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第一篇：讀《大個子老鼠小個子貓》有感
大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是好朋友，不光因為大個子老鼠真誠，友愛，也不光因為小個子善良，她也挺漂亮的，當(dāng)然最主要的是，他們在一起互相關(guān)懷，才使共同經(jīng)歷的每件事情看上去都那么美好。
最有起的一件事就是噴嚏王啦。
馬老師今天來上課了時，帶了許多口罩，他叫黃鼠狼，班長把口罩發(fā)下去，每人一個，馬上戴起來，大家問，為什么要戴口罩，馬老師說，為了防止感冒的傳染，可我們沒人感冒呀，是我得了感冒，馬老師解釋道，但是我要戴上口罩，你們就聽不清我講課了，所以讓你們戴上口罩，都戴好了沒有，我……我要打噴嚏了，我要開始傳染了，一，二……等一等，是大個子老鼠在叫，他對同桌女生小個子貓說，你個子小，抵抗力不如我好，你多戴一個口罩吧，于是小個子貓戴上兩個口罩，大個子老鼠一個也不戴，馬老師的噴嚏真歷害，戴一個口罩的同學(xué)全都抵抗不住，，一個接著一個地打起噴嚏來，戴兩個口罩的大個子貓很感激大個子老鼠，沒打噴嚏，雖然好玩，但這樣沒法上課啦，小個子貓很會辦法，我們要找一個很歷害的噴嚏來，來打敗我們的噴嚏，老師搖頭說，我的噴嚏是最，最歷害的了，大個子老鼠不管馬老師高興不高興，說，我知道到哪兒去找歷害的噴嚏，他去找面包店的熊老板，熊老板每年要打整整一個月的噴嚏，但是熊老板說，我的噴嚏是不能白白傳染給別人的，大個子老鼠就買了一個面包。吃下去，立刻頭疼起來，他從這面包里得到了熊老板的噴嚏王，大個子老鼠回到學(xué)校，啊嚏！啊嚏！到處發(fā)射噴嚏王，消來了大大小小的噴嚏，包括馬老師的，最后只有大個子老鼠在打噴嚏了，他在墻壁上挖了一個洞，把噴嚏打在里面，因為噴嚏王聲音太響，馬老師讓大個子老鼠回家休養(yǎng)一個月，小個子貓幫它補(bǔ)課。
這故事真有趣。
第二篇：尼姆的老鼠讀后感300字
《尼姆的老鼠》繼承了古典童話中的人道主義傳統(tǒng)。在作者筆下，老鼠一改令人厭惡的傳統(tǒng)形象，變得十分親切，且有了自己的文明世界。它們團(tuán)結(jié)友愛、勤勞勇敢、樂于助人的精神讓我為它們著迷。它們以偷竊為恥，以自食其力為榮，讓我改變了對老鼠的看法：老鼠并不完全是壞老鼠。世界上也有好老鼠存在。
這本書的作者羅伯特·奧布賴恩是美國著名的作家兼記者。他于1918年生于紐約，曾任許多重要報章雜志的記者和編輯。1973年逝世。
文美惠（翻譯家）如此評價《尼姆的老鼠》：“童話不是講壇，不是論著，但是它像甘甜的雨露，滋潤著孩子們的心靈。像《尼姆的老鼠》這樣的作品，將會把小讀者們帶到一個純潔美好的心靈世界。這說明這本書在文學(xué)圈是受到好評的。
這本書告訴我一個道理：要樂于助人。而對于幫助過你的人要知恩圖報。
第三篇：讀《大個子老鼠小個子貓》有感
寒假期間，我讀了《大個子老鼠小個子貓》，在這本書里，我認(rèn)識了“傻的可愛”的大個子老鼠，認(rèn)識了美麗善良的小個子貓。大個子老鼠非常聰明，會發(fā)明很多的東西，有一次他給小個子貓發(fā)明了一個不破的泡泡，讓她躲在里面就不冷了。
他們非常真誠、友愛，在《第一百萬名顧客》的故事中，他們尊重女生，懂得謙讓，最后給他們帶來了好運(yùn)氣，我非常喜歡他們。
第四篇：《大個子老鼠小個子貓》讀后感
大個老鼠和小個子貓在湖邊玩，小個子貓看見一塊石頭飄來，大個子老鼠，趕緊看，好像是一塊很輕的“礦石”。大個子老鼠撈起來，摸了摸，好燙；舔了一口，好甜，奇怪的是這石頭好會說謊話，于是它們把石頭埋在土里，造了個牌子大個子老鼠按照小個子
貓說的刻上了字。不能說謊，我可不想像石頭那樣說謊話讓大家都不喜歡。
第五篇：《大個子老鼠小個子貓》讀后感
今年暑假，我讀完了《大個子老鼠小個子貓》這本書。這本書一共有60個小故事，每個故事都很風(fēng)趣、幽默、好笑。我很喜歡這本書，不知大家都看過了嗎?讀完之后，我深深地感覺到大個子老鼠的真誠友愛和小個子貓的善良活潑。
大個子老鼠是男的，個子很高，小個子貓是女的，個子很矮。大個子老鼠會做世上沒有的東西。比如：咳嗽門，咳嗽一下，門就會開。還有漲水機(jī)，沒水時按一下按扭就會有水了。小個子貓非常善良，很有愛心，路旁有一只玩具熊被小主人扔了，她撿起小熊去派出所找主人。小個子貓也很漂亮，大個子老鼠非常喜歡她。
不光因為大個子老鼠真誠、友愛，也不光因為小個子貓善良、漂亮，當(dāng)然最主要的是他們互相關(guān)懷，才是共同經(jīng)歷每一件事情看上去都那么美好。希望我們每一個小朋友都像他們那樣樂于助人，懂禮貌，講文明。
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