悲劇。

有一句話是這樣說(shuō)的：沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育。讓孩子擁有自己的秘密吧！讓我們自己學(xué)會(huì)從秘密中磨煉，從秘密中成長(zhǎng)!

第五篇：不一樣的卡梅拉讀后感

在寒假中，我讀了法國(guó)作家克利斯提昂?約里波瓦寫的由21世紀(jì)出版社出版的《不一樣的卡梅拉》全套共十冊(cè)。

“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”卡梅拉和她的兒女們一直都有這樣的信念?？防凸u皮迪克生下了一個(gè)男孩，取名叫卡梅利多；卡梅利多讓鸕鶿佩羅給他孵出了一個(gè)小妹妹，取名為卡門；卡梅利多和卡門又認(rèn)識(shí)了一只叫貝里奧的綿羊，從此它們成了形影不離的好伙伴。皮迪克因?yàn)橄掠杲胁怀鎏?yáng)，為此被別人嘲笑……這一系列的故事歡樂(lè)又感人。

其中第四冊(cè)《我去找回太陽(yáng)》，讓我深深地體會(huì)到了綿羊貝里奧、小雞卡梅利多、妹妹卡門和鴨子柯爾貝不怕艱辛與磨難，勇往直前的偉大精神，這一點(diǎn)讓我吃了一驚。而生活中又何嘗不是這樣呢？學(xué)習(xí)遇到困難，生活遇到坎坷，都需要這種精神。

在這套書中卡梅拉的孩子們，執(zhí)著的追求，那些種群中認(rèn)為不可想象的事情：去看大海、去摘星星、去尋找丟失的太陽(yáng)……一路上處處坎坷，歷經(jīng)磨難，但總能逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷，最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們可以把卡梅拉當(dāng)做一種象征，一種成長(zhǎng)道路上必不可少的“伴侶”。